Практические занятия 26 – 27. Развитие педагогического мастерства преподавателя психологии

Основные вопросы

1. Понятие о педагогическом мастерстве, предпосылки его развития.

2. Педагогическая техника и работа над ней в процессе преподавания психологии.

3. Самообразование преподавателя психологии.

4. Формирование индивидуального стиля деятельности преподавателя психологии. Индивидуализация педагогического взаимодействия.

5. Самонаблюдение и самокоррекция преподавателя психологии.

6. Культура речи преподавателя психологии.

Литература

1. Мышление учителя: Личностные механизмы и понятийный аппарат / Под ред. Ю.Н.Кулюткина, Г.С.Сухобской. М., 1990.

2. Коломинский Я.Л., Панько Е.А. Диагностика педагогического взаимодействия. Мн., 1993.

3. Психология педагогического взаимодействия: Межвузовский научный сборник. Мн., 1993.

ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

Тема 1. Методика проведения занятий по психологии

с младшими школьниками

Основные вопросы

1. Основные задачи психологического образования младших школьников.

2. Рефлексивно-деятельностный подход к обучению.

3. Оптимальное педагогическое общение.

4. Развитие эмоциональной культуры.

5. Развитие интеллекта.

Литература

1. Коломинский Я.Л. Психологическое образование подрастающих поколений // Адукацыя i выхаванне. 1994. № 1.

2. Коломинский Я.Л., Краснова Т.И. Какая психология нужна школе? // Психология. 1998. № 1.

3. Коломинский Я.Л., Сачик Н.Н. Цi патрэбна дзецям псiхалогiя? // Пачатковая школа. 1997. № 10.

4. Психология: Учебное пособие для начальной школы / Под ред. И.В.Дубровиной. М., 1998.

5. Шустова Л.А. Методы и способы подготовки младших школьников к общению // Вопросы психологии. 1990. № 4.

Тема 2. Психологическое образование в нашей стране на современном этапе Основные вопросы

1. Изменение целей, содержания и методов психологического образования в нашей стране на протяжении 20-го века.

2. Анализ современного состояния психологического образования в нашей стране.

3. Новые концепции и авторские программы преподавания психологии.

4. Проблемы и перспективы психологического образования.

Литература

1. Боярчук Е.В. Методологические аспекты методики преподавания психологии. Воронеж, 1970.

2. Коломинский Я.Л. Психологическое образование подрастающих поколений // Адукацыя i выхаванне. 1994. № 1.

3. Самарин Ю.А. Очерки по методике преподавания психологии в средней школе. М., 1950.

4. Шмелева И.А. Синтез традиционных и инновационных технологий в преподавании психологии на пороге 21-го века // Прикладная психология. 1999. № 1.

5. Щедровицкий П.Г. Очерки по философии образования. М., 1993.

Тема 3. Психология как учебный предмет.

История преподавания психологии в школе

Основные вопросы

1. Роль и место психологии в разные периоды развития школы.

2. Дореволюционный этап преподавания психологии в школе.

3. Первые учебные и методические пособия по психологии для учеников школ и гимназий.

4. Послереволюционный и послевоенный этапы.

5. Психология в средней школе на современном этапе.

6. Современная учебно-методическая литература по формированию психологической культуры школьников.