Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
дневник_нов.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
330.75 Кб
Скачать

Урок №5 (дата, фио учителя___________________________)

  1. Цели урока, были ли достигнуты

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

________________________________________________________________

__________________________________________________________________

  1. Формы работы и эффективность приемов обучения

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

  1. Формы и эффективность взаимодействия учителя и учащихся

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

  1. Оценка эффективности проведения занятия, рекомендации

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Анализ учебно-методической литературы по японскому языку

средняя школа

старшая школа

базовые УМК

дополнительные учебные пособия

дидактические материалы

собственные дидактические

материалы

Составьте рецензию на учебник/учебное пособие по японскому языку, который Вы планируете использовать в учебном процессе

(название, автор, структура учебника, структура урока, система заданий, достоинства и недостатки, рекомендации по использованию)

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________