- •I. Подготовительный этап
- •II. Пассивная педпрактика Сбор информации о школе
- •Описание кабинета иностранного (японского) языка
- •Расписание уроков японского языка
- •Урок №1 (дата, фио учителя___________________________)
- •Урок №2 (дата, фио учителя___________________________)
- •Урок №3 (дата, фио учителя___________________________)
- •Урок №4 (дата, фио учителя___________________________)
- •Урок №5 (дата, фио учителя___________________________)
- •Анализ учебно-методической литературы по японскому языку
- •Составьте рецензию на учебник/учебное пособие по японскому языку, который Вы планируете использовать в учебном процессе
- •Тематический план
- •III. Активная педпрактика
- •Разработка дидактических материалов
- •План-конспект урока №1
- •Самоанализ урока №1
- •План-конспект урока №2
- •Самоанализ урока №2
- •План-конспект урока №3
- •Самоанализ урока №3
- •План-конспект урока №4
- •Самоанализ урока №4
- •План-конспект урока №5
- •Самоанализ урока №5
- •План-конспект урока №6
- •Самоанализ урока №6
- •План-конспект урока №7
- •Самоанализ урока №7
- •План-конспект урока №8
- •Самоанализ урока №8
- •План-конспект урока №9
- •Самоанализ урока №9
- •План-конспект урока №10
- •Самоанализ урока №10
- •Взаимопосещение занятий
- •Анализ трудностей
- •Проведение внеклассного мероприятия
- •IV. Заключительный этап
- •План выступления на итоговой конференции
Урок №3 (дата, фио учителя___________________________)
Цели урока, были ли достигнуты
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Формы работы и эффективность приемов обучения
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Формы и эффективность взаимодействия учителя и учащихся
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Оценка эффективности проведения занятия, рекомендации
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Урок №4 (дата, фио учителя___________________________)
Цели урока, были ли достигнуты
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Формы работы и эффективность приемов обучения
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Формы и эффективность взаимодействия учителя и учащихся
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Оценка эффективности проведения занятия, рекомендации
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________