Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка

Кафедра історії України

Кафедра всесвітньої історії та методики викладання історії

ЗАТВЕРДЖУЮ

Проректор

з науково-педагогічної роботи

проф. Б. В. Год

“______”_______________20___ року

Робоча програма

___________науково-педагогічна практика____________________

(повна назва практики)

напрям підготовки_______________________________________________________

(шифр і назва напряму підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень)

спеціальність _______8.02030201 Історія (магістр)_____________

(шифр і назва спеціальності, освітньо-кваліфікаційний рівень)

спеціалізація___________________________________________________________

(назва спеціалізації)

факультет, відділення_______________історичний_____________________

(назва факультету, відділення, форма навчання)

Полтава – 2012 рік

Робоча програма науково-педагогічної практики для студентів

(повна назва практики)

магістратури курсу

за напрямом підготовки _________________, спеціальністю __8.02030201 ___

Історія _. „___” ________, 20__ року- __ с.

Розробники: доц. Демиденко Т.П., канд. іст. наук, доцент кафедри історії України;

доц. Тронько Т.В., канд. іст. наук, доцент кафедри всесвітньої історії та методики викладання історії

Робоча програма затверджена на засіданні _______кафедри історії України___________

Протокол від “____”________________20__ року № ___

Завідувач кафедри ______ історії України _____________________

_______________________ (_Р.А. Сітарчук___)

(підпис) (прізвище та ініціали)

“_____”___________________ 20___ року

Робоча програма затверджена на засіданні _кафедри всесвітньої історії та методики

________________________________________викладання історії___________________

Протокол від “_30_”___серпня___2012 року № _1_

Завідувач кафедри _всесвітньої історії та методики викладання історії

_______________________ (_Б.В. Год_____)

(підпис) (прізвище та ініціали)

“_____”___________________ 20___ року

Схвалено вченою радою __історичного_____________факультету

Протокол від “____”________________20___ року № ___

“_____”________________20__ року Голова _______________ (_П.А. Кравченко__)

(підпис) (прізвище та ініціали)

 Т.П. Демиденко, Т.В. Тронько, 2012 рік

 ПНПУ, 2012 рік

1. Характеристика практики

Одним із засобів успішної підготовки магістра до викладацької роботи є науково-педагогічна практика, яка проводиться в умовах, максимально наближених до майбутньої професійної діяльності. У ході науково-педагогічної практики можна повною мірою усвідомити закономірності і принципи навчально-виховної роботи у вищій школі, оволодіти практичними вміннями та навичками, досвідом професійної діяльності, вивчити систему викладання кращих педагогів, опанувати різні форми навчальної, організаційно-методичної, наукової, виховної роботи професорсько-викладацького складу вищого навчального закладу.

Специфічною особливістю науково-педагогічної практики є включення магістрантів на певний період до складу навчально-методичних підрозділів ВНЗ — кафедр, участь їх у різноплановій роботі колективів викладачів. При цьому практиканти вчаться встановлювати відносини з колегами на демократичних засадах, принципах поваги, взаємодопомоги та взаєморозуміння, такту, творчої ініціативи у спільній діяльності тощо. Все це сприяє становленню сучасного індивідуального стилю роботи майбутнього викладача, розвитку педагогічного мислення, формуванню дослідницького характеру діяльності. В період науково-педагогічної практики створюються сприятливі умови збирання й узагальнення дослідницького матеріалу для магістерських робіт.

2. Мета практики: підготовка до цілісного виконання функцій викладача вищого навчального закладу ІІІ-ІV рівнів акредитації як науковця, лектора, вихователя. Практика створює можливості для перевірки готовності магістранта до самостійної науково-педагогічної діяльності, адекватної самооцінки здібностей, професійних якостей із точки зору їх відповідності вимогам до викладача вищої школи.