
- •Unite I Grammaire Parties du discours
- •Article Артикль
- •Род имен существительных Genre des noms
- •Pluriel des noms Множественное число имен существительных.
- •1. Множественное число имен существительных образуется путем прибавлением на письме «s» к форме единственного числа и изменением формы артикля:
- •Adjectifs démonstratifs Указательные прилагательные
- •Exercices
- •Adjectifs possessifs Притяжательные прилагательные
- •Exercices
- •1. Traduisez :
- •2. Dites au pluriel :
- •3. Mettez au lieu des points les adjectifs possessifs :
- •4. Employez l’adjectif possessif qui convient (Употребите подходящее по смыслу притяжательное прилагательное):
- •Verbe Глагол
- •Спряжение глаголов 1-ой группы в настоящем времени (Présent)
- •Спряжение глаголов 2-ой группы в настоящем времени (Présent)
- •Спряжение глаголов 3-eй группы в настоящем времени (Présent)
- •Forme négative Отрицательная форма
- •Forme interrogative Вопросительная форма Инверсия
- •Mes amis écoutent la musique. Mes amis écoutent-ils la musique?
- •Exercices
- •Verbes pronominaux Местоименные глаголы
- •Exercices
- •Impératif Повелительное наклонение
- •Exercices
- •Impératif des verbes pronominaux Повелительное наклонение местоименных глаголов
- •Exercices
- •Prépositions Предлоги
- •Exercices
- •1. Mettez les phrases à la forme interrogative : Modèle : Elle est malade. – 1. Est-ce qu’elle est malade ? 2. Est-elle malade ?
- •2. Posez les questions sur le sujet : Qui ? Qui est-ce qui ? ou Qu’est-ce qui?:
- •3. Trouvez la question juste pour le mot en italique :
- •Futur immédiat Ближайшее будущее время
- •Exercices
- •1. Conjuguez au futur immédiat à la forme affirmative, négative et interrogative:
- •2. Mettez les verbes entre parentèses au futurimmédiat :
- •3. Dites au futur immédiat:
- •Adjectifs
- •Verbes et expression
- •Place du travail ou d’études
- •Professions
- •Exercices de vocabulaire
- •1. A) Faites des phrases d’après le modèle, utilisez les mots ci-dessous: j’ai une mère :
- •7. Traduisez :
- •8. Composez des phrases d’après les modèles :
- •9. Trouvez les phrases fausses et corrigez-les.
- •Mots et expressions
- •1. Composez les propositions:
- •2. Lisez le titre du texte et dites de qui il s’agit dans ce texte.
- •3. Lisez le texte, divisez-le en quelques parties et intitulez-les. La famille de Serge Kalinine
- •4. Finissez les propositions, utilisez les variantes qui conviennent :
- •5. Répondez aux questions d’après le texte :
- •Mots et expressions
- •1. Lisez ces phrases. Trouvez les équivalents russes :
- •2. Lisez le texte. Divisez-le en quelques parties et intitulez-les. Une famille française
- •3. Complétez les phrases. Utilisez les variantes qui conviennent:
- •4. Répondez aux questions sur le texte :
- •1. Trouvez dans le texte les équivalents français :
- •2. Lisez le texte. Soyez prêts à répondre aux questions. La famille de Nathalie
- •3. Répondez aux questions :
- •4. Parlez :
- •1. Lisez le titre du texte ci-dessous et dites de qui il s’agit dans ce texte.
- •2. Lisez ces phrases et supposez de quoi il s’agit dans le texte.
- •3. Lisez le texte. Soyez prêts à composer quelques questions sur le texte. Un soir chez les Dupont
- •4. Composez quelques questions sur le texte, posez-les à votre camarade et répondez à ses questions.
- •5. Lisez le texte encore une fois. Trouvez un titre pour chaque partie du récit.
- •6. Dans chaque série de phrases, il a une phrase juste. Trouvez-la !
- •Répondez aux questions:
Exercices
1. Conjuguez ces verbes à la forme affirmative:
s’intéresser, se réunir
2. Ouvrez les parenthèses :
1. Je (se peigner) avec ce peigne. 2. Il (se réveiller) le premier. 3. Tu (s’arrêter) ici. 4. Nous (se laver) à l’eau chaude. 5. Ils (se coucher) tôt. 6. Vous (se reposer) mal. 7. Nous (se diriger) vers l’université. 8. Elle (s’habiller) bien. 9. Je (se tromper). 10. Nous (se baigner) dans la mer. 11. Vous (se rencontrer) trop tard. 12. Je (se raser) chaque matin.
3. Conjuguez ces verbes à la forme négative :
s’entraîner, se voir
4. Mettez les verbes à la forme négative :
1. Tu te lèves tôt. 2. Ils s’installent ici. 3. Il se rase chaque jour. 4. Elle se peigne vite. 5. Nous nous réunissons chaque soir. 6. Vous vous adressez au professeur. 7. Je me dépêche. 8. Vous vous rencontrez souvent.
5. Traduisez :
1. Она просыпается рано. 2. Он не останавливается здесь. 3. Мы не умываемся горячей водой. 4. Она одевается хорошо. 5. Он не бреется каждый день. 6. Вы ошибаетесь. 7. Они купаются в море. 8. Я причесываюсь быстро. 9. Вы не собираетесь часто.
6. Conjuguez ces verbes à la forme interrogative :
se baigner, se raser
7. Mettez ces phrases à la forme interrogative :
1. Tu t’intéresses à ce problème. 2. Vous vous reposez après le dîner. 3. Je m’habille chaudement. 4. Vous vous baignez dans la mer. 5. Tu te réveilles tôt. 6. Ils se couchent trop tard. 7. Elle se lave à l’eau chaude. 8. Il se trouve ici. 9. Nous nous entraînons chaque jour.
8. Traduisez :
1. Хорошо ли вы отдыхаете? 2. Ты одеваешься тепло? 3. Интересуешься ли ты этой проблемой?
4. Тренируетесь ли вы каждый день? 5. Умывается ли он холодной водой? 6. Купаются ли они в море? 7. Поздно ли ты ложишься? 8. Останавливается ли он здесь? 9. Собираетесь ли вы по вечерам?
9. Mettez au lieu des points les verbes qui conviennent :
se lever, se réveiller, se reposer, se coucher, se baigner, se laver, se diriger, se pencher,
se peigner
1. Vous ... très tôt ce matin. 2. Ce matin je ... à six heures. 3. Le soir nous ... : nous lisons des livres, regardons la télé. 4. Ce soir tu ... à onze heures. 5. En été ils ... dans la mer. 6. Marie ... toujours à l’eau chaude. 7. Le matin je sors de la maison et je ... vers l’université. 8. Chaque matin il fait de la gymnastique : il ... à droite, à gauche, en avant. 9. Dans la salle de bains elle ... à l’eau chaude et ... avec son peigne.
Impératif Повелительное наклонение
Повелительное наклонение имеет три формы:
2-е лицо единственного числа |
1-е лицо множественного числа |
2-е лицо множественного числа |
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Parle! Говори! |
Parlons! Поговорим! |
Parlez! Говорите! |
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т.е. те же формы, что и соответствующие лица présent, но без местоимения-подлежащего, у глаголов I группы и у глагола aller во 2-м лице ед. ч. на конце опускается s: tu parles, tu vas, но : Parle! Va! |
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лицо/число |
I группа |
II группа |
III группа |
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Aimer |
Finir |
Aller |
Écrire |
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2-е лицо ед.ч. |
Aime! |
Finis! |
Va! |
Écris! |
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1-е лицо мн. ч. |
Aimons! |
Finissons! |
Allons! |
Écrivons! |
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2-е лицо мн.ч. |
Aimez! |
Finissez! |
Allez! |
Écrivez! |
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особые формы повелительного наклонения |
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Avoir |
Être |
Savoir (знать) |
Vouloir! (хотеть) |
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2-е лицо ед.ч. |
Aie! |
Sois! |
Sache! |
Veuille! |
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1-е лицо мн. ч. |
Ayons! |
Soyons! |
Sachons! |
Veuillons! |
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2-е лицо мн.ч. |
Ayons! |
Soyez! |
Sachez! |
Veuillez! |
Отрицательная форма повелительного наклонения образуется по общему правилу:
ne - перед глаголом, а pas - после. Ne parle pas! Ne parlons pas! Ne parlez pas!