- •Unite I Grammaire Parties du discours
- •Article Артикль
- •Род имен существительных Genre des noms
- •Pluriel des noms Множественное число имен существительных.
- •1. Множественное число имен существительных образуется путем прибавлением на письме «s» к форме единственного числа и изменением формы артикля:
- •Adjectifs démonstratifs Указательные прилагательные
- •Exercices
- •Adjectifs possessifs Притяжательные прилагательные
- •Exercices
- •1. Traduisez :
- •2. Dites au pluriel :
- •3. Mettez au lieu des points les adjectifs possessifs :
- •4. Employez l’adjectif possessif qui convient (Употребите подходящее по смыслу притяжательное прилагательное):
- •Verbe Глагол
- •Спряжение глаголов 1-ой группы в настоящем времени (Présent)
- •Спряжение глаголов 2-ой группы в настоящем времени (Présent)
- •Спряжение глаголов 3-eй группы в настоящем времени (Présent)
- •Forme négative Отрицательная форма
- •Forme interrogative Вопросительная форма Инверсия
- •Mes amis écoutent la musique. Mes amis écoutent-ils la musique?
- •Exercices
- •Verbes pronominaux Местоименные глаголы
- •Exercices
- •Impératif Повелительное наклонение
- •Exercices
- •Impératif des verbes pronominaux Повелительное наклонение местоименных глаголов
- •Exercices
- •Prépositions Предлоги
- •Exercices
- •1. Mettez les phrases à la forme interrogative : Modèle : Elle est malade. – 1. Est-ce qu’elle est malade ? 2. Est-elle malade ?
- •2. Posez les questions sur le sujet : Qui ? Qui est-ce qui ? ou Qu’est-ce qui?:
- •3. Trouvez la question juste pour le mot en italique :
- •Futur immédiat Ближайшее будущее время
- •Exercices
- •1. Conjuguez au futur immédiat à la forme affirmative, négative et interrogative:
- •2. Mettez les verbes entre parentèses au futurimmédiat :
- •3. Dites au futur immédiat:
- •Adjectifs
- •Verbes et expression
- •Place du travail ou d’études
- •Professions
- •Exercices de vocabulaire
- •1. A) Faites des phrases d’après le modèle, utilisez les mots ci-dessous: j’ai une mère :
- •7. Traduisez :
- •8. Composez des phrases d’après les modèles :
- •9. Trouvez les phrases fausses et corrigez-les.
- •Mots et expressions
- •1. Composez les propositions:
- •2. Lisez le titre du texte et dites de qui il s’agit dans ce texte.
- •3. Lisez le texte, divisez-le en quelques parties et intitulez-les. La famille de Serge Kalinine
- •4. Finissez les propositions, utilisez les variantes qui conviennent :
- •5. Répondez aux questions d’après le texte :
- •Mots et expressions
- •1. Lisez ces phrases. Trouvez les équivalents russes :
- •2. Lisez le texte. Divisez-le en quelques parties et intitulez-les. Une famille française
- •3. Complétez les phrases. Utilisez les variantes qui conviennent:
- •4. Répondez aux questions sur le texte :
- •1. Trouvez dans le texte les équivalents français :
- •2. Lisez le texte. Soyez prêts à répondre aux questions. La famille de Nathalie
- •3. Répondez aux questions :
- •4. Parlez :
- •1. Lisez le titre du texte ci-dessous et dites de qui il s’agit dans ce texte.
- •2. Lisez ces phrases et supposez de quoi il s’agit dans le texte.
- •3. Lisez le texte. Soyez prêts à composer quelques questions sur le texte. Un soir chez les Dupont
- •4. Composez quelques questions sur le texte, posez-les à votre camarade et répondez à ses questions.
- •5. Lisez le texte encore une fois. Trouvez un titre pour chaque partie du récit.
- •6. Dans chaque série de phrases, il a une phrase juste. Trouvez-la !
- •Répondez aux questions:
Forme interrogative Вопросительная форма Инверсия
Чтобы поставить глагол в вопросительную форму применяют инверсию:
т. е. подлежащее, выраженное личным приглагольным местоимением, ставится после сказуемого: Tu parles. Parles-tu?
В 1-ом лице единственного числа используют оборот Est-ce que и порядок слов остается прямым: Est-ce que je parle?
В 3-ем лице единственного числа, если глагол оканчивается на гласную, вводят t
между глаголом и местоимением: Il parle. Parle-t-il?
-
Travailler (работать)
Est-ce que je travaille?
Travaillons-nous?
Travailles-tu ?
Travaillez-vous?
Travaille-t-il?
Travaillent-ils?
Если подлежащее выражено существительным, то может применяться сложная инверсия, т е. подлежащее остается на своем месте, затем следует глагол, а за ним личное приглагольное местоимение, соответствующее подлежащему в роде и числе:
Mes amis écoutent la musique. Mes amis écoutent-ils la musique?
Мои друзья слушают музыку. Слушают ли мои друзья музыку?
Exercices
1. Conjuguez ces verbes à la forme affirmative :
demeurer, aimer, bâtir, réunir
2. Mettez au lieu des points les terminaisons :
1. Nous aid... .2. Vous pass... . 3. Ils parl... . 4. Tu rest... .5. Ils prépar... .6. Je mange... . 7. Il habit... .
3. Ouvrez les parenthèses :
1. Ils (finir) le travail à quatre heures. 2. Hélène et Michel (grandir) vite. 3. Vous (applaudir) ces artistes. 4. Ces fleurs (fleurir) en été. 5. Les feuilles (jaunir) en automne.
4. Conjuguez ces verbes à la forme négative :
passer, habiter, grandir, fleurir, partir, dire
5. Dites à la forme négative : 1. Mon ami fume. 2. Michel aime la musique. 3. Cette fleur fleurit en été. 4. Ils partent pour vacances. 5. Cette plage est large. 6. Ma soeur étudie à l’université.7. La famille dîne. 8. Elle va à l’école. 9. Nous applaudissons cet artiste. 10. Vous restez à la maison. 11. Elle écrit la lettre. 12. Je lis le livre.
6. Traduisez : 1. Он заканчивает работу в четыре часа. 2. Дети растут быстро. 3. Мой друг не курит. 4. Моя сестра не любит музыку. 5. Мишель не учится в университете. 6. Он не ходит в школу. 7. Я не пишу письмо. 8. Он не читает книгу.
7. Conjuguez ces verbes à la forme interrogative :
aider, enseigner, écouter, venir, prendre
8. Mettez les verbes à la forme interrogative :
1. Nous lisons des livres. 2. Je lis. 3. Elle écrit une lettre. 4. Il nage dans la mer. 5. Tu dessines une fleur. 5. Ils discutent les nouvelles 6. Vous préparez le dîner. 7. Nous travaillons à la bibliothèque. 8. Vous venez de l’université. 9. Elle apprend à nager.
9. Dites à la forme interrogative :
1. Michel va a l’école. 2. Marie étudie à l’université. 3. Marc vient de la bibliothèque. 4. Michel et Hélène passent leurs vacances à la mer.. 5. Ma mère enseigne à l’université. 6. Nathalie lave la vaisselle. 7. Anne aide sa mère.
10. Traduisez :
1. Читаете ли вы книги? 2. Рисуете ли вы цветок? 3. Обсуждаете ли вы новости?
4. Готовит ли она обед? 5. Моете ли вы посуду? 6. Проводят ли дети каникулы на море?
7. Преподает ли твоя сестра в университете? 8. Учишься ли ты плавать?