- •Unite I Grammaire Parties du discours
- •Article Артикль
- •Род имен существительных Genre des noms
- •Pluriel des noms Множественное число имен существительных.
- •1. Множественное число имен существительных образуется путем прибавлением на письме «s» к форме единственного числа и изменением формы артикля:
- •Adjectifs démonstratifs Указательные прилагательные
- •Exercices
- •Adjectifs possessifs Притяжательные прилагательные
- •Exercices
- •1. Traduisez :
- •2. Dites au pluriel :
- •3. Mettez au lieu des points les adjectifs possessifs :
- •4. Employez l’adjectif possessif qui convient (Употребите подходящее по смыслу притяжательное прилагательное):
- •Verbe Глагол
- •Спряжение глаголов 1-ой группы в настоящем времени (Présent)
- •Спряжение глаголов 2-ой группы в настоящем времени (Présent)
- •Спряжение глаголов 3-eй группы в настоящем времени (Présent)
- •Forme négative Отрицательная форма
- •Forme interrogative Вопросительная форма Инверсия
- •Mes amis écoutent la musique. Mes amis écoutent-ils la musique?
- •Exercices
- •Verbes pronominaux Местоименные глаголы
- •Exercices
- •Impératif Повелительное наклонение
- •Exercices
- •Impératif des verbes pronominaux Повелительное наклонение местоименных глаголов
- •Exercices
- •Prépositions Предлоги
- •Exercices
- •1. Mettez les phrases à la forme interrogative : Modèle : Elle est malade. – 1. Est-ce qu’elle est malade ? 2. Est-elle malade ?
- •2. Posez les questions sur le sujet : Qui ? Qui est-ce qui ? ou Qu’est-ce qui?:
- •3. Trouvez la question juste pour le mot en italique :
- •Futur immédiat Ближайшее будущее время
- •Exercices
- •1. Conjuguez au futur immédiat à la forme affirmative, négative et interrogative:
- •2. Mettez les verbes entre parentèses au futurimmédiat :
- •3. Dites au futur immédiat:
- •Adjectifs
- •Verbes et expression
- •Place du travail ou d’études
- •Professions
- •Exercices de vocabulaire
- •1. A) Faites des phrases d’après le modèle, utilisez les mots ci-dessous: j’ai une mère :
- •7. Traduisez :
- •8. Composez des phrases d’après les modèles :
- •9. Trouvez les phrases fausses et corrigez-les.
- •Mots et expressions
- •1. Composez les propositions:
- •2. Lisez le titre du texte et dites de qui il s’agit dans ce texte.
- •3. Lisez le texte, divisez-le en quelques parties et intitulez-les. La famille de Serge Kalinine
- •4. Finissez les propositions, utilisez les variantes qui conviennent :
- •5. Répondez aux questions d’après le texte :
- •Mots et expressions
- •1. Lisez ces phrases. Trouvez les équivalents russes :
- •2. Lisez le texte. Divisez-le en quelques parties et intitulez-les. Une famille française
- •3. Complétez les phrases. Utilisez les variantes qui conviennent:
- •4. Répondez aux questions sur le texte :
- •1. Trouvez dans le texte les équivalents français :
- •2. Lisez le texte. Soyez prêts à répondre aux questions. La famille de Nathalie
- •3. Répondez aux questions :
- •4. Parlez :
- •1. Lisez le titre du texte ci-dessous et dites de qui il s’agit dans ce texte.
- •2. Lisez ces phrases et supposez de quoi il s’agit dans le texte.
- •3. Lisez le texte. Soyez prêts à composer quelques questions sur le texte. Un soir chez les Dupont
- •4. Composez quelques questions sur le texte, posez-les à votre camarade et répondez à ses questions.
- •5. Lisez le texte encore une fois. Trouvez un titre pour chaque partie du récit.
- •6. Dans chaque série de phrases, il a une phrase juste. Trouvez-la !
- •Répondez aux questions:
4. Finissez les propositions, utilisez les variantes qui conviennent :
1. Ce samedi les Kalinine ... (se lèvent tôt, se lèvent à huit heures, se lèvent tard). 2. Le matin le père Serge Kalinine ... (réveille le petit Michel, se rase et se lave, prépare le petit déjeuner). 3. A neuf heures et quart la famille ... (se sépare, se lève de table, se met à table et déjeune). 4. Après le petit déjeuner Serge ... (surveille le petit Michel, lit la presse, va à l’Ermitage avec sa femme). 5. Michel est près de la fenêtre, il ... (lit, aide sa soeur, dessine). 6. A midi et demi la famille ... (se réunit, se sépare, se couche).
5. Répondez aux questions d’après le texte :
1. Qui est Serge Kalinine ? 2. Est-il marié ? 3. Comment s’appelle la mère de Nathalie et de Michel ? 4. Qui se lève tard ce samedi ? 5. Que fait Serge Kalinine ? 6. Qui réveille le petit Michel ? 7. Qui prépare le petit déjeuner ? Qui met la table ? 8. Qu’est-ce que la famille fait après le petit déjeuner ? 9. Qu’est-ce que Serge Kalinine fait après le petit déjeuner ? 10. Que fait Michel ? 11. Qui fait le ménage ? 12. Que fait Nathalie ? 13. Que fait la famille après le déjeuner ? 14. Que font les Kalinine et leurs amis à six heures ?
II
Mots et expressions
partir en vacances – уезжать на каникулы
pêcheur m – рыбак
il fait beau (temps) – хорошая погода
Comment vas-tu ? – Как ты поживаешь?
Comment allez-vous ? – Как вы поживаете?
admirer qch, qn – восхищаться чл, кл
envoyer qch à qn – посылать чл кл
mettre qch – надевать
tente f – палатка
camper – стоять, располагаться лагерем
apprendre qch (à qn) – учиться чл, учить чл кл
nager – плавать
pêcher à la ligne – ловить рыбу
rentrer – возвращаться
demander qch à qn – просить, спрашивать чл у kл
1. Lisez ces phrases. Trouvez les équivalents russes :
1. Il passe sa vie en mer. La Bretagne est 1. Здесь живут родители Жана Дюрана. Именно
le pays des travailleurs de la mer. здесь семья Дюран любит проводить каникулы
2. Sa femme et ses enfants lui envoient на старой вилле, возле пляжа.
souvent des lettres et des photos de 2. Он проводит свою жизнь в море. Бретань –
vacances. страна тружеников моря.
3. C’est là qu’habitent les parents de 3. Наше пребывание здесь очень приятно.
Jean Durand. C’est là que la famille Анес учится плавать. Андрэ часто ходит
Durand aime passer ses vacances dans ловить рыбу вместе с дедушкой. Они встают
une vieille villa, près de la plage рано и возвращаются только в полдень, чтобы
4. Sur ces photos vous voyez les поесть.
enfants de Jean Durand. André est 4. На этих фотографиях вы видите детей
grand, il a déjà dix ans. Agnès est Жана Дюрана. Андрэ - большой, ему уже
encore petite, elle n’a que quatre ans. десять лет. Анес еще маленькая, ей только
5. Notre séjour ici est très agréable. четыре года.
Agnès apprend à nager. André va 5. Его жена и дети ему часто посылают пись-
souvent pêcher à la ligne avec le ма и фотографии с каникул.
grand-père. Ils se lèvent tôt et ils ne
rentrent qu’à midi pour manger.