
- •Unite I Grammaire Parties du discours
- •Article Артикль
- •Род имен существительных Genre des noms
- •Pluriel des noms Множественное число имен существительных.
- •1. Множественное число имен существительных образуется путем прибавлением на письме «s» к форме единственного числа и изменением формы артикля:
- •Adjectifs démonstratifs Указательные прилагательные
- •Exercices
- •Adjectifs possessifs Притяжательные прилагательные
- •Exercices
- •1. Traduisez :
- •2. Dites au pluriel :
- •3. Mettez au lieu des points les adjectifs possessifs :
- •4. Employez l’adjectif possessif qui convient (Употребите подходящее по смыслу притяжательное прилагательное):
- •Verbe Глагол
- •Спряжение глаголов 1-ой группы в настоящем времени (Présent)
- •Спряжение глаголов 2-ой группы в настоящем времени (Présent)
- •Спряжение глаголов 3-eй группы в настоящем времени (Présent)
- •Forme négative Отрицательная форма
- •Forme interrogative Вопросительная форма Инверсия
- •Mes amis écoutent la musique. Mes amis écoutent-ils la musique?
- •Exercices
- •Verbes pronominaux Местоименные глаголы
- •Exercices
- •Impératif Повелительное наклонение
- •Exercices
- •Impératif des verbes pronominaux Повелительное наклонение местоименных глаголов
- •Exercices
- •Prépositions Предлоги
- •Exercices
- •1. Mettez les phrases à la forme interrogative : Modèle : Elle est malade. – 1. Est-ce qu’elle est malade ? 2. Est-elle malade ?
- •2. Posez les questions sur le sujet : Qui ? Qui est-ce qui ? ou Qu’est-ce qui?:
- •3. Trouvez la question juste pour le mot en italique :
- •Futur immédiat Ближайшее будущее время
- •Exercices
- •1. Conjuguez au futur immédiat à la forme affirmative, négative et interrogative:
- •2. Mettez les verbes entre parentèses au futurimmédiat :
- •3. Dites au futur immédiat:
- •Adjectifs
- •Verbes et expression
- •Place du travail ou d’études
- •Professions
- •Exercices de vocabulaire
- •1. A) Faites des phrases d’après le modèle, utilisez les mots ci-dessous: j’ai une mère :
- •7. Traduisez :
- •8. Composez des phrases d’après les modèles :
- •9. Trouvez les phrases fausses et corrigez-les.
- •Mots et expressions
- •1. Composez les propositions:
- •2. Lisez le titre du texte et dites de qui il s’agit dans ce texte.
- •3. Lisez le texte, divisez-le en quelques parties et intitulez-les. La famille de Serge Kalinine
- •4. Finissez les propositions, utilisez les variantes qui conviennent :
- •5. Répondez aux questions d’après le texte :
- •Mots et expressions
- •1. Lisez ces phrases. Trouvez les équivalents russes :
- •2. Lisez le texte. Divisez-le en quelques parties et intitulez-les. Une famille française
- •3. Complétez les phrases. Utilisez les variantes qui conviennent:
- •4. Répondez aux questions sur le texte :
- •1. Trouvez dans le texte les équivalents français :
- •2. Lisez le texte. Soyez prêts à répondre aux questions. La famille de Nathalie
- •3. Répondez aux questions :
- •4. Parlez :
- •1. Lisez le titre du texte ci-dessous et dites de qui il s’agit dans ce texte.
- •2. Lisez ces phrases et supposez de quoi il s’agit dans le texte.
- •3. Lisez le texte. Soyez prêts à composer quelques questions sur le texte. Un soir chez les Dupont
- •4. Composez quelques questions sur le texte, posez-les à votre camarade et répondez à ses questions.
- •5. Lisez le texte encore une fois. Trouvez un titre pour chaque partie du récit.
- •6. Dans chaque série de phrases, il a une phrase juste. Trouvez-la !
- •Répondez aux questions:
Adjectifs
petit(e) –маленький (ая) cadet(te) – младший(ая)
grand(e) – большой (ая) nombreux, nombreuse – многочисленный(ая)
ainé(e) – старший(ая) heureux, heureuse – счастливый(ая)
jeune – молодой(ая) beau, bel - красивый
âgé(e) – пожилой(ая) belle - красивая
vieux, vieil –старый pédagogique -педагогический
vieille – старая intelligent(e) – умный(ая)
Verbes et expression
Je m’appelle – меня зовут être en retraite (à la retraite) –быть на пенсии
Il (elle) s’appelle toucher une pension – получать пенсию
faire ses études – учиться toucher une bourse – получать стипендию
Je fais mes études – я учусь faire le ménage – вести хозяйство
étudier – учиться, учить faire la cuisine – готовить
demeurer (habiter) - жить préparer le repas – готовить еду
travailler –работать laver la vaisselle – мыть посуду
aimer – любить mettre la table – накрывать на стол
se composer de – состоять из aider qn – помогать кл
être marié(e) –быть женатым (замужем) enseigner qch – преподавать чл
rêver – мечтать devenir – становиться
Place du travail ou d’études
jardin d’enfant m – детский сад l’université f -университет
école (f) primaire – начальная школа institut m - институт
école secondaire –средняя школа l’hôpital m больница
Professions
ingénieur – инженер couturier, couturière – портной, портниха
tourneur – токарь professeur - преподаватель
chauffeur – шофер vendeur, vendeuse – продавец, продавщица
musicien – музыкант fermier, fermière – фермер, фермерша
serrurier – слесарь juge - судья
employé(e) – служащий (ая) avocat - адвокат
architecte архитектор constructeur - строитель
officier – офицер médecin - врач
ouvrier, ouvrière рабочий(ая) comptable - бухгалтер
рaysan(ne) –крестьянин caissier – кассир
businessman - бизнесмен
institutrice – учительница начальных классов
Exercices de vocabulaire
1. A) Faites des phrases d’après le modèle, utilisez les mots ci-dessous: j’ai une mère :
père, mari, tante, soeur, femme, cousin, grand-père, grand-mère, oncle, neveu, cousine, nièce
b) Répondez affirmativement et après négativement aux questions suivantes :
Modèle : - Avez-vous une cousine ? – J’ai une cousine. – Je n’ai pas de cousine.
1. Avez-vous des parents ? 2. As-tu des cousins ? 3. Avez-vous un oncle ? 4. As-tu une tante ?
5. Votre soeur a-t-elle une fille ? 6. Votre frère a-t-il un fils ?
2. Composez des groupes de mots et traduisez. Utilisez les noms et les adjectifs possessifs ci-dessous. Modèle : Ma tante.
Noms : famille, père, frère, soeur, grand-parents, parents, soeurs, frères, tante, oncle, neveu, nièce, cousin, cousine
Adjectis possessifs : notre, votre, leurs, sa, ta, ton, mon, leur, ses, mes, tes, vos, son, ma
3. Completez les phrases. Utiluisez les adjectifs ci-dessous :
petit(e), grand(e), âgé(e), jeune, vieux, vieille, cadet, cadette, aîné(e)
1. Le frère ... (младший). 2. La soeur ... (старшая). 3. Le frère ... (старший). 4. La soeur ... (младшая). 5. Le ... (старый) grand-père. 6. La ... (старая) grand-mère. 7. Le ... (молодой) père.8. La ... (молодая) mère. 9. Le ... (маленький) fils. 10. La ... (большая) fille. 11. Le père ... (пожилой) .
4. Dites à la forme négative :
1. Il est vieux. 2. Mon père est jeune. 3. Ma mère est vieille. 4. Il est petit. 5. Ma soeur est petite. 6. Mon frère est grand. 7. Ma tante est jeune. 8. Mon cousin est petit. 9. Ma cousine est grande. 10. Mes grand-parents sont vieux. 11. Mes cousins sont petits..
5. Traduisez :
1. Моя бабушка не старая. 2. Мой отец молодой. 3. Дедушка не старый. 4. Мой брат не маленький. 5. Моя сестра не большая. 6. Мои родители не молодые. 7. Мои родители не старые. 8. Моя тетя не старая. 9. Мой дядя молодой. 10. Мой брат маленький
6. Completez les phrases. Modèle : Ma mère travaille à l’usine. Elle est ouvrière.
Utilisez ces mots : caissier(ère), étudiant(e), écolier(ère), ouvrier(ère), professeur, médecin, employé(e)
1. Ma mère enseigne à l’école. Elle est ... . 2. Ma soeur fait ses études à l’université. Elle est ... .
3. Mon père travaille à l’usine. Il est ... . 4. Mes frères vont à l’école. Ils sont ... . 5. Mon père enseigne à l’institut. Il est ... . 6. Nous faisons nos études à l’université. Nous sommes ... . 7. Je vais à l’école. Je suis ... . 8. Ma soeur travaille à la banque. Elle est ... . 9. Mon frère travail à l’hôpital. Il est ...