- •Гоувпо «пермский государственный университет»
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине иМмунология
- •Специальность: 020200.62 Биология (бакалавриат)
- •Пермь 2007 Автор-составитель:
- •020200.65 Биология (специальность)
- •I. Рабочая программа дисциплины
- •1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •2.Требования к уровню освоения дисциплины
- •Форма обучения - Очная
- •020200.65 - Биология (специальность)
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения - Очная
- •020200.62 Биология (бакалавриат)
- •Форма обучения - Очно-заочная
- •020200.65 - Биология (специальность)
- •4. Содержание курса
- •Раздел 1. Введение. Предмет и задачи иммунологии. Исторические этапы развития иммунологии, основные иммунологические феномены
- •Тема 1. Предмет и задачи иммунологии. Основные понятия и определения
- •Тема 2. Исторические этапы развития иммунологии и основные иммунологические феномены
- •Раздел 2. Классификация иммунологических феноменов. Механизмы естественной резистентности к веществам антигенной природы
- •Тема 3. Классификация основных иммунологических феноменов. Общая характеристика клеток иммунной системы
- •Тема 4. Механизмы естественной резистентности
- •Раздел 3. Антигены
- •Тема 5. Антигены
- •Раздел 4. Основные распознающие и эффекторные молекулы иммунной системы
- •Тема 6. Общая характеристика специфических антигенраспознающих и эффекторных молекул иммунной системы. Структура антител
- •Тема 7. Ангенраспознающий рецепторный комплекс, корецепторные и другие мембранные молекулы в-лимфоцитов, их структура и роль в активации клетки
- •Тема 8. Антигенраспознающий рецепторный комплекс, корецепторные и другие мембранные молекулы т-лимфоцитов, их структура и роль в активации клетки
- •Тема 9. Главный комплекс гистосовместимости и его роль в распознавании антигенов
- •Тема 10. Эффекторные функции антител
- •Тема 11. Антитела как инструмент исследований в биологии
- •Раздел 5. Структурно-функциональная организация иммунной системы. Антигеннезависимая дифференцировка т- и в-лимфоцитов
- •Тема 12. Общая характеристика структурно-функциональной организации иммунной системы. Антигеннезависимая дифференцировка т- и в-лимфоцитов
- •Тема 13. Органы иммунной системы
- •Раздел 6. Антигензависимая активация, пролиферация и дифференцировка иммунокомпетентных клеток и их взаимодействие при различных формах иммунного ответа
- •Тема 14. Иммунный ответ и его формы. Активация, пролиферация, дифференцировка и взаимодействие клеток при иммунном ответе
- •Раздел 7. Планирование иммунологических экспериментов и исследований
- •Тема 15. Основные методические подходы к оценке воздействия различных факторов на иммунную систему животных и человека
- •Раздел 8. Введение в сравнительную иммунологию
- •Тема 16. Иммунные реакции в филогенезе
- •5.Темы практических и семинарских занятий
- •Раздел 4. Основные распознающие и эффекторные молекулы иммунной системы Тема. 11. Реакции антиген-антитело как инструмент исследований в биологии
- •Раздел 4. Основные распознающие и эффекторные молекулы иммунной системы Тема. 11. Реакции антиген-антитело как инструмент исследований в биологии
- •Раздел 4. Основные распознающие и эффекторные молекулы иммунной системы Тема. 11. Реакции антиген-антитело как инструмент исследований в биологии
- •Раздел 7. Планирование иммунологических экспериментов и исследований
- •Тема 15. Основные методические подходы к оценке воздействия различных факторов на иммунную систему животных и человека
- •6. Лабораторные работы (лабораторный практикум)
- •7. Тематика курсовых/контрольных работ/рефератов и методические указания по их выполнению
- •8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •8.1. Литература
- •8.2. Материально-техническое и/или информационное обеспечение дисциплин
- •8.3. Методические указания студентам
- •8.4. Методические рекомендации преподавателю
- •II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущего контроля и промежуточной аттестации
Форма обучения - Очная
020200.65 - Биология (специальность)
Вид учебной работы |
Количество часов |
|||
|
Всего по уч. плану |
В т.ч. по семестрам |
||
Семестр
|
VI
|
VI |
|
|
Трудоемкость |
70 |
70 |
|
|
Аудиторные занятия: |
32 |
32 |
|
|
Лекции |
24 |
24 |
|
|
практические и семинарские занятия |
8 |
8 |
|
|
Самостоятельная работа |
38 |
38 |
|
|
ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ |
70 |
70 |
|
|
Текущий контроль |
|
|
|
|
Виды промежуточного контроля
|
Зачет |
|
|
|
3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения - Очная
020200.62 Биология (бакалавриат)
Названия разделов и тем |
Всего часов по учебному плану |
Виды учебных занятий |
|||
Аудиторные занятия, в том числе |
Самостоятельная работа |
||||
Лекции |
Практические занятия, семинары |
Лабораторные работы |
|||
Раздел 1. Введение. Предмет и задачи иммунологии. Исторические этапы развития иммунологии, основные иммунологические феномены |
|||||
1. Предмет и задачи иммунологии. Основные понятия и определения |
3 |
3 |
- |
- |
- |
2. Исторические этапы развития иммунологии и основные иммунологические феномены |
1 |
1 |
- |
- |
- |
Раздел 2. Классификация иммунологических феноменов. Механизмы естественной резистентности к веществам антигенной природы |
|||||
3. Классификация основных иммунологических феноменов. Общая характеристика клеток иммунной системы |
2 |
2 |
- |
- |
- |
4. Механизмы естественной резистентности |
4 |
4 |
|
- |
|
Раздел 3. Антигены |
|||||
5. Антигены |
2 |
2 |
- |
- |
- |
Раздел 4. Основные распознающие и эффекторные молекулы иммунной системы |
|||||
6. Общая характеристика специфических антигенраспознающих и эффекторных молекул иммунной системы. Структура антител |
3 |
3 |
- |
- |
- |
7. Ангенраспознающий рецепторный комплекс, корецепторные и другие мембранные молекулы В-лимфоцитов, их структура и роль в активации клетки |
2 |
2 |
- |
- |
- |
8. Антигенраспознающий рецепторный комплекс, корецепторные и другие мембранные молекулы Т-лимфоцитов, их структура и роль в активации клетки |
2 |
2 |
- |
- |
- |
9. Главный комплекс гистосовместимости и его роль в распознавании антигенов |
2 |
2 |
- |
- |
- |
10. Эффекторные функции антител |
1 |
1 |
- |
- |
- |
11. Антитела как инструмент исследований в биологии |
24 |
- |
6 |
- |
18 |
Раздел 5. Структурно-функциональная организация иммунной системы. антигеннезависимая дифференцировка Т- и В-лимфоцитов |
|||||
12. Общая характеристика структурно-функциональной организации иммунной системы. Антигеннезависимая дифференцировка Т- и В-лимфоцитов |
2 |
2 |
- |
- |
- |
13. Органы иммунной системы |
0,5 |
0,5 |
- |
- |
- |
Раздел 6. Антигензависимая активация, пролиферация и дифференцировка иммунокомпетентных клеток и их взаимодействие при различных формах иммунного ответа |
|||||
14. Иммунный ответ и его формы. Активация, пролиферация, дифференцировка и взаимодействие клеток при иммунном ответе |
2,5 |
2,5 |
- |
- |
- |
Раздел 7. Планирование иммунологических экспериментов и исследований |
|||||
15. Основные методические подходы к оценке воздействия различных факторов на иммунную систему животных и человека |
8 |
- |
2 |
- |
6 |
Раздел 8. Введение в сравнительную иммунологию |
|||||
16. Иммунные реакции в филогенезе |
1 |
1 |
- |
- |
- |
ИТОГО: |
60 |
28 |
8 |
0 |
24 |
