
- •Цель освоения дисциплины
- •2.Место дисциплины в структуре ооп
- •3.Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля) «Эконометрика»
- •Тема 1. Основные аспекты эконометрического моделирования.
- •Планы семинарских занятий.
- •5. Образовательные технологии.
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
- •Тема 1. Основные аспекты эконометрического моделирования
- •Тема 2. Элементы теории вероятностей и математической статистики
- •Тема 10. Нелинейные модели регрессии
- •Задача 1.
- •Вопросы для итогового контроля
- •Рефераты
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) «Эконометрика»
- •Интернет-ресурсы
- •Пакеты прикладных профессиональных программ (пппп)
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
Планы семинарских занятий.
Занятие 1. Основные аспекты эконометрического моделирования - 2 часа.
Основные этапы и проблемы эконометрического моделирования.
Задачи эконометрики в области социально-экономических исследований.
Понятия спецификации и идентифицируем ости модели. Примеры эконометрических моделей (модель предложения и спроса на конкурентном рынке).
Занятие 2. Элементы теории вероятностей и математической статистики - 4 часа
Случайные величины и их числовые характеристики.
Функции распределения случайной величины.
Многомерные случайные величины.
Закон больших чисел.
Точечные и интервальные оценки параметров.
Проверка статистических гипотез.
Занятие 3. Парный регрессионный анализ. Показатели качества регрессии- 2 часа.
1.Функциональная, статистическая и корреляционная зависимости.
2. Линейная парная регрессия.
3. Коэффициент корреляции.
4. Основные положения регрессионного анализа.
5. Интервальная оценка функции регрессии и ее параметров
6. Оценка значимости уравнения регрессии.
Занятие 4. Линейная модель множественной регрессии- 4 часа.
1.Классическая нормальная линейная модель множественной регрессии. 2.Матричная форма модели множественной регрессии.
3. Предпосылки для множественного регрессионного анализа.
4. Оценка значимости множественной регрессии.
Занятие 5,6. Метод наименьших квадратов (МНК)- 2 часа.
Метод наименьших квадратов.
Допущения классической линейной модели регрессии.
Теорема Гаусса-Маркова.
Свойства оценок МНК- 2 часа.
Состоятельность оценок МНК
Несмещенность оценок МНК
Эффективность оценок МНК
Занятие7. Линейные регрессионные модели с гетероскедастичными и автокорреляционными остатками- 2 часа.
Последствия нарушения допущений классической модели линейной регрессии.
Гомоскедастичность, ее обнаружение и устранение .
Автокорреляция регрессионных остатков
Занятие 8. Обобщенный метод наименьших квадратов (ОМНК) - 2 часа.
Обобщенная линейная модель множественной регрессии.
Теорема Айткена.
Занятие 9. Вопросы практического использования регрессионных моделей. Регрессионные модели с переменной структурой. Фиктивные переменные - 2 часа.
Мультиколлинеарность: полная и частичная.
Использование регрессионных моделей с переменной структурой. Фиктивные переменные.
Частная корреляция.
Занятие 10. Нелинейные модели регрессии и их линеаризация- 2 часа.
Два подхода для оценки параметров нелинейных моделей
Нелинейные модели регрессии
Занятие 11. Характеристики временных рядов - 4 часа.
1.Временной ряд и этапы его анализа.
2. Составляющие временного ряда
3.Аналитическое выравнивание временного ряда.
Занятие 12. Модели стационарных и нестационарных временных рядов, их классификация - 2 часа.
Стационарные временные ряды и их характеристика
Авторегрессионные модели и модели скользящей средней
Нестационарные временные
Занятие 13 Система линейных одновременных уравнений- 2 часа
1.Система одновременных уравнений (СОУ)
2. Проблема идентифицируемости системы одновременных уравнений