
- •Социальная философия Учебное пособие
- •Авторский коллектив:
- •Предисловие
- •Вводная лекция социальная философия, её предмет, смысл, функции и место в системе социально-гуманитарного знания план:
- •1. Предмет социальной философии
- •2. Общественный смысл и функции социальной философии
- •3. Структура социальной философии. Социальная философия и идеология
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Раздел 1. Человек как философская проблема
- •Вопросы для самоконтроля:
- •1.2. Основные подходы к моделированию антропосоциогенеза. Соотношение биологического, психологического и социального в человеке план:
- •Загадка антропосоциогенеза и его основные модели.
- •Проблема соотношения биологического, психологического и социального в человеке:
- •2. Проблема соотношения биологического, психологического и социального в человеке
- •Карен Хорни (англ. Karen Horney, 16 сентября 1885 — 4 декабря 1952)
- •Вопросы для самоконтроля:
- •3. Проблема свободы и ответственности личности, взаимосвязь свободы, необходимости, зависимости и ответственности. Смысл и ценность жизни человека
- •Вопросы для самоконтроля:
- •1.4. Человек в мире культуры план
- •Гердер Иоганн Готфрид
- •Лотман Юрий Михайлович
- •Межуев Вадим Михайлович
- •Вопросы для самоконтроля
- •1. Общество как философская проблема
- •2. Философские концепции общества
- •3. Основные сферы общественной жизни
- •Вопросы для самоконтроля:
- •2.2. Материально-производственная сфера жизни общества план:
- •Общая характеристика материально-экономической сферы жизни общества. Производство общественной жизни
- •Материальное производство, его место в системе общественного производства
- •Человек в структуре производительных сил
- •Вопросы для самоконтроля:
- •2.3. Социальная сфера жизни общества План
- •1.Понятие и основные признаки социальной сферы жизни общества
- •2. Элементы социальной структуры общества
- •3. Социальная стратификация
- •2. Элементы социальной структуры общества
- •Капица Сергей Петрович
- •Социально-профессиональная структура
- •Образовательная структура
- •3. Социальная стратификация
- •Вопросы для самоконтроля:
- •2.4. Основные концепции политической философии. Политическая сфера жизни общества план:
- •4. Региональные политические элиты в России
- •5. Муниципальная элита в системе местного самоуправления
- •Вопросы для самоконтроля:
- •2.5. Духовная сфера жизни общества. Мораль, справедливость и право как регулятор общественной жизнедеятельности план:
- •1. Понятие духовной сферы жизни общества.
- •2. Структура духовной сферы жизни общества
- •3. Мораль как форма общественного сознания
- •3. Мораль как форма общественного сознания.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •2.6. Основные концепции исторического процесса. Формационный и цивилизационный подходы к истории план
- •Развившиеся цивилизации прошлого по а. Тойнби
- •Характеристики культур о. Шпенглера
- •Сильными сторонами цивилизационного подхода являются:
- •Структура всемирной истории: периодизация исторического процесса.
- •3. Движущие силы и механизмы исторического процесса. Цель и смысл исторического процесса.
- •Исторические паттерны
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Раздел III. Будущее человечества
- •3.1. Глобализация человеческой деятельности. Человечество перед лицом глобальных проблем современности план:
- •3. Россия в глобализированном мире: альтернативы развития
- •Вопросы для самоконтроля:
- •3.2. Осмысление итогов XX века: социальная философия в поисках нового Проекта план:
- •1. Мировая ситуация начала ххi столетия. Трансформации глобального капитализма.
- •2. Новые социальные пространства: модернистская, либеральная, традиционистская и мультикультурная модели
- •3. Социальная философия в поисках нового Проекта:
- •2. Новые социальные пространства: модернистская, либеральная, традиционистская и мультикультурная модели
- •3. Социальная философия в поисках нового Проекта:
- •Вопросы для размышления:
- •. Стратегия будущего. Проблемы и перспективы развития современной цивилизации план:
- •1. Социальное прогнозирование. Методы и средства социального прогнозирования.
- •2. Проблемы гуманизма в судьбах современной цивилизации.
- •3. Основание геополитической и социокультурной стратегии России в ххi веке.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Содержание
- •1.Человек как философская проблема
- •2. Общество и его структура
- •3. Будущее человечества
2. Новые социальные пространства: модернистская, либеральная, традиционистская и мультикультурная модели
Каждая страна, каждое общество включаются в общемировой социальный процесс своим неповторимым путем. Наибольший вклад в исследование этой проблемы внес Ш. Айзенштадт, который начиная с середины 60-х гг. и до последнего времени внимательно исследует именно специфику — институциональную, культурную и др. — модернизационных процессов. В своей последней работе «Современная сцена: множественность модернизаций» он пишет, что модернизация действительно охватила весь мир, «но не привела к возникновению единой цивилизации или к универсальному институциональному образцу; напротив, имеет место развитие разных современных цивилизаций или, по крайней мере, цивилизационных моделей (раtterns), т.е. цивилизаций с некоторыми общими чертами, но обладающих тенденцией к развитию разных институциональных процессов (institutional dynamics). Речь идет не только о специфике цивилизаций европейской, северо-американской, латино-американской, афро-азиатской, японской или иных дальневосточных «тигров», и не только о трансформациях в странах бывшего СССР, в Центральной и Восточной Европе. Айзенштадт подчеркивает немаловажные различия модернизационных изменений в разных западноевропейских и иных странах, каковые он же характеризует свойствами общей цивилизационной модели. Авторы коллективной работы под названием «Новая великая трансформация? Изменения и преемственность в странах Восточной и Центральной Европы» отмечают значительные особенности «посткоммунистических» реформ, отличающих, например, Чехию и Словакию, с одной стороны, Румынию и Болгарию — с другой, Польшу от России и т. д. Да и в государствах бывшего Советского Союза происходящие преобразования подчас радикально не совпадают. В наше время решающую роль приобретают факторы субъектные (включая науку), т. е. способность социальных субъектов (от рядовых граждан до национальных правительств и международных акторов современной истории) реагировать на внутренние (в рамках данных обществ) и внешние (со стороны миросистемы) вызовы, упреждать или сдерживать нежелательные и опасные тенденции природных, социальных, экономических, политических сдвигов и содействовать желательным. Даже если усилия социальных акторов нередко приводят к неожиданным, незапланированным последствиям, они не перестают быть продуктом их действий. Достаточно сослаться на концепцию Карла Поппера (1902-1994) о самореализующихся и самопарализующихся предсказаниях. Одно из таких предсказаний было реализовано путем мобилизации народов России большевиками на «планомерное строительство социализма в одной, отдельно взятой стране», но его результаты отнюдь не соответствовали теории основоположников коммунистического проекта. Другой пример иллюстрирует обратную тенденцию — к самопарализации прогноза: теории Мальтуса (1766-1834) не было суждено возобладать, ибо его предсказание перенаселенности нашей планеты побудило к осуществлению целого ряда активных контрмер, включая государственный контроль рождаемости (Индия, Китай).1
Итак, адекватное понятие, как считают многие философы и социологии, которое свободно от «векторной нагрузки», — это понятие трансформации. Особенность российского трансформирующегося общества не в том, что оно преобразуется (преобразуется вся миросистема), но скорее в том, что мы находимся в высокоактивной стадии социальных трансформаций, когда нестабильность социальной системы близка к состоянию «динамического хаоса» (по И. Пригожину (1917-2003). Этим нынешнее Российское общество отличается от стабильно трансформирующихся обществ с прогрессирующей экономикой и устойчивой социально-политической системой.
Традиционализм и либерализм. Фундаментальный вызов эпохи состоит в необходимости выработки человечеством такой цивилизационной модели своего существования, которая предполагала бы всемерную гармонизацию драматически разнонаправленных императивов неолиберализма и традиционализма. Перед Западом и Востоком стоит труднейшая, но отнюдь не безнадежная задача совместного отыскания баланса между прогрессом в сфере соблюдения прав личности и меньшинств, с одной стороны, и сохранением национально-культурной и религиозной идентичности отдельных народов — с другой. Реально существующая подоплека военно-политических, культурно-религиозных, национальных и иных противостояний состоит в сопротивлении традиционных начал мировосприятия насильственному поспешному утверждению неолиберальных ценностей.
20 век стал исторической ареной, на которой в жестоком противоборстве последовательно сменяли друг друга пары непримиримых соперников: монархия и республика, фашизм и коммунизм, тоталитаризм и демократия. Две мировые войны и одна «холодная война» — таков горестный итог ушедшего века. Сейчас на смену соперничеству идеологий идет новое и трудноврачуемое соперничество: глобализм и универсализм как выражение принципа всеобщего против консерватизма и традиционализма, выражающего принцип единичного и отдельного.
Россия только в постсоветский период получила возможность вступить в дискуссию о соотношении традиционализма и либерализма. Некогда СССР принимал довольно активное участие в выработке современной версии либерального стандарта межгосударственных отношений и прав человека. Можно утверждать, что современные международные стандарты по сути своей являются исключительно стандартами западными и либеральными. С этим можно было бы и согласиться, если бы речь шла исключительно о внешнеполитических, то есть о межгосударственных, отношениях, где этот стандарт зарекомендовал себя как достаточно эффективный. Но суть проблемы в том, что сформулированный на уровне международных организаций либеральный стандарт полагается в качестве обязательного для организации внутренней жизни стран и народов, включая те государства, культурная, духовная и религиозная традиция которых практически в структуре этого стандарта не представлена. Пока границы объединенной Европы совпадали с границами Западной Европы, проблему экспансии либерализма можно было рассматривать как внутренние дела Запада, как его собственный цивилизационный выбор. Сегодня границы объединенной Европы расширяются на Восток, и есть вероятность, что в обозримом будущем в ее состав войдут страны с многомиллионным православным населением. Что будет означать для этих стран такая перспектива? Если Европа или даже весь мир будут унифицированы на основе единой культурно-цивилизационной нормы, то, быть может, ими станет легче управлять? Кроме того, сегодня очевидной становится невозможность бесконфликтной экспансии либерализма, особенно в тех сферах общественного бытия, которые наиболее цепко удерживают ценности, воспитанные национальной духовно-культурной традицией. На Востоке это явление достаточно очевидно, на Западе — менее очевидно, хотя реально оно присутствует и там.
Мультикультурализм — термин, означающий теорию, практику и политику неконфликтного сосуществования в одном социальном пространстве многочисленных разнородных культурных сообществ. Современная концепция мультикультурализма сформировалась в результате дискуссий между коммунитаристами (А. Макинтайер, Ч.Тейлор, М. Вальтцер) и сторонниками концепций справедливости (Дж. Роулз). Притязания либерализма быть концепцией справедливости «вообще» не согласуются с фактическим существованием культурного плюрализма, а попытки обоснования коммунитаристами идеи нравственности в небольших локальных общностях привели к осознанию необходимости перехода о «политики включения»
Индивидуальных и групповых различий в более широкие структуры, к «политике признания» их права на существование в качестве «иных». Попытка такого перехода была осуществлена в мультикультурной модели. Главная теоретическая и практическая проблема, связанная с мультикультурализмом, состоит не в том, насколько правомерны утверждения о множестве жизненных практик, а в том, насколько глубоки различия, лежащие в основе этого множества.
Научному дискурсу относительно мультикультурализма в условиях глобализации присущ ряд подходов. Среди них: соответствие культур географическим регионам и представление о культурной идентичности регионов; признание зависимости культурной специфики от процесса исторического развития. Ориентация обществ на развитие приводит к различению культур на западные и незападные, к сильному воздействию западных культур и западного образа жизни на другие культуры, осуществляемому в течение нескольких веков. В настоящее время наблюдается, помимо вестернизации, так называемая креолизация, т. е. овосточивание культур. В концепциях мультикультурализма культурные различия считаются определяющими. Культура рассматривается как ведущий фактор повседневного поведения. В условиях глобализации термин «мультикультурализм» чаще всего используется в особом значении. Под ним понимается в большинстве случаев не просто признание культурного многообразия и равноправия культур, а политика поощрения растущего культурного многообразия, автономий и самодостаточности культур. Это придает понятию «мультикультурализм» несвойственный ему антиглобалистский характер.
Адекватной представляется такая трактовка мультикультурализма в условиях глобализации, которая учитывает одновременное действие как тенденций дифференциации, так и интеграции, универсализации по мере разворачивания процесса глобализации. Ситуация требует конкретного анализа взаимодействия культур и сохранения в нем собственного потенциала каждой из них.