Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Вопросы СР.docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
31.82 Кб
Скачать

Теоретические основы СР

Вопросы для самоконтроля

  1. В поле каких научных подходов рассматриваются проблемы инвалидизации?

  2. В чем состоит сущность социализации лиц с ограни­ченными возможностями?

  3. Какой, на ваш взгляд, должна быть государственная социальная политика в отношении инвалидов?

  4. Назовите имена отечественных исследователей, за­нимающихся проблемами социализации и интеграции инва­лидов в обществе.

Сущность и содержание СР

Вопросы для самоконтроля

  1. Что означает термин "инвалид" и когда он стал упот­ребляться в России?

  2. Назовите международные документы по правам ин­валидов.

  3. Перечислите Стандартные правила обеспечения рав­ных возможностей для инвалидов, утвержденные ООН в 1994 г.

  4. Какими законодательными актами защищаются пра­ва инвалидов в России?

  5. Дайте определение "реабилитации" и в чем состоит особенность "социальной реабилитации"?

Социальные ограничения инвалидов и модели инвалидности

Вопросы для самоконтроля

  1. Перечислите, пожалуйста, социальные ограничения инвалидов.

  2. В чем разница медицинской и социальной модели ин­валидности?

  3. Охарактеризуйте политико-правовую модель инва­лидности.

  4. В чем состоит сущность модели культурного плюра­лизма?

  5. Есть ли разница в понятиях "инвалид" и "лицо с ог­раниченными возможностями”?

Принципы и структура социальной реабилитации

Вопросы для самоконтроля

  1. Назовите принципы социальной реабилитации.

  2. Охарактеризуйте структуру реабилитации.

  3. Дайте определение психологической и педагогичес­кой реабилитации.

  4. В чем состоит сущность социокоммуникативной реа­билитации?

  5. Почему необходима межведомственная координация в организации процесса социальной реабилитации?

Раздел II Социальная среда жизнедеятельности инвалидов Жилая среда

Вопросы для самоконтроля

  1. Что включается в понятие "жилая среда"?

  2. Как вы понимаете стационарные устройства в жилой среде?

  3. Что входит в определение "нестационарные приспо­собления индивидуального пользования"?

  4. Какие средства предусматриваются в жилой среде для инвалидов с нарушениями слуха?

  5. Какие приспособления необходимы в жилой среде для инвалидов с патологией зрения?

  6. Какие приспособления необходимы инвалидам в жи­лой среде для осуществления жизнедеятельности?

Градостроительная среда

Вопросы для самоконтроля

  1. Какое содержание включает понятие "градострои­тельная среда"?

  2. Какие законодательно-нормативные документы каса­ются вопросов градостроительной среды?

  3. Какие требования предъявляются к пешеходным до­рогам, подземным переходам?

  4. В чем сущность информационного обеспечения градо­строительной среды?

  5. Какие требования предъявляются к транспорту для передвижения инвалидов с патологией опорно-двигатель­ного аппарата?

  6. В чем особенность передвижения на транспорте ин­валидов с нарушениями зрения?

  7. Какие условия необходимы для пользования транс­портом лиц с нарушениями слуха?

Социально-психологическая среда

Вопросы для самоконтроля

  1. С какими психологическими проблемами сталкивают­ся инвалиды?

  2. Назовите основные причины, мешающие нормаль­ной психологической интеграции лиц с ограниченными воз­можностями в общество.

  3. Какие психологические черты характерны для инва­лидов?

  4. Какое значение, на ваш взгляд, для инвалида имеет семья?

  5. Охарактеризуйте социально-психологические аспек­ты положения инвалидов в различных микрогруппах.

Образовательная среда для инвалидов

Вопросы для самоконтроля

  1. Какие критерии положены в основу функциональной планировки зданий и помещений учебных заведений для инвалидов?

  2. Каковы особенности оборудования территорий учеб­ных заведений для инвалидов?

  3. Что облегчает передвижение инвалидов по террито­рии учебного заведения?

  4. Как оборудуются внутренние помещения учебных за­ведений для инвалидов?

  5. Какие требования предъявляются к освещению учеб­ных помещений?

  6. Что означает фактурное и цветовое решение отдел­ки помещений для обучения инвалидов?

  7. Какие требования предъявляются к оборудованию санитарно-гигиенических помещений для инвалидов в учеб­ных заведениях?

Производственная среда как условие социальной реабилитации инвалидов

Вопросы для самоконтроля

  1. Дайте понятие производственной среды.

  2. Какие требования предъявляются к планировке за­водских территорий, где работают инвалиды?

  3. Как должны быть оборудованы промышленные пред­приятия, где работают инвалиды?

  4. В чем особенность оборудования входов, лестниц, пассажирских лифтов в зданиях, где работают инвалиды?

  5. Чем отличается планировка предприятия, где рабо­тают незрячие инвалиды?

  6. Для каких целей на предприятиях, где работают ин­валиды, оборудуются кабинеты социальной адаптации?

Физкультура и спорт как специфическая (оздоровительная) среда в социально-средовой реабилитации инвалидов

Вопросы для самоконтроля

  1. Какими документами располагает общественность при организации спорта для инвалидов?

  2. Какие последствия возникают в организме инвалида при недостаточно подвижном образе жизни?

  3. В чем смысл оздоровительной среды в системе соци­альной реабилитации инвалидов?

  4. Какие отличия между физическим воспитанием и спортом инвалидов?

  5. Какие виды спорта существуют для инвалидов с па­тологией зрения?

  6. Что такое Специальное Олимпийское движение?

  7. Почему необходима физкультура для психически больных?

  8. В чем эффективность участия в спортивных состяза­ниях для лиц с нарушением интеллекта?

Среда в стационарных учреждениях социального обслуживания лиц с ограниченными возможностями

Вопросы для самоконтроля

  1. Какие признаки объединяют лиц, находящихся в ста­ционарных учреждениях социального обслуживания?

  2. Что означает "госпитализм"?

  3. К каким последствиям в состоянии здоровья прожи­вающих приводит госпитализм?

  4. Что означает понятие "терапия средой"?

  5. Какая связь между терапией средой и социальной реабилитацией?

  6. Какие методические приемы используются в органи­зации терапии средой?

  7. Какие компоненты составляют терапию занятостью?

  8. Какое значение придается функциональным группам?

  9. Какова роль физкультуры и спорта в социально-сре- довом воздействии?

  10. Каковы задачи социальных работников в создании в стационарных учреждениях социального обслуживания те­рапевтической среды?

Индивидуальная программа реабилитации инвалидов

Вопросы для самоконтроля