Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Мет. Филос.антропология.docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
329.12 Кб
Скачать

Темы докладов, сообщений

  1. Буддизм и конфуцианство как выражение характерных черт философии Древнего Востока.

  2. Понятие макрокосма и микрокосма в досократический период греческой философии.

  3. Взаимосвязь Космоса, Логоса и огня в учении Гераклита.

  4. Учение о бытии Парменида и его значение.

  5. Сократ: человек — это его душа.

  6. Протагор и Сократ: различие в подходе к пониманию человека.

План 2

  1. Философия Платона, его учение об идеях («эйдосах»). Диалог как форма развития философской мысли.

  2. Философская система Аристотеля, его понимание оснований бытия мира и человека;

  3. Философские учения Эпикура, стоиков и скептиков о смысле жизни и предназначении человека.

Литература

  1. Аристотель. «О душе». Соч. В 4 т. Т. 1. – М., 1975.

  2. Асмус В.Ф. Античная философия. – М., 2003. Гл. 4 -7.

  3. Зубов В.П. Аристотель. – М., 2000.

  4. Коплстон Ф. История философии. Древняя Греция и Рим. Т.II. – М., 2003.

  5. Лосев А.Ф., Тахо-Годи А.А. Платон. Аристотель. – М., 2005.

  6. Мамардашвили, М. Лекции по античной философии. – М., 1997.

  7. Платон. Собрание сочинения. В 4-х т. – М., 1990-1994.

  8. Римские стоики: Сенека, Эпиктет, Марк Аврелий. – М., 1998.

  9. Романенко И.Б. Образовательные парадигмы в истории античной и средневековой философии. – СПб., 2002.

  10. Степанова А.С. Мир и человек в философии Стои. – СПб., 2004.

  11. Гончарова Т. В. Эпикур. – М., 2010.

  12. Фрагменты ранних греческих философов. – М., 1989. Ч.2.

  13. Чанышев А.Н. Курс лекций по древней философии. – М., 1981. Темы 21 – 29.

Творческие и тестовые задания Вопросы для обсуждения и самопроверки

  1. На примере диалогов «Протагор» и «Пир» раскройте общие особенности философского учения Платона. Чем примечательна его постановка проблемы человека?

  2. Известно, что Платон с недоверием относился к «наивно-реалистическому» непосредственному восприятию чувственного внешнего мира, что природа (благодаря своим чувствам) сделала людей «узниками пещеры», что мир надо стремиться видеть “очами разума”. Имеют ли эти рассуждения Платона положительное значение? Как надо их понимать?

  3. Философия изучает «начала и причины всего сущего... поскольку они берутся как сущее!» - считал Аристотель. Главный вопрос для него состоял в том, существуют ли самостоятельные, «неподвижные и вечные сущности»? Какую философскую проблему впервые сформулировал Аристотель?

Какие обоснования дает Платон своему учению об идеях?

  1. деи есть истинные сущности вещей, их причины.

  2. Идеи есть то, что не существует в действительности.

  3. Идеи – «зримые умом» формы вещей, они бестелесны, вечны и неизменны.

  4. Идеи – общее индивидам данного рода сущее и должное.

Для каких новых научных дисциплин заложил основы Аристотель?

  1. Физика.

  2. Логика.

  3. Биология.

  4. Психология.

Для Эпикура главным является вопрос о судьбе человека и его счастье. Каковы (по Эпикуру) отличительные признаки счастливой жизни человека?

  1. Чувственное удовольствие.

  2. Отсутствие страдания.

  3. Наличие богатства.

  4. Отсутствие страха и тревоги.

Отличительная черта античной философии

1. антропоцентризм,

2. семиозис,

3. космоцентризм,

4. теоцентризм,

5. гелиоцентризм,

6. либерализм