Основные проблемы

• проблема установления сущности человека;

• проблема понимания антропосоциогенеза;

• проблема соотношения биологического и социального в человеке;

• проблема жизни и смерти в духовном опыте человека;

• проблема ценности и смысла человеческой жизни;

• проблема «подлинности человека»;

• проблема свободы и отчуждения личности в современном мире;

• проблема толерантности;

• проблема статуса человека и его выживаемости в современном мире.

Творческое задание

1. Х. Ортега-и-Гассет утверждал, что человек есть существо, обреченное перевести необходимость в свободу. Как Вы понимаете данное высказывание?

2. Человек не только «бытие для себя», но и «бытие для других», утверждал Ж.П. Сартр. Но другой может быть твоей совестью и палачом. Выскажите на этот счет свое суждение.

3. В современной философии, особенно в экзистенциализме господствует мысль: «сущность человека — в отсутствии у него сущности». Прокомментируйте данную мысль?

4. «Человек, - по словам Б.Вальденфельса, - как «нефиксированное» животное существует не только в порядке повседневности, а как бы на пороге между обыденным и необычным, которые соотносятся друг с другом как передний и задний планы, как лицевая и обратная стороны». Как Вы объясните такой взгляд на человека?

Вопросы для обсуждения и самоконтроля

1. Специфика философского рассмотрения проблемы человека, ее актуальность.

2. Представьте основные этапы развития антропологических идей в истории философии.

3. Насколько значима проблема соотношения биологического, социального и духовного в человеке?

4. Какие причины обусловили процессы антропосоциогенеза?

5. Какими факторами обусловлен поворот к проблеме человека и его ценностей в философии и науке ХХ века?

6. В чем состоит специфика интеграции наук о человеке?

7. Раскройте содержание понятия “смысл жизни”, а также варианты решения данной проблемы в истории мировой культуры.

8. Определите соотношение понятий «человек», «индивид», «индивидуальность» и «личность»?

9. Что более способствует формированию в человеке личностных качеств – воспитание или образование? Почему важно учитывать их различие?

10. Насколько значима роль личности в истории?

Темы докладов, сообщений.

1. Специфика философского рассмотрения проблемы человека, ее актуальность.

2. Природное и социальное бытие человека: проблемы, пути их решения.

3. Какие существуют современные подходы к рассмотрению человека?

4. Смысл жизни человека в творчестве русских мыслителей.

5. Проблема жизни и смерти в современной философии и искусстве.

Литература

1. Арефьев М.А., Давыденкова А.Г., Поздеева Н.В. Человек и мир его духовных потребностей. – СПб., 2007.

2. Арсеньев А.С. Философские основания понимания личности. – М., 2001.

3. Балашов Л.Е. Жизнь, смерть, бессмертие. – M.,2005.

4. Бердяев Н.А. О назначении человека. – М., 2007.

5. Брегадзе А.А. Проблема сущности личности. Отчуждение человека в перспективе глобализации мира. Сб. статей. Выпуск I. – СПб., 2001.

6. Гиренок Ф. Удовольствие мыслить иначе. – М., 2008.

7. Зеньковский В.В. Проблемы воспитания в свете христианской ан­тропологии. – М., 1996.

8. Ильенков Э.В. Что такое личность? //Философия и культура. – М., 1991

9. Йегер В. Пайдейя. Воспитание античного грека (эпоха великих воспитателей и воспитательных систем). – М.,1997.

10. Карсавин Л.П. О личности // Карсавин Л.П. Религиозно-философские сочинения. Т.1. – М., 1992.

11. Кожурин А.Я., Кучина Л.И. Проблема человека в философии XIX-XX вв. – СПб., 2005.

12. Корольков А.А. Духовная антропология. – СПб., 2005.

13. Леви-Строс К. Структурная антропология. – М., 2008.

14. Мадди С. Теории личности: сравнительный анализ. – СПб., 2002.

15. Марков Б.В. Философская антропология. – СПб., 2008.

16. Маслоу А. Мотивация и личность. – СПб., 2003.

17. Плеснер Х. Ступени органического в человеке: Введение в философскую антропологию. – М.,2004.

18. Плеханов Г.В. К вопросу о роли личности в истории // Плеханов Г.В. Избранные философские произведения в 5-ти т. – Т.II. – М., 1956.

19. Проблема человека в западной философии. – М.,1988.

20. Проблема человека в традиционных учениях. – М.,1993.

21. Смысл жизни в русской философии. – СПб., 1995.

22. Сэв Л. Марксизм и теория личности. – М., 1972.

23. Толстой Л.Н. Круг чтения: Избранные, собранные и расположенные на каждый день Л.Толстым мысли многих писателей об истине, жизни и поведении. Т.1-2. – М.,1991.

24. Тульчинский Г.Л. Постчеловеческая персонология. Новые перспективы свободы и рациональности. – СПб,2001.

25. Философия человека и процессы глобализации: Сборник научных статей. – СПб., 2006.

26. Франк С.Л. Душа человека. Опыт введения в философскую психологию. – СПб., 1996.

27. Фрейд З. Психология бессознательного. – М.,1990.

28. Хьелл Л., Зиглер Ф. Теории личности. – СПб., 2003.

29. Швейцер А. Благоговение перед жизнью. – М.,1992.

30. Шелер М. Философские фрагменты из рукописного наследия. – М., 2007.

31. Это человек: Антология. – М., 1995.

32. Ю. Хабермас. Понятие индивидуальности // О человеческом в человеке. – М., 1991

33. Юнг К.-Г. Человек и его символы. – М., 1997.