Основные проблемы

• единство природного и человеческого фактора: современные проблемы и решения;

• проблема поиска глобального равновесия в мире;

• проблема статуса человека и его выживаемости в современном мире;

• экологический кризис и проблема развития человечества;

• проблема соотношения ноосферы с биосферой и техносферой;

• проблема синтеза природного и социального аспектов человеческого бытия;

• проблема путей и методов согласования и приведения к единству сущности человеческого бытия и способа его существования;

• проблема неравномерного социально-экономического развития государств;

• проблема толерантности.

Творческое задание Выскажите свои суждения.

Как Вы думаете, почему К.Маркс считал, что история человечества складывается таким образом, что постепенное освобождение человека из-под власти природы, в результате технологического прогресса, приводит его к возрастающей зависимости от других людей и произведенных им продуктов.

Русский религиозный философ С.Л. Франк утверждал «в отличие от государственного единства, то, что мы называем «гражданским обществом», есть общественное единство, спонтанно складывающееся из вольного сотрудничества, из свободного соглашения воль отдельных членов общества». Выразите свое понимание этой мысли С.Л. Франка.

«Общество таково, каким его делаем мы сами….Только от нас зависит создание такого общества, которое охраняет и расширяет свободу человеческой личности, не допускает чрезмерного расширения власти государства и следит за тем, чтобы правительство всегда оставалось слугой народа, а не превращалось в его хозяина» так говорил лауреат Нобелевской премии М.Фридман. Что, по Вашему мнению, хотел здесь выделить американский экономист?

Вопросы для обсуждения и самоконтроля

1. Какие произошли критические изменения в системе «природа-человек» в современных условиях?

2. Экологические проблемы современности их научный, социально-философский, нравственный смысл.

3. В чем причины антоганизма между человеком и природой?

4. Какие причины обусловили процессы антропосоциогенеза?

5. Назовите основные компоненты социальной структуры общества.

6. Дайте современное обоснование постановке проблемы соотношения гражданского общества и государства. В чем ее актуальность?

Темы докладов, сообщений.

1. Система «природа – общество – человек»: современные проблемы.

2. Возможности перехода к ноосферной цивилизации.

3. Новая философия и экология культуры.

4. Проблема формирования экологического сознания.

Литература

1. Ахутин А.В. Понятие “природа” в античности и в Новое время (“фюсис” и “натура”). – М., 1988.

2. Бодрийяр Ж. Общество потребления. Его мифы и структуры. – М., 2006.

3. Вебер М. Избранное. Образ общества. – М., 1994.

4. Вернадский В.И. Биосфера и ноосфера. – М., 1989.

5. Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера Земли. – Л., 1990.

6. Гумилев Л.Н. Этносфера: история людей и история природы. – М., 1993.

7. Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. – М., 1991.

8. Зиммель Г. Социальная дифференциация // Зиммель Г. Избранное. Т.2. – Созерцание жизни. – М., 1996.

9. Карпинская Р.С., Лисеев И.К., Огурцов А.П. Философия природы: коэволюционная стратегия. – М., 1995.

10. Круть И.В., Забелин И.М. Очерки истории представлений о взаимоотношении природы и общества. – М., 1988.

11. Кузнецов Г.А. Экология и будущее. – М., 1988.

12. Леви-Строс К. Структурная антропология. – М., 2008.

13. Луман Н. Общество как социальная система. – М., 2004.

14. Марков Б.В. Философская антропология. – СПб., 2008.

15. Маркузе Г. Одномерный человек. – Киев, 1994.

16. Мечников И.И. Этюды о природе человека. – М., 1961.

17. Моисеев Н.Н. Человек и биосфера. – М., 1991.

18. Назаров В.И. Эволюция не по Дарвину. – М., 2005

19. Один мир для всех. Контуры глобального сознания. – М., 1990.

20. Одум Г., Одум Э. Энергетический базис человека и природы. – М.,1978.

21. Парсонс Т. О структуре социального действия. – М., 2000.

22. Печчеи А. Человеческие качества. – М., 1980.

23. Плеснер Х. Ступени органического в человеке: Введение в философскую антропологию. – М., 2004.

24. Поршнев Б.Ф. О начале человеческой истории (Проблемы палеопсихологии). – М., 2006.

25. Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. Новый диалог человека с природой. – М., 1986.

26. Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. – М., 1992.

27. Хардт М., Негри А. Империя. – М., 2004.

28. Чайковский Ю.В. Наука о развитии жизни. Опыт теории эволюции. – М., 2006.

29. Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства // Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. 2-е изд. – Т.21.

30. Энгельс Ф. Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека // Маркс К., Энгельс Ф. 2-е изд. – Т.20.

31. Ясперс К. Смысл и назначение истории. – М., 1991.

ТЕМА №15

ЗАКОНОМЕРНОСТИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ.

ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОГО ПОЗНАНИЯ

Форма проведения лекции: проблемная

Информация к размышлению

Цель науки - открытие закономерностей и общих принципов, приобретение нового знания

Существенные признаки науки

• объективность, универсальность и необходимость научного знания;

• системная организованность;

• знания отражают достаточно глубокие, существенные связи изучаемых явлений;

• подверженность критике и опровержению;

• доказательность, устремленность к истине;

• публичность научного знания;

• автономность (только научное сообщество решает вопросы о научном статусе теорий);

• прогрессивный характер развития;

• необходимость проведения научных исследований;

• наличие когнитивных моделей и методологических предписаний, регулирующих научное исследование;

• научные идеи:

• должны быть прогностическими, служить орудием предвидения, предсказания,

• служить делу изменения и обустройства предметной среды обитания человека.