Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Мет. Филос.антропология.docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
329.12 Кб
Скачать

Творческие и тестовые задания Вопросы для обсуждения и самопроверки

  1. Почему в истории философии наблюдались крайности в процессе познания (эмпиризм и рационализм)?

  2. История познания, по определению Эйнштейна, есть «драма идей». В чем суть этой драмы?

  3. Гегель утверждал, что “Истина не есть сухое есть, она по существу своему представляет процесс”. Что означает истина-процесс?

  4. Как соотносятся истина и ценность?

  5. В каком соотношении находится проблема понимания с познанием? Можно ли согласиться с утверждением, что понимание – это всегда диалог личностей, текстов, культур, а познание есть разновидность духовного производства?

  6. Раскройте основные параметры рационального знания, а также его связь с чувственным познанием.

  7. Какую роль в познании играют творчество и интуиция?

  8. В чем состоит отличие познавательной функции философии от познавательных функций конкретных наук?

  9. Назовите основные этапы развития учения о категориях в истории философии.

  10. Какова специфика действия законов диалектики в природной и социальной реальностях?

  11. Какие реальности являются предметом первостепенного внимания философской герменевтики?

  12. Определите влияние феноменологического учения на философское познание ХХ века?

Субъектом познания является

1. человек;

2. человек и общество;

3. человеческое общество.

Что такое методология

1. наука о развитии принципов;

2. система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности;

3. наука о закономерностях действительности;

4. учение о методах проверки истинности.

К общелогическим методам познания относятся

1. индукция;

2. дедукция;

3. моделирование;

4. системный подход;

5. компаративистский метод.

Характеристики теоретического познания

1.абстрагирование;

2.идеализация;

3.достижение истины;

4.эксперимент;

5.дедукция.

Установите соответствие

1. закон единства и борьбы противоположностей,

2.закон перехода количественных изменений в качественные,

3. закон отрицания отрицания

А. направление, спираль развития;

Б. причина и источник развития;

В. механизм развития.

Установите соответствие между концепциями истины и их основным положением.

  1. Когерентная теория истины

  2. Корреспондентная теория истины

  3. Прагматистская теория истины

  1. истина есть соответствие знания объективной реальности;

  2. истинность знания опреределяется через практическую полезность, эффективность, инструментальность;

  3. истина есть согласование знания с более общей, охватывающей системой знания.

К методам эмпирического уровня познания не относятся …

  1. измерение;

  2. дедукция;

  3. наблюдение;

  4. эксперемент.

Сопоставьте трактовки истины с соответствующими философскими течениями.

  1. «Истина — характеристика психологического состояния личности»

  2. «Истинным является такое знание, которое имеет благие последствия для человеческой жизни и которое может успешно применяться на практике»

  3. «Что истинно, истинно «само по себе»; истина тождественно едина, воспринимают ли ее в суждениях люди или чудовища, ангелы или боги»

  1. прагматизм;

  2. экзистенциализм;

  3. феноменология.