Литература

1. Благо и истина: Классические и неклассические регулятивы. – М.,1998.

2. Бодрийяр Ж. Общество потребления. Его мифы и структуры. – М., 2006.

3. Булгаков С.Н. Философия хозяйства // Булгаков С.Н. Сочинения в 2-х т. – Т.1. – М., 1993.

4. Вебер М. Избранное. Образ общества. – М., 1994.

5. Вебер М. Политика как призвание и профессия // Вебер М. Избранные произведения. – М., 1990.

6. Вебер М. Смысл “свободы от оценки” в социологической и экономической науке // Вебер М. Избранные произведения. – М., 1990.

7. Вышеславцев Б.П. Этика преображенного Эроса. – М., 1994.

8. Гадамер Г.-Г. Актуальность прекрасного. – М., 1991.

9. Гулыга А.В. Эстетика в свете аксиологии. – М., 2000.

10. Деятельность: теория, методология, проблемы. – М, 1990.

11. Здравомыслов А.Г. Потребности, интересы, ценности. – М. 1986, Разд.: 2,3

12. Зиммель Г. Социальная дифференциация // Зиммель Г. Избранное. Т.2. – Созерцание жизни. – М., 1996.

13. Каган М.С. Философская теория ценностей. – СПб., 1997.

14. Кассирер Э. Техника современных политических мифов // Феномен человека: Антология. – М., 1993.

15. Луман Н. Общество как социальная система. – М., 2004.

16. Маркс К. К критике политической экономии. Предисловие // Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. 2-е изд. –Т.13.

17. Ницше Ф. Воля к власти: опыт переоценки всех ценностей. – М., 2005.

18. Огурцов А.П. Практика // Философская энциклопедия. Т.4. – М., 2001.

19. Рикер П. Справедливость – М., 2005.

20. Риккерт Г. О системе ценностей // Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре. – М., 1998.

21. Сорокин П. Преступление и кара, подвиг, и награда. Социологический этюд об основных формах общественного поведения и морали. – СПб., 1999.

22. Тишнер Ю. Избранное: мышление в категориях ценностей. В 2-х т. – М., 2005.

23. Философия техники в ФРГ. – М., 1989.

24. Хабермас Ю. Политические работы. – М., 2005.

25. Хайдеггер М. Вопрос о технике // Хайдеггер М. Время и бытие. – М., 1993.

26. Хайдеггер М. Феноменология и трансцендентальная философия ценностей. – Киев, 1996.

27. Хантингтон С. Политический порядок в меняющихся обществах. – М., 2004.

28. Человек в мире ценностей и смыслов. – Петрозаводск, 1999.

29. Шпенглер О. Человек и техника // Культурология: XX век. Антология. – М., 1995.

30. Штраус Л. Введение в политическую философию. – М., 2000.

31. Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства // Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. 2-е изд. – Т.21.

32. Энгельс Ф. Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека // Маркс К., Энгельс Ф. 2-е изд. – Т.20.

33. Юнгер Ф.Г. Совершенство техники. – СПб., 2002.

Творческие и тестовые задания Вопросы для обсуждения и самопроверки

1. В деятельности, считал А.Н. Леонтьев, происходит переход объекта в его субъективную форму, в образ. Взятая с этой стороны деятельность, выступает как процесс, в котором осуществляются взаимопереходы между полюсами «субъект - объект» (А.Н. Леонтьев. Деятельность. Сознание. Личность. – М., 1975., С.81). Какая особенность познавательного процесса здесь выделена?

2. В структуру деятельности входит цель, средство, результат. Дайте краткую характеристику каждому из этих элементов.

3. В чем причины возникновения противоречий между человеком и природой?

4. Каковы особенности практического отношения человека к миру?

5. Что такое экологический кризис и какова его связь с материально-производственной практикой?

6. Современный мир называют миром, в котором господствует политическое начало. Как Вы считаете, почему? Какие к этому есть основания?

7. Почему изменение и совершенствование общественных отношений непосредственно зависит от социально-исторической практики?

8. Какие процессы в истории европейской культуры привели к оформлению аксиологии как особой дисциплины?

9. Как возможно различение истинных и ложных ценностей?

10. Как соотносятся истина и ценность? Укажите особенности аксиологического способа освоения мира человеком, сравнительно с практическим и духовным способами отношения к миру.

11. Выделите и обоснуйте основные ценности человеческого бытия из перечисленных: труд, познание, общение, здоровье, дружба, любовь, семья. Создайте свою шкалу ценностей.

12. Какова роль эстетических ценностей в человеческой жизни.

13. Нравственные ценности: практика соотношения в современной культуре норм морали, справедливости и права.

14. Можно ли классифицировать ценности, а если да, то каким образом?

Деятельность определяют как специфически человеческую форму активности, которая характеризуется	целенаправленностью; продуманностью (план деятельности); выбором способов и средств; результатом; ситуативностью.
Понятие, к которому относится процесс преобразования различных сфер общественной жизни, не меняющий основы общества	переворот; эволюция; реформа; революция.
Установите последовательность (по восходящей)	1.потребности; 2.интересы; 3.ценности; 4.цели.
Способы производства как подсистемы материального производства	1. экономические; 2. технологические; 3. транспортные; 4. средства и способы потребления.
С позиции современных исследователей, структура производительных сил включает в себя: работников производства, средства труда, технологии производства, производственно-экономическую инфраструктуру, а также…	1. продукты труда; 2. научное знание; 3. отношение к собственности; 4. организаторов производства.
К общечеловеческим ценностям относятся	1. право на человеческую жизнь; 2. право на изучение родного языка; 3. ценность внутренней свободы человека; 4. ценность свободы передвижения человека;