
- •Пояснительная записка
- •Тематический план (экзамен)
- •Тематический план (зачет с оценкой)
- •Методические рекомендации по курсу
- •Учебники и справочные издания по всем темам
- •Перечень рекомендуемых информационных ресурсов, содержащих библиотеки философских текстов
- •Темы докладов и сообщений:
- •Ключевые понятия:
- •Информация к размышлению
- •Мировоззрение, его основные компоненты
- •Мировоззрение как форма самосознания человека Триада:
- •Литература
- •Творческие и тестовые задания Вопросы для обсуждения и самопроверки:
- •Темы докладов, сообщений
- •Литература
- •Творческие и тестовые задания Вопросы для обсуждения и самопроверки
- •Темы докладов, сообщений
- •Ключевые понятия:
- •Периодизация античной философии
- •Основные проблемы
- •Занятие 3 бог, мир и человек в средневековой философии
- •Литература
- •Творческие и тестовые задания Вопросы для обсуждения и самопроверки.
- •Темы докладов и сообщений
- •Ключевые понятия
- •Информация к размышлению
- •Занятие 4 мир как природное бытие и проблема человека в философии нового времени
- •Литература
- •Творческие и тестовые задания Вопросы для обсуждения и самопроверки.
- •Темы докладов, сообщений.
- •Ключевые понятия:
- •Информация к размышлению Философия XVII – XVIII вв., ее специфика
- •Основные проблемы
- •Занятие 5
- •Литература
- •Творческие и тестовые задания Вопросы для обсуждения и самопроверки.
- •Темы докладов, сообщений.
- •Ключевые понятия:
- •Основные проблемы
- •Занятие 6
- •Литература
- •Творческие и тестовые задания Вопросы для обсуждения и самопроверки.
- •Темы докладов и сообщений.
- •Ключевые понятия:
- •Информация к размышлению Теоретические источники марксизма
- •Составные части марксистской философии
- •Суть материалистического понимания истории
- •Сущность человека
- •Литература
- •Творческие и тестовые задания Вопросы для обсуждения и самопроверки
- •Темы докладов, сообщений
- •Ключевые понятия:
- •Особенности русской философии
- •Литература
- •Творческие и тестовые задания Вопросы для обсуждения и самопроверки
- •Темы докладов, сообщений
- •Ключевые понятия:
- •Информация к размышлению: типы понимания сознания
- •Структура общественного сознания:
- •Литература
- •Творческие и тестовые задания Вопросы для обсуждения и самопроверки
- •Темы докладов и сообщений
- •Ключевые понятия:
- •Информация к размышлению: Способы отношения человека к миру:
- •Компоненты человеческой деятельности:
- •Побудительные мотивы человеческой деятельности:
- •Три взаимосвязанных аспекта рассмотрения ценностей
- •Классификация ценностей
- •Основные проблемы:
- •Занятие 10 специфические способы отношений человека к миру: познавательное отношение. Категории и методы философского познания
- •Литература
- •Творческие и тестовые задания Вопросы для обсуждения и самопроверки
- •Темы докладов и сообщений
- •Ключевые понятия:
- •Рациональность
- •Основные исторические формы рациональности:
- •Основные проблемы
- •Занятие 11 человек в системе современной культуры и образования
- •Литература
- •Творческие и тестовые задания Вопросы для обсуждения и самоконтроля
- •Темы докладов, сообщений
- •Ключевые понятия:
- •Информация к размышлению: Культура и ее социальные функции:
- •Категории культурного пространства
- •Культура и цивилизация
- •Основные пути обнаружения смысла жизни (в. Франкл).
- •Правила и нормы моральных ценностей (а. Моруа).
- •Основные проблемы
- •Литература
- •Творческие и тестовые задания Вопросы для обсуждения и самоконтроля
- •Темы докладов и сообщений
- •Ключевые понятия:
- •Информация к размышлению: Человек в информационно-техническом мире Проблема духовно-нравственного бытия человека:
- •Основные стимулы развития научного знания
- •Типы социальных прогнозов:
- •Основные проблемы
- •Тематика рефератов Рекомендуемые темы рефератов на основе первоисточников
- •Вопросы для коллоквиума, зачета, экзамена
- •Отличительные особенности философии эпохи Возрождения
- •Николай Кузанский о познании, Боге, мире и человеке
- •Максимы Возрождения
- •Утверждение всеобщего единства
- •Ключевые понятия
- •Тезаурус
- •Основные проблемы
- •Итог гуманистических учений Ренессанса
- •Итог коперниканской революции, выраженной г.Галилеем
- •Творческие задания Философия как мудрое понимание жизни, а не «схоластическая конструкция»
- •Вопросы для обсуждения и самопроверки
- •Темы докладов и сообщений
- •Литература
- •Школы и направления философии XIX- XX вв.
- •Позитивизм
- •Неопозитивизм
- •Постпозитивизм
- •Экзистенциализм
- •Проблемы философии экзистенциализма
- •Постмодернизм (последняя треть XX века)
- •Основные проблемы темы
- •Творческое задание Вопросы для обсуждения и самопроверки
- •Темы докладов, сообщений
- •Литература
- •Понятие времени
- •Понятие «картина мира»
- •Ключевые понятия:
- •Тезаурус
- •Основные проблемы
- •Вопросы для обсуждения и самопроверки
- •Темы докладов, сообщений
- •Литература
- •Цивилизационное общество и концепция “осевого времени”.
- •Основы гражданского общества
- •Ключевые понятия:
- •Основные проблемы
- •Творческое задание Выскажите свои суждения.
- •Вопросы для обсуждения и самоконтроля
- •Темы докладов, сообщений.
- •Литература
- •Уровни научного исследования: эмпирический теоретический
- •Примеры смен парадигм (научных революций) в науке
- •Специфика гуманитарного познания
- •Диалог как структура понимания.
- •Ключевые понятия:
- •Основные проблемы
- •Творческое задание Вопросы для обсуждения и самопроверки
- •Темы докладов и сообщений
- •Литература
- •Смысл человеческой жизни
- •Человеческая личность, согласно Фрейду, состоит из следующих компонентов:
- •Три взаимопроникающие друг в друга системы представлений о личности:
- •Природа и задачи нового гуманизма, так называемого гуманизма с конкретным и улыбчивым лицом.
- •Ключевые понятия
- •Тезаурус
- •Основные проблемы
- •Творческое задание
- •Вопросы для обсуждения и самоконтроля
- •Темы докладов, сообщений.
- •Литература
- •Содержание
Сущность человека
«…Сущность человека не есть абстракт, присущий отдельному индивиду. В своей действительности она есть совокупность всех общественных отношений» (Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т.3. С.3)
Сущность человека в его продуктивной активности.
Человек потому человек, что он способен трудиться, мыслить и говорить, способен производить орудия труда, при помощи которых он преобразует окружающий мир, способен вступать в общественные отношения с другими людьми.
Взаимоотношения человека – природы – общества в практической деятельности или три важнейшие проблемы марксизма:
человек в природе
проблема труда как самопорождающего начала для человеческого рода;
труд как процесс опредмечивания – распредмечивания и самоутверждения;
природа человеческой чувственности.
отношение человека к человеку
индивидуальное и социальное;
проблема социальной сущности человека;
проблема отчуждения:
отчуждение продукта труда;
самоотчуждение рабочего;
отчуждение родовой сущности человека;
отчуждение труда и частная собственность;
социальная революция;
свободное универсальное развитие человека;
понимание коммунистического общества.
проблема сознания (идеального).
проблема соотношения мышления и бытия
ЗАНЯТИЕ 7
ГУМАНИСТИЧЕСКИЕ ТРАДИЦИИ И ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЕ ОБОСНОВАНИЯ БЫТИЯ ЧЕЛОВЕКА В РУССКОЙ ФИЛОСОФИИ ХIХ – НАЧАЛА ХХ ВЕКА
Занятие проводится и в форме “устного журнала” (создаются проблемные группы и идет обсуждение реферативных заданий), и в форме дискуссии.
План
Культурно-исторические основания, особенности и проблематика русской философии.
Историософия П.Я. Чаадаева и проблема путей исторического развития России (славянофилы и западники).
Проблема человека и истории в трудах революционных демократов (В.Г. Белинский, А.И. Герцен, Г.Н. Чернышевский, Д.И. Писарев, Н.А. Добролюбов).
Идея духовно-нравственного обоснования бытия человека в творчестве Ф.М. Достоевского и Л.Н. Толстого. Проблема насилия и ненасилия. Понятие русской идеи.
Идея всеединства как квинтэссенция русской философско-религиозной мысли (Н.Ф. Федоров, В.С.Соловьев, С.Н. Булгаков, П.А. Флоренский, С.Л. Франк).
Разработка антропологических, историософских и философско-социологических концепций в русской философии:
Антропософия С.Н. Трубецкого, Н.А. Бердяева, Б.П. Вышеславцева;
Проблемы философии истории в работах Н.Я. Данилевского, К.Н. Леонтьева, Л.П.Карсавина;
Проблема свободы и творчества (М.А. Бакунин, П.Н. Ткачев, П.Л. Лавров, Н.А. Бердяев, Н.О. Лосский, Г.П. Федотов).
«Судьба России», развитие культуры, образования (Н.А. Бердяев, И.И. Ильин, В.В. Розанов, Ф.А. Степун, С.И. Гессен).
Философские идеи русского космизма (К.С. Циолковский, В.И. Вернадский, А.П. Чижевский, Н.А. Умов).
Литература
Баландин Р.К. Самые знаменитые философы России. – М., 2001.
Бахтин М.М. Проблемы творчества Достоевского. – Киев, 1994.
Бердяев Н.А. Философия свободы. Смысл творчества. – М., 1998, с. 14-68, 254-382.
Булгаков С.Н. Сочинения в 2-х т. – М., 1993.
Гайденко П.П. Владимир Соловьев и философия Серебряного века. – М., 2001
Герцен А.И. Сочинения в 2-х т. – М., 1985-1986.
Гессен С.И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию. – М., 1995.
Гулыга А.В. Творцы русской идеи. – М., 2006.
Данилевский Н.Я. Россия и Европа. – СПб., 1995.
Евлампиев И.И. История русской метафизики в XIX-XX веках. Русская философия в поисках абсолюта. Части I-II. – СПб., 2000.
Зеньковский. В.В. История русской философии, В 4т. – Ленинград, 1991.
Ильин И.А. Сочинения в 2-х т. – М., 1993.
Киреевский И.В. Разум на пути к истине. – М., 2002.
Корольков А.А. Духовный смысл русской культуры. – СПб., 2006.
Левицкий С.А. Очерки по истории русской философии. – М., 1996.
Леонтьев К.Н. Восток, Россия и Славянство. – М., 2007.
Лосский. Н.О. История русской философии. – М., 1991.
О Достоевском: Творчество Достоевского в русской мысли. – М., 1990.
Русская идея. – М., 1992.
Русские философы (конец ХIХ – середина ХХв.в.). Антология. Вып. 1. – М., 1993.
Сербиненко В.В. Русская философия: Курс лекций. – М., 2006.
Соловьев. В.С. Оправдание добра. Нравственная философия // Соч. в 2т. – М., 1988 – Т.1, с48-78, 83 –135, 224-232.
Соловьев. В.С. Чтение о богочеловечестве// Соч. в 2т. – М., 1989, Т 2.
Султанов К.В. Социальная философия Н.Я. Данилевского: конфликт интерпретаций. – СПб., 2001.
Толстой Л.Н. Избранные философские произведения. – М., 1992.
Трубецкой Е.Н. Избранное. – М., 1995.
Федоров Н.Ф. Сочинения. – М., 1982.
Флоренский П.А. Сочинения в 4-х т. – М., 1994-1999.
Франк. С.Л. Непостижимое // Соч. – М., 1990 Гл. 5,7.
Хестанов Р. Александр Герцен: импровизация против доктрины. – М., 2001.
Хомяков А.С. О старом и новом. – М., 1988.
Хоружий С.С. После перерыва. Пути русской философии. – СПб., 1994.
Чаадаев П.Я. Полное собрание сочинений и избранные письма. Т.1-2. – М., 1991.
Шестов Л. Сочинения в 2-х т. – М., 1993.