Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Мет. Филос.антропология.docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
329.12 Кб
Скачать

Учебно-методическое пособие по курсу «Философия»

Пояснительная записка

При составлении основных разделов пособия за основу были взяты следующие программы: «Программа основного базового курса по философии» (Госстандарт), аттестованная Республиканским центром гуманитарного образования при государственном комитете при высшей школе Российской Федерации (Москва, 1995); Примерная программа по философии (Москва, 2010); «Программа, планы семинарских занятий и методические указания для студентов» Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена (Санкт-Петербург, 2010), которые разработаны на основе требований государственного образовательного стандарта и с учетом профиля педагогического вуза. Методические материалы ориентированы целями роста качества профессиональной подготовки учителей и адресованы студентам Славянского филиала Кубанского государственного университета (СГПИ).

Направление: педагогическое образование

Квалификация (степень): бакалавр (бакалавр с двумя профилями)

Объем трудоемкости: 4 зачетных единицы, 144 часа (из них: 70 часов аудиторной нагрузки – 40 часов лекции, 24 часа семинары, 6 часов КСР; 74 часа – самостоятельной работы, экзамен (зачет с оценкой)).

Направление: психолого-педагогическое образование

Квалификация (степень): бакалавр психолого-педагогического образования

Объем трудоемкости: 3 зачетных единицы, 108 часа (из них: 70 часов аудиторной нагрузки – 40 часов лекции, 24 часа семинары, 6 часов КСР; 38 часов – самостоятельной работы, зачет с оценкой).

Тематический план (экзамен)

Тема

Аудиторная нагрузка

Самос-тоя-тельная

работа

Всего

Лекции

Семинары

КСР

Ито-го

1

2

3

4

5

5

6

7

8

Раздел 1

1

Философия, ее значение в жизни человека и общества.

2

2

4

1

5

2

Мир и человек в философии Древнего Востока и в системе античного космологического мировоззрения.

4

2

6

1

7

3

Бог, мир и человек в средневековой философии.

2

2

4

1

5

4

Бытие мира и человека в философии эпохи Возрождения.

2

2

4

4

5

Мир как природное бытие и проблема человека в философии Нового времени.

2

2

4

1

5

Подготовка к 1-му текущему контрольному тестированию

2

2

Раздел 2

6

Диалектика мира и человека в немецкой классической философии.

2

2

4

1

5

7

Человек как предметное существо, мир как объективная реальность в марксистской философии.

2

2

4

1

5

8

Гуманистические традиции и духовно-нравственные обоснования человека в русской философии Х1Х – начала ХХ века.

2

2

4

1

5

9

Европейская философия ХХ века: пересмотр традиций, многообразие школ и направлений.

4

4

4

10

Человек во Вселенной: современные картины мира (философская, религиозная, научная).

2

2

4

4

11

Современное философское осмысление духовного бытия человека. Проблема сознания, подсознания, сверхсознания.

2

2

4

9

13

Подготовка ко 2-му текущему контрольному тестированию

2

2

Раздел 3

12

Специфические способы отношения человека к миру: практическое и духовно-практическое (ценностное).

2

2

4

1

5

13

Развитие мира как совокупной реальности природы, общества и человека. Современное понимание их единства.

2

2

2

14

Диалектика процесса познания. Методы философского познания.

2

2

4

1

5

15

Закономерности научного познания.

Особенности социально-гуманитарного познания.

2

2

2

16

Человек, его сущность и существование. Философское понимание личности.

2

2

4

4

17

Человек в системе современной культуры и образования.

2

2

4

9

13

18

Основные тенденции изменения человека в мире и мира человека в условиях научно-технического прогресса и современного развития общества.

2

2

4

1

5

Подготовка к 3-му текущему контрольному тестированию

2

2

Итого по 3-м разделам

40

24

6

70

34

104

Подготовка к экзамену

36

36

Вариативная составляющая самостоятельной работы

4

4

Всего по курсу:

40

24

6

70

74

144