- •Введение
- •Используемые сокращения: лв − лекарственное вещество
- •Линименты
- •Занятие № 1
- •Целевые задачи
- •Техническое и материальное оснащение занятия:
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Изучить следующие вопросы:
- •Задание для самоподготовки:
- •Практическое задание:
- •Рецепты для выполнения задания
- •Задание по уирс
- •Обучающие задачи к разделу «Линименты»
- •Мази и пасты
- •Целевые задачи
- •Техническое и материальное оснащение занятий:
- •Занятие № 2
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Практическое задание:
- •Рецепты для выполнения задания
- •Занятие № 3
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Задание для самоподготовки:
- •Практическое задание:
- •Рецепты для выполнения задания
- •Занятие № 4
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Задание для самоподготовки:
- •Практическое задание:
- •Рецепты для выполнения задания
- •Задание по уирс
- •Обучающие задачи к разделу «Мази и пасты»
- •Суппозитории
- •Целевые задачи
- •Техническое и материальное оснащение занятий:
- •Занятие № 5
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Задание для самоподготовки:
- •Практическое задание:
- •Рецепты для выполнения задания
- •Занятие № 6
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Задание для самоподготовки:
- •Практическое задание:
- •Рецепты для выполнения задания
- •Пример расчёта гидрофобной основы для изготовления суппозиториев методом выливания.
- •Пример расчёта желатино-глицериновой основы для изготовления суппозиториев методом выливания
- •Обучающие задачи к разделу «Суппозитории»
- •Занятие № 7
- •Обучающие тесты
- •В − озокерита
- •А − вазелина
- •29. В аптеках южных широт при необходимости могут быть добавлены к основам вещества, повышающие температуру плавления основ
- •Б − сплав вазелина с ланолином в − консистентную эмульсию "вода−вазелин"
- •А − не влияет
- •А − не влияет
- •В − природы и концентрации вспомогательных веществ
- •А − не влияет
- •А − не влияют
- •А − тимол, тальк, глина белая
- •А − гели
- •А − вазелин
- •А − гелей полиэтиленгликолей
- •В − ментол
- •В − эмульсионной
- •Г − калия йодида
- •Б − колларгол
- •В − танин
- •Б − по типу эмульсии
- •Б − ланолевую
- •А − новокаин
- •Б − сплавы пэг
- •В − танин
- •Г − времени полной деформации
- •Г − воду
- •В − ментол
- •Г − фурацилин
- •А − камфору
- •Б − мази в − суппозитории
- •А − по типу раствора
- •В − по типу эмульсии
- •А − мазь−сплав
- •Приложения
- •Литература
- •Дополнительная литература к учебно−исследовательской работе учащихся
Практическое задание:
1. Приготовить гомогенную мазь (рецепты 18 − 21).
2. Приготовить суспензионные мази с содержание твёрдой фазы до 5% (рецепты 22 – 25) и более 5% (26 – 29).
Рецепты для выполнения задания
18. Возьми: Мази камфорной 50,0
Дай. Обозначь. Втирать в суставы рук.
19. Возьми: Кислоты карболовой 0,1
Парафина 2,0
Вазелина 20,0
Смешай, чтобы получилась мазь.
Дай. Обозначь. Смазывать поражённые участки.
20. Возьми: Ментола
Камфоры поровну по 0,5
Воска жёлтого 2,0
Ланолина безводного
Вазелина поровну по 20,0
Смешай, чтобы получилась мазь.
Дай. Обозначь. Втирать в коленные суставы.
21. Возьми: Ментола 0,05
Ланолина 1,0
Вазелина 5,0
Смешай, чтобы получилась мазь.
Дай. Обозначь. Мазь для носа.
22. Возьми: Серы осаждённой 0,2
Резорцина 0,15
Вазелина 10,0
Смешай, чтобы получилась мазь.
Дай. Обозначь. Мазь для рук.
23. Возьми: Кислоты салициловой
Серы поровну по 0,2
Вазелина 9,0
Ланолина 1,0
Смешай, чтобы получилась мазь.
Дай. Обозначь. Наносить на поражённые участки.
24. Возьми: Стрептоцида 0,2
Цинка оксида 0,1
Вазелина 8,0
Ланолина 2,0
Смешай, чтобы получилась мазь.
Дай. Обозначь. Для повязок.
25. Возьми: Резорцина 0,1
Стрептоцида 0,15
Ланолина 0,5
Вазелина 8,0
Смешай, пусть образуется мазь.
Выдай. Обозначь. Мазь для рук.
26. Возьми: Мази ксероформа 3% − 20,0
Цинка оксида 1,0
Смешай, пусть образуется мазь.
Выдай. Обозначь. Наносить на поражённые участки.
27. Возьми: Цинка сульфата
Магния оксида
Стрептоцида поровну по 0,5
Ланолина 2,0
Вазелина 8,0
Смешай, пусть образуется мазь.
Выдай. Обозначь. Мазь для носа.
28. Возьми: Мази дерматола 30,0
Цинка оксида
Крахмала поровну по 0,5
Смешай, пусть образуется мазь.
Дай. Обозначь. Для повязок.
29. Возьми: Висмута нитрата основного 2,0
Кислоты салициловой 1,0
Ланолина безводного 5,0
Вазелина 25,0
Смешай, чтобы получилась мазь.
Дай. Обозначь. Наносить на поражённые участки кожи.
Занятие № 3
Тема: Пасты. Мази эмульсионные.
Вопросы для самоподготовки:
Характеристика гидрофильных мазевых основ, их влияние на биологическую доступность ЛВ из мазей.
Пасты: характеристика, классификация, особенности технологии.
Эмульсионные мази: характеристика, особенности технологии.
Технология мазей с танином, протарголом, колларголом, густыми и сухими экстрактами.
Задание для самоподготовки:
1. По заданию преподавателя, перевести на латинский язык рецептурные прописи, сделать расчёты, описать свойства ингредиентов, описать технологию, оформить ППК, описать особенности оформления ЛП (оформить таблицу по форме, данной в учебном пособии «Дозирование по массе. Порошки») препаратов по следующим прописям: пасты дерматологические (рецепты 30 – 33), пасты зубоврачебные (рецепты 34 – 37), мази эмульсионные (рецепты 38 – 41).
2. Решить обучающие и ситуационные задачи по разделу «Мази и пасты».
Практическое задание:
1. Приготовить пасту дерматологическую (рецепты 30 − 33) и
зубоврачебную (рецепты 34 - 37).
2. Приготовить эмульсионную мазь (рецепты 38 − 41).