
- •Культура речи
- •Введение
- •Понятие нормы в современном русском языке
- •Представим варианты на всех уровнях языка
- •Акцентологические нормы (нормы ударения)
- •1. Акцентологические нормы в области
- •2. Акцентологические нормы в области кратких прилагательных
- •3. Акцентологические нормы в области глаголов
- •Орфоэпические нормы (нормы произношения)
- •Орфоэпические нормы в области гласных звуков
- •2. Орфоэпические нормы в области сочетаний согласных звуков
- •3. Произношение орфографических сочетаний чн иЧт
- •4. Орфоэпические нормы в области заимствованных слов
- •Лексические нормы
- •Непонимание значения слова
- •Употребление слова в несвойственном ему значении
- •Выбор слов-понятий с различным основанием деления (конкретная и отвлечённая лексика)
- •Употребление паронимов
- •Лексическая сочетаемость
- •Употребление синонимов
- •Полисемия и омонимия
- •Многословие
- •Лексическая неполнота высказывания
- •Новые слова
- •Устаревшие слова
- •Слова иноязычного происхождения
- •Диалектизмы
- •Разговорная и просторечная лексика
- •Профессиональная и жаргонная лексика
- •Использование в речи фразеологизмов
- •Ошибки в усвоении значения фразеологизмов.
- •Ошибки в усвоении формы фразеологизмов.
- •Изменение лексической сочетаемости фразеологизмов.
- •Канцеляризмы, клише и штампы
- •Род некоторых существительных в современном русском
- •Дифференциация значений имён существительных
- •Род несклоняемых существительных иноязычного происхождения
- •Род русских несклоняемых существительных
- •Обозначение лиц по профессии, должности, учёному или воинскому званию
- •Употребление падежных форм
- •1. Варианты окончаний родительного падежа единственного числа существительных мужского рода - -а(-я), -у(-ю)
- •2. Варианты окончаний предложного падежа единственного числа существительных мужского рода.
- •3. Варианты окончаний родительного падежа множественного числа существительных мужского рода.
- •4. Варианты окончаний творительного падежа множественного числа существительных 3-го склонения - -ами (-ями) - -ьми.
- •Употребление кратких форм и сравнительной степени имени прилагательного
- •Употребление форм имени числительного
- •Употребление местоимений
- •Синтаксические нормы
- •1. Порядок слов в предложении
- •2. Согласование сказуемого с подлежащим
- •3. Согласование сказуемого со сложным существительным в роли подлежащего.
- •4. Согласование определния с определяемым словом
- •5. Норма управления
- •6. “Нанизывание” придаточных предложений с одинаковыми союзами
- •7. Преобразование прямой речи в косвенную
- •8. Употребление деепричатных оборотов
- •Деловые бумаги: языковое оформление, типология, образцы
- •Заявление и доверенность
- •Контракт
- •Справки
- •Стилистический анализ текста
- •Краткий словарь трудных ударений
- •Упражнение №4
- •Упражнение №5
- •Упражнение №6
- •Упражнение № 7
- •Упражнение №8
- •Упражнение №9
- •Упражнение №10
- •Упражнение №11
- •Упражнение №12
- •Упражнение №13
- •Упражнение №14
- •Упражнение №15
- •Упражнение №16
- •Упражнение № 22
- •Упражнение № 23
- •Упражнение № 24
- •Упражнение № 25.
- •Упражнение № 26
- •Упражнение № 27
- •Упражнение № 28
- •Упражнение № 29
- •Упражнение № 30
- •Упражнение № 31
- •Упражнение № 32
- •Упражнение № 33
- •Упражнение № 34
- •Упражнение № 35
- •Упражнение № 36
- •Упражнение № 37
- •Упражнение № 38
- •Упражнение № 39
- •Упражнение № 40
- •Упражнение № 41
- •Упражнение № 48
- •Упражнение № 49
- •Упражнение № 50
- •Упражнение № 51
- •Упражнение № 52
- •Упражнение № 53
- •Упражнение № 54
- •Упражнение № 55
- •Упражнение № 56
- •Упражнение № 57
- •Упражнение № 58
- •Упражнение № 59
- •Упражнение № 60
- •Упражнение № 61
- •Упражнение № 62
- •Упражнение № 63
- •Упражнение № 64
- •Упражнение № 65
- •Тексты для самостоятельного чтения и анализа
- •Профессиональные языки, жаргоны и культура речи
- •Переориентированная лексика
- •Этика речевого общения на государственной службе
- •Приветствия и этикет
- •Два и пара
- •Речевой этикет: «ты» и «вы»
- •О произношении отчеств
- •Где поставить ударение?
- •Речевой этикет: если вы пассажир…
- •Служебный телефонный разговор
- •Материалы для самостоятельной работы Вопросы для самостоятельной работы
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная
- •Словари
Употребление местоимений
1. Речевые ошибки могут быть связаны с образованием ненормативных местоимений – ихняя, ееная, евойная и т.п.
Ихняя школа победила в соревновании по баскетболу.
2. Неудачный выбор одного из синонимичных притяжательных местоимений (мой –свой, твой – свой).
Мне очень нравится своя девушка.
3. Нагромождение местоимений порой создаёт неясность текста.
Туго приходилось ему, когда он с ним вступал в борьбу.
Художник нарисовал Алёшу, когда он спешил.
4. Личные местоимения в устной речи часто дублируют подлежащее (эту ошибку можно рассматривать и как синтаксическую).
Эта студентка, она всегда посещает занятия.
УПОТРЕБЛЕНИЕ ГЛАГОЛЬНЫХ ФОРМ
Глагольные формы, как и формы других частей речи, могут быть представлены в вариантах.
Например: видел – общеупотребительный, литературный вариант, видал – разговорный.
В определённом функциональном стиле употребляются и варианты повелительного наклонения глагола: уведоми, закупори – разговорный вариант, уведомь, закупорь – книжный.
Варианты повелительного наклонения могут быть равноправными: выкини – выкинь, выстави – выставь.
Варианты могут быть семантическими:
движет – руководит (Им движет чувство солидарности);
двигает – передвигает (Он двигает диван).
Смешение семантических вариантов приводит к ошибке.
Трудности возникают при образовании форм прошедшего времени:
а) нормой является выпадение суффикса –ну во всех формах прошедшего времени приставочных глаголов: промокнуть – промок, промокший.
б) без суффикса –ну образуют форму прошедшего времени глаголы со связанной основой: ввергнуть – вверг.
в) бесприставочные глаголы в формах прошедшего времени имеют суффикс –ну: мокнуть – мокнул, мокнувший.
Деепричастия совершенного вида с основой на гласный звук могут употребляться в двух формах: с суффиксом: -в- и с суффиксом -вши-: послушавши, забывши, припав и т.п.
Формам на -вши- присущ просторечный характер, формы на -в- -общеупотребительны.
Синтаксические нормы
Предложения в русском языке отличаются разнообразием построения. Наш язык располагает огромным запасом синтаксических синонимов, то есть параллельных оборотов речи, которые различаются тонкими оттенками в значениях и поэтому в определённых случаях могут заменять один другой.
При построении предложения допускается много речевых ошибок.
1. Порядок слов в предложении
В русском языке порядок слов свободный. Он может быть прямым и обратным (инверсия) – в зависимости от положения подлежащего и сказуемого в предложении.
Прямой порядок слов характерен для научной и публицистической речи, инверсия обычно встречается в художественной литературе. Инверсия придаёт оттенок тожественности, риторичности, поэтому часто используется в поэзии.
Вечерняя заря в пучине догорала,
Над мрачной Эльбою носилась тишина... (А. С. Пушкин)
В этом сложном предложении первое с прямым порядком слов, второе – с обратным.
2. Согласование сказуемого с подлежащим
1. Сказуемое должно стоять в той же форме, что и подлежащее, чтобы не произошло такой ошибки:
Детвора благодарны шефам за подарок.
Детвора - существительное единственного числа, следовательно, благодарна, но дети – благодарны.
2. Если в состав подлежащего входят слова множество, ряд, часть, большинство, меньшинство и управляемое слово стоит в родительном падеже (например, большинство студентов, ряд институтов), сказуемое может стоять как в единственном, так и во множественном числе.
Единственное число употребляется, если:
- существительное обозначает неодушевлённые предметы (ряд столов стоял);
- не подчёркивается активность действующих лиц (большинство студентов отсутствовало).
Множественное число употребляется для подчёркивания активности действующих лиц (Часть студентов сдали экзамен).
3. При подлежащем, выраженном количественно-именным сочетание (семь часов, несколько человек), сказуемое может стоять в форме единственно и в форме множественного числа.
Формой множественного числа подчёркивается активность действующих лиц.
И тридцать витязей прекрасных
Чредой из вод выходят ясных (А. С.Пушкин).
Форма единственного числа сказуемого употребляется:
- при подчёркивании пассивности действующих лиц:
Двадцать человек стояло в стороне;
- если существительное, входящее в состав подлежащего, обозначает неодушевлённый предмет или животное:
Прошло сто лет – и что ж осталось
От сильных, гордых сих мужей,
Столь полных волею страстей? (А. С. Пушкин);
- при составном числительном, оканчивающемся на один (Тридцать три богатыря – выходят, а тридцать одни богатырь – выходит).
4. Сказуемое ставится в единственном числе, если в состав подлежащего входят слова много, мало, немного, только, лишь.
5. Сказуемое при подлежащем типа брат с сестрой может ставиться и в единственное, и во множественное число. Множественное число подчёркивает равноправность, активность действующих лиц.
А ткачиха с поварихой,
С сватьей бабой Бабарихой
Извести её хотят (А. С. Пушкин)
Единственное число указывает на то, что одно действующее лицо – главное.
Жил старик со своей старухою (А. С. Пушкин).
6. При подлежащем может быть приложение, но это не влияет на согласование. Сказуемое согласуется с определяемым словом.
На последних соревнованиях автомобиль «Жигули» пришёл первым.
Но: «Жигули» пришли первыми (здесь «Жигули» - уже не приложение).