
- •Тема 1. Введение в экономику (экономическую теорию) (2 часа)
- •Тема 2. Экономические закономерности н-т прогресса (2 часа)
- •Тема 3. Собственность и модели организации экономических систем (сравнительные экономические системы) (2 часа)
- •Тема 4. Создание основ рыночной экономики (2 часа)
- •Тема 5. Создание эффективного механизма спроса и предложения (2 часа)
- •Тема 6. Деньги, их функции, происхождение и развитие. Денежное обращение (2 часа)
- •Тема 7. Кредит, его структура и система. Банки (2 часа)
- •Тема 8. Фирма в рыночной экономике (2 часа)
- •Тема 9. Доходы и формы их проявления в рыночной экономике. Факторная политика сглаживания. Неравенство доходов (2 часа)
- •Тема 10. Экономический рост. Измерение объема национального производства. Макроэкономическое равновесие (2 часа)
- •Тема 11. Государственная финансовая система: сущность, функции, структура (2часа)
- •Тема 12. Макроэкономическая нестабильность: инфляция и безработица (2 часа)
- •Тема 13. Экономика развития сельского хозяйства и проблемы обеспечения населения продовольствием (2 часа)
- •Тема 14. Государственное регулирование экономики (2 часа)
- •Тема 15. Основные тенденции интеграции российской экономики в мировое хозяйство (2часа)
- •Тема 16. Глобальные проблемы современности и необходимость ограничений экономического роста (2 часа)
- •Вопросы для экзамена по курсу «Экономика»
Тема 1. Введение в экономику (экономическую теорию) (2 часа)
План
1. Потребности общества и факторы производства.
2. Ограниченность ресурсов. Кривая производственных возможностей.
3. Альтернативные издержки. Закон убывающей эффективности.
4. Предмет экономики, ее функции и задачи.
5. Методы познания экономических процессов и явлений.
6. Основные этапы развития экономической мысли:
- меркантилизм;
- политическая экономия – физиократы, английская буржуазная классическая политэкономия, марксистская политическая экономия;
- маржинализм – теория предельной полезности, теория предельной производительности, математическая школа;
- современные экономические теории:
1. неоклассическое направление (монетаризм, «экономика предложения», теория «рациональных ожиданий»),
2. неокейнсианское направление (неокейнсианский синтез, посткейнсианство),
3. институционально-социологическое направление.
Задачи
1. Производятся только 2 вида товаров Х и У, при этом используют имеющиеся ресурсы полностью. Варианты производственных комбинаций следующие А(0; 100), В(10; 90), С(20; 75), Д(30; 55), Е(40; 0). Начертите кривую производственных возможностей. Найдите альтернативные издержки. Что показывает их динамика? Отыщите на графике точки М(80; 30), К(30; 20). О чем свидетельствуют эти точки?
2. Дана кривая производственных возможностей (КПВ) – из предыдущей задачи. Что произойдет с КПВ, если
а) в отрасли, производящей товар У, НТП позволит увеличить количество продуктов У до 120 единиц;
б) в отрасли, производящей товар Х, вовлечение дополнительных ресурсов позволит увеличить количество Х до 60 единиц;
в) эти процессы произойдут в обеих отраслях.
3. Дана таблица производственных возможностей выпуска колбасы и роботов: А(0; 10), В(1; 9), С(2; 7), Д(3; 4), Е(4; 0). Начертить КПВ и определить:
а) альтернативные издержки на производство третьей единицы колбасы,
б) общие издержки 3-х единиц колбасы.
Темы рефератов
1. Человек в мире экономики.
2. Потребности общества и их классификация.
3. Основные направления современной экономической мысли.
Перечень основных категорий
Экономика, производство, распределение, обмен, потребление, материальные блага, продукты труда, товары, ресурсы, факторы производства, полезность, земля, труд, капитал, предпринимательские способности, кривая производственных возможностей, альтернативные издержки, эффективность, индукция, дедукция, гипотеза, микроэкономика, макроэкономика, меркантилизм, физиократы, неоклассики, кейнсианство, монетаризм, институционалисты.
Вопросы для самоконтроля
1. Как вы понимаете относительную и абсолютную ограниченность ресурсов?
2. Назовите главные факторы производства и формы дохода каждого фактора.
3. Объясните сущность принципа альтернативных издержек.
4. Что такое эффективность?
5. Каковы возможности эффективного распределения ограниченных ресурсов?
6. Объясните роль закона убывающей эффективности.
7. Что показывают точки на КПВ, внутри кривой, за ее пределами?
8. Назовите основные задачи экономики.
9. Назовите методы познания экономических процессов и явлений.
Тестовая работа 1
1. Ограниченность ресурсов означает, что:
а) в обществе они имеются в таком количестве, которого недостаточно для производства необходимых товаров и услуг;
б) с их помощью невозможно одновременное и полное удовлетворение всех имеющихся потребностей;
в) ресурсов хватает только на производство предметов потребления.
2. Вещество природы является экономическим благом, если;
а) может быть употреблено без процесса производства;
б) процессу его потребления предшествует процесс переработки, т.е. воздействие человека.
3. Являются ли синонимами понятия «производственные ресурсы» и «факторы процесса производства»? (да / нет).
4. Какие из перечисленных факторов можно отнести к факторам производства:
а) естественные ресурсы (земля, полезные ископаемые, водные ресурсы);
б) физические и умственные способности человека, затрачиваемые при производстве товаров и услуг;
в) оборудование, станки, машины, сырье;
г) способность людей принимать рациональные решения, уметь рисковать;
д) способы производства товаров и услуг (технологии);
е) информационный фактор;
ж) экологический фактор;
з) все предыдущие ответы верны.
5. Взаимозаменяемость факторов производства обусловлена:
а) конструктивными особенностями изделия;
б) спецификой потребностей;
в) ограниченностью ресурсов;
г) эффективностью использования ресурсов;
д) все предыдущие ответы неверны.
6. Кривая производственных возможностей показывает различные комбинации двух продуктов при:
а) неполном использовании трудовых ресурсов;
б) полном использовании всех имеющихся ресурсов и неизменной технологии;
в) изменении количества применения ресурсов.
7. Производство эффективно, если:
а) в нем обеспечено полное использование трудовых ресурсов;
б) полное использование всех имеющихся ресурсов;
в) полное использование производственных ресурсов;
г) в нем не действует закон убывающей производительности факторов производства.
8. Если экономика движется по выпуклой кривой производственных возможностей вправо и вниз, то это означает, что:
а) альтернативные издержки снижаются;
б) альтернативные издержки увеличиваются;
в) альтернативные издержки постоянны.