
- •Конфликтология
- •Кемерово 2012
- •1. Цель, задачи и предмет дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •Рооооооооооооо
- •3. Содержание дисциплины Тема 1. Становление и развитие конфликтологии
- •Тема 2. Основы теории конфликта
- •Тема 3. Источники конфликтов и стрессов в организации
- •Тема 4. Структура и динамика конфликта
- •Тема 5. Предупреждение и урегулирование конфликтов
- •Тема 6. Способы разрешения конфликтов
- •Тема 7. Организационный механизм управления конфликтами и стрессами
- •Тема 8. Роль руководителя в управлении конфликтами
- •4. Темы практических, семинарских занятий, тематических дискуссий и деловых игр
- •Тема 1. Становление и развитие конфликтологии (тематическая дискуссия, 2ч)
- •Тема 2. Основы теории конфликта
- •Тема 3. Источники конфликтов и стрессов в организации (тематическая дискуссия, 2ч)
- •Вопросы для подготовки к дискуссии:
- •Тема 5. Предупреждение и урегулирование конфликтов (практическое занятие / деловая игра, 4ч)
- •Рекомендации по проведению занятия:
- •Практическая ситуация: «Случай с ассистентом»:
- •Деловая игра: «Конфликт вокруг озера»
- •Тема 6. Способы разрешения конфликтов (практическое занятие, 2ч)
- •Рекомендации по проведению занятия:
- •Практическая ситуация
- •Тема 7. Организационный механизм управления конфликтами и стрессами (тематическая дискуссия / ролевая игра, 4ч)
- •Вопросы для подготовки к дискуссии:
- •Тема 8. Роль руководителя в управлении конфликтами (тематическая дискуссия / практическое занятие 4 ч)
- •Вопросы для подготовки к дискуссии:
- •Практическая ситуация «Производственный конфликт»
- •Тема 9. Разработка карты конфликта
- •Практическая ситуация № 2
- •Практическая ситуация № 3
- •Тема 10. Психологические уловки – манипуляции
- •6. Тематика контрольных работ
- •6.1. Тематика контрольных работ для студентов очной формы обучения
- •6.2. Тематика контрольных работ по дисциплине для студентов заочной формы обучения
- •Перечень тем контрольных работ для студентов заочной формы обучения
- •7. Тематика рефератов
- •Тематика рефератов
- •8. Вопросы для подготовки к экзамену
- •8.1. Перечень вопросов для подготовки к экзамену для студентов очной формы обучения
- •Перечень вопросов для подготовки к экзамену для студентов заочной формы обучения
- •9. Тест для проверки степени усвоения теоретического материала по дисциплине
- •1. Конфликт – это:
- •2. Противоборство – это:
- •3. Необходимыми и достаточными условиями возникновения конфликта между субъектами социального взаимодействия являются:
- •4. Конфликтная ситуация – это:
- •5. Управление конфликтами – это:
- •11. Кем из ученых разработана модель применения власти по разрешению конфликта:
- •12. Предпосылками разрешения конфликта являются:
- •10. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Глоссарий
- •1. Практическая ситуация
- •2. Практическая ситуация «Интрейдинг»
- •3. Практическое задание «Роль конфликта в организации»
- •4. Практическая работа Исследование конфликтов на современном предприятии
- •Рекомендованная структура практической работы:
- •Глава 1. Общая характеристика предприятия.
- •Глава 2. Исследование конфликтных ситуаций.
- •Глава 3. Рекомендации и предложения (заключение).
- •Содержание исследования:
- •1. Формирование общей характеристики предприятия и его основных направлений.
- •2. Исследование конфликтных ситуаций.
- •3. Разработка рекомендаций и предложений по выявленным проблемам.
- •7. Оценочный лист работы студентов по бальной системе (для 15 занятий)
- •8. Оценочный лист работы студентов по бальной системе (для 8 занятий)
- •9. Тест
- •Бланк вопросника
- •СодерЖание
- •650992, Г. Кемерово, пр. Кузнецкий, 39
Министерство образования и науки РФ
Кемеровский институт (филиал) РГТЭУ
Кафедра менеджмента
Конфликтология
Методические рекомендации по изучению курса
для студентов специальностей 080507 «Менеджмент организации»
и 080505 «Управление персоналом» всех форм обучения
Кемерово 2012
Составители:
Л.В. Хасбутдинова, доцент,
Н.С. Павлович, ст. преподаватель
Утверждено на заседании кафедры менеджмента, протокол № 8 от 28 февраля 2012 года
|
Рекомендовано учебно-методической комиссией факультета менеджмента, протокол № 6 от 29 февраля 2012 года |
Конфликтология [Текст] : методические рекомендации по изучению курса для студентов специальностей 080507 «Менеджмент организации» и 080505 «Управление персоналом» всех форм обучения / [сост. Л.В. Хасбутдинова, Н.С. Павлович] ; Кемеровский институт (филиал) РГТЭУ. – Кемерово : Кемеровский институт (филиал) РГТЭУ, 2012. – 68 с.
Составлены в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальностям 080505 «Управление персоналом» и 080507 «Менеджмент организации».
Содержат требования к уровню освоения дисциплины, темы практических, семинарских занятий, тематических дискуссий и деловых игр, задания для самостоятельной работы, тематику контрольных работ и рефератов, вопросы для подготовки к контролю теоретических знаний, тест для проверки степени усвоения теоретического материала, учебно-методическое обеспечение дисциплины, а также глоссарий.
© Кемеровский институт (филиал) РГТЭУ, 2012
1. Цель, задачи и предмет дисциплины
Целью преподавания дисциплины «Конфликтология» является формирование у будущих менеджеров и специалистов по управлению персоналом системы знаний о природе конфликта, непосредственных причинах, мотивов конфликта и формы их протекания.
Объектом изучения дисциплины является управление конфликтами и способами их разрешения.
Предметом конфликтологии являются те закономерности, стороны и характеристики конфликтов, которые в состоянии исследовать наука на данном этапе своего развития. Этим предметом могут быть ценности и связанные с ними жизненные установки, материальные ресурсы и их распределение, статусное положение личности в организации и т.п.
Изучение конфликтологии необходимо для всех видов управленческой деятельности. Применительно к менеджменту ее основное предназначение заключается в том, чтобы побудить руководителя смотреть на конфликтные ситуации «открытыми глазами», используя правила и приемы управления конфликтами.
Преподавание дисциплины направлено на достижение следующих образовательных целей:
дать знания студентам и обучить их действиям по содержанию дисциплины конфликтология в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования;
научить студентов не только распознавать конфликты, предвидеть их последствия, но и управлять ими, четко представляя задачи и функции управления конфликтами.
К задачам дисциплины относятся:
а) формирование у студентов теоретических знаний о причинах, формах, возможных последствиях конфликтов разного уровня; методологического подхода к изучению конфликтных взаимоотношений между субъектами;
б) обучение студентов не только распознавать конфликты, предвидеть их последствия, но и управлять ими, четко представляя задачи и функции такого управления:
научить анализировать конфликтные ситуации;
прогнозировать поведение работников в организации на визуальных моделях в динамике;
освоить методы примирительных процедур.
Теоретической и методологической основой дисциплины являются методы, подходы, исследования и достижения таких научных дисциплин как «Управление персоналом», «Основы менеджмента», «Социология труда», «Социальная психология», «Организационное поведение», «Психология и педагогика» и многих других.