- •1. Основні поняття та означення
- •2.Психические состояния в трудовой деятельности и их классификация
- •3. Обрунтуйте необхідність вивчення психічних процесів і якостей людини
- •4. Дайте характеристику головної мети іп.
- •5. Задачі інженерної психології
- •6. Обгрунтуйте важливість профорієнтації, профвідбору та професійної підготовки
- •7. Розкажіть про особливості розподілення функцій між людиною та машиною
- •8, 9. Методи інженерної психології
- •10. Опишіть особливості фізіологічних методів досліджень в іп.
- •11. Обгрунтуйте важливість математичних методів іп
- •12. Охарактеризуйте особливості імітаційних методів
- •16. Охарактеризуйте суть методики, основаної на опитувальному листі Отто Ліпмана
- •17. Розкажіть про визначення індивідуально-психологічних якостей людини за методикою к. Платонова.
- •18. Особливості та класифікація систем “людина-машина”
- •19. Охарактеризуйте слм за цільовим призначенням
- •20. Наведіть класифікацію слм за характеристикою "людської ланки" та типом взаємодії людини і машини.
- •21. Охарактеризуйте загальні риси та особливості слм.
- •22. Наведіть класифікацію показників якості слм.
- •23. Охарактеризуйте основні етапи діяльності оператора в слм.
- •24. Обгрунтуйте важливість етапу отримання (прийому, оцінки і переробки) інформації.
- •25. Наведіть фактори, що впливають на якість і ефективність діяльності оператора.
- •26. Охарактеризуйте особливості окремих видів операторської праці.
- •27. Дайте характеристику когнітивної сфери особливості
- •28. Розкажіть про роль інтелекту людини в ефективності її діяльності
- •29. Обгрунтуйте важливість відчуття та сприймання людини у її життєдіяльності.
- •30. Розкажіть про особливості людського сприймання.
- •31. Охарактеризуйте види пам'яті людини.
- •32. Розкажіть про важливість уваги в діяльності людини
- •33. Наведіть характеристику видів мислення.
- •Види мислення в залежності від різних чинників
- •34. Розкажіть про види та особливості уяви людини.
- •35. Охарактеризуйте групи психічних станів людини.
- •36. Наведіть класифікацію психічних станів людини за рівнем напруги.
- •37. Розкажіть про характерні риси втоми оператора.
- •38. Охарактеризуйте особливості монотонності та заходи щодо її зменшення.
- •39. Наведіть класифікацію психологічної готовності людини до діяльності.
- •40. Розкажіть про вплив умов праці на психологічний стан людини.
- •41. Охарактеризуйте заходи підвищення продуктивності праці людини в слм.
- •42. Наведіть класифікацію зві.
- •43. Поясніть суть загальних інженерно-психологічних вимог до зві.
- •44. Розкажіть про методи кодування інформації.
- •45. Охарактеризуйте інженерно-психологічні
- •46. Наведіть характеристику перспективних зві.
- •47. Наведіть класифікацію органів управління.
- •48. Охарактеризуйте інженерно-психологічні вимоги до органів управління.
- •49. Розкажіть про особливості суміщеного розміщення індикаторів та органів управління.
- •50. Наведіть класифікацію систем введення інформації.
- •51. Охарактеризуйте вимоги, що пред'являються до пультів управління.
- •52. Поясніть особливості організації пунктів управління.
- •53. Охарактеризуйте основні складові частини проектування слм.
- •54. Наведіть класифікацію факторів, що впливають на надійність виробничого процесу.
- •55. Охарактеризуйте типову програму обстеження і оцінки слм.
- •56. Наведіть структуру професійної підготовки операторів.
- •57. Охарактеризуйте психофізіологічні властивості та індивідуальні особливості людини-оператора
- •58. Дайте характеристику процесу професіонального навчання.
- •59. Обґрунтуйте важливість тренування в процесі професіональної підготовки операторів.
- •60. Охарактеризуйте основні принципи та форми взаємодії групової діяльності операторів.
- •61. Розкажіть про особливості групового відбору та формування групи операторів.
- •62. Обґрунтуйте важливість раціональних режимів праці та відпочинку для ефективної роботи операторів.
- •63. Розкажіть про особливості планування внутрішніх (змінних), добових і тижневих режимів праці операторів.
- •64. Охарактеризуйте психологічні передумови нещасних випадків на виробництві
- •65. Наведіть класифікацію заходів щодо зниження нервово-психічної перенапруги операторів.
36. Наведіть класифікацію психічних станів людини за рівнем напруги.
Найбільш важливою для психології праці є класифікація станів за рівнями напруженості, так як саме ця ознака найбільш істотно впливає на ефективність діяльності. Помірна напруженість – це нормальний робочий стан людини з помірними змінами фізичних реакцій організму (добрим почуттям, стабільним і впевненим виконанням дій). Помірна напруженість відповідає роботі в оптимальному режимі (в комфортних умовах, при нормальній роботі технічних пристроїв). Праця в оптимальному режимі характеризується високою надійністю і оптимальною ефективністю.
Екстремальні умови – умови, що вимагають від працівників максимальної напруженості фізіологічних і психічних функцій, що різко виходять за межі фізіологічних норм. Несприятливі фактори, що підвищують напруженість, можна поділити на такі групи:
- фізіологічний дискомфорт, тобто невідповідність оточуючого середовища, умов праці та приміщення нормативним вимогам;
- біологічний страх;
- дефіцит часу на обслуговування;
- підвищена складність завдання;
- підвищена значимість помилкових дій;
- наявність релевантних перешкод;
- невдача внаслідок об’єктивних перешкод;
- дефіцит інформації для прийняття рішень;
- недовантаження інформацією;
- перевантаження інформацією;
- конфліктні умови, тобто умови, при яких виконання однієї дії суперечить іншій.
Напруженість також класифікують у відповідності з тими психічними функціями, які переважно пов’язані з професійною діяльністю, а саме:
- інтелектуальна напруженість – напруженість, викликана частим звертанням до інтелектуальних процесів при формуванні плану обслуговування, зумовлена високою щільністю потоку проблемних ситуацій обслуговування;
- сенсорна напруженість – напруженість, викликана неоптималь-
ними умовами діяльності сенсорних і перцептивних систем та великими труднощами у засвоєнні необхідної інформації;
монотонія – напруженість, викликана одноманітністю викону-ваних дій, неможливістю переключення уваги, підвищеними вимогами до концентрації та стійкості уваги;
політонія – напруженість, викликана частим переключенням уваги в несподіваних напрямках;
фізична напруженість – напруженість організму, викликана підвищеним навантаженням на рухомий апарат людини;
емоційна напруженість – напруга, викликана конфліктними умовами, підвищеною імовірністю виникнення аварійної ситуації, несподіванкою чи тривалою напругою інших видів;
напруженість очікування – напруженість, викликана необхідністю підтримки готовності робочих функцій в умовах відсутності дій;
мотиваційна напруженість викликана боротьбою мотивів, вибором критеріїв для прийняття рішення.
37. Розкажіть про характерні риси втоми оператора.
Втома є одним із найрозповсюдженіших факторів, що істотно впливають на продуктивність праці. Це стан людини, пов’язаний з тимчасовим пониженням працездатності, викликаний тривалою роботою. Втома являє собою дуже складний і різнорідний комплекс явищ, повний склад якого визначається не тільки фізіологічним, але також психологічним, результативно-виробничим і соціальним факторами.
Характерними рисами втоми є:
відчуття слабкості;
розлад уваги;
розлад в сенсорній області (втомі піддаються рецептори, що беруть участь в роботі);
порушення в моторній сфері;
дефекти пам’яті і мислення (забування інструкцій, пониження розумової орієнтації тощо);
послаблення волі (порушується рішучість, витримка і самоконтроль);
сонливість (виникає така необхідність у сні, що людина може заснути в будь-якому положенні).
Відмічені психологічні показники втоми проявляються залежно від її сили. Буває слабка втома, при якій не відбувається значних змін у психіці і не падає продуктивність праці. На другій стадії втоми пониження продуктивності стає помітним і все більш загрозливим. Третя стадія характеризується гострим переживанням втоми, яке приймає форму перевтоми – крива працездатності різко понижується, робочі дії дезорганізовані, лю-
дина відчуває неможливість продовження роботи.
Процес накопичення втоми залежить від таких умов:
індивідуальних особливостей працівника;
обставин протікання роботи;
якості виконуваної роботи;
особливостей трудового режиму тощо.
Як бачимо, на першому місці стоять індивідуальні особливості людини, до яких відносяться фізичний розвиток і стан здоров’я, вік, інтерес і мотивація, вольові риси характеру. Від такого роду індивідуальних особливостей залежить і те, як переживає людина втому і як справляється з нею на різних стадіях.
