Вопрос 45. Основные положения периодизации развития личности по э. Эриксону

Младенчество

(0-2)

Расширенное ядро семьи

Соц. связи, чувство непрерывности бытия, сенсорное развитие

Безопасность выполнение основных нужд

Доверие или его утрата

Ранее детство

(2-4)

-//-//-//-

Самоконтроль, языковое развитие, фантазия и игра

Человеческие отношения, защищённое окружение

Независимое ощущение, сомнение, стыд

Середина детства

(5-7)

Семья соседи школа

Начальное моральное развитие, мыслительные операции

Объяснение набора правил, согласованность правил поведения

Самодостаточность, чувство вины

Конец детства

(8-12)

Семья, соседи, школа, сверстники

Социальные связи, самооценка, обучение навыком

Объединенные силы учащихся, обучение навыком, обратная связь

Трудолюбие либо инфантильность

Подростковый образ

(13-17)

Семья, сверстники, школа

Физическое созревание, абстрактное мышление, начальная половая близость

Физиологическая информация, понимание роли полов

Социальная принадлежность или социальная защита

Юность

(18-22)

Сверстники, школа или работа

Независимое существование, решение о начале карьеры, прочные интимные отношения

Умения и знания для финансовой независимости, углубленное отношение

Взросление

(23-30)

Новая семья, работа, дружеские связи

Жизнь в новой семье, начало роли родителей, развитие карьеры, выработка стиля жизни

Знания и навыки планирование семейного бюджета, межличностные переговоры

Способность к социальному бытию либо отчуждение

Переходный возраст(31-35)

Семья, работа

Смена обязательств

Обновление решений

Обновление или остороженность

Зрелость

(36-50)

Работа, семья, друзья, общество

Оценка взятых обязательств, дети оставляют дом, изменение отношений между супругами

Знание и навыки принятия ролей более высокого порядка

Достижение и значимость в обществе

Пожилой возраст (51-65)

Семья, друзья, работа, окружающие

Уменьшение роли карьеры, выработка определённого отношения к своей жизни

Знания и навыки для налаживания коммуникаций, учительства, умение дать совет

Активные связи с окружающими либо эгоизм

Старость (старше 65)

Семья, друзья, окружающие

Увеличение зависимости от других людей, оценка собственной жизни

Умение выживать при уменьшении физических ресурсов, умение сказать прощай

Чувство значимости либо отчаивания