
- •Содержание
- •Глава I. Общие положения
- •Татарский алфавит
- •Множественное число существительных
- •Числительные
- •Личные местоимения
- •Упражнения для закрепления
- •Новая лексика
- •Второе занятие
- •Наречие. Обозначение пола
- •Множественное число существительных
- •Упражнения для закрепления
- •Новая лексика
- •Третье занятие
- •Порядковые числительные
- •Спряжение глаголов в настоящем времени.
- •Порядок слов в предложении
- •Упражнения для закрепления
- •3. Ответьте на вопросы по образцу:
- •4. Задайте вопросы и ответьте на них по-татарски:
- •Новая лексика
- •Четвертое занятие
- •Повелительное наклонение глагола (утвердительная форма).
- •Повелительное наклонение глагола (отрицательная форма)
- •Упражнения для закрепления
- •3. Ответьте на вопросы (устно):
- •Новая лексика
- •Пятое занятие
- •Направительный падеж (куда?)
- •Местно-временной падеж (где? когда?)
- •Упражнения для закрепления
- •3.Ответьте на вопросы:
- •Новая лексика
- •Шестое занятие вопросительное предложение с частицей "-мы."
- •Упражнения для закрепления
- •Новая лексика
- •Седьмое занятие
- •Исходный падеж (откуда? с какого времени?). Наречия направления и места.
- •Упражнения для закрепления
- •5. Добавьте аффиксы:
- •Новая лексика
- •Восьмое занятие
- •Винительный падеж (кого? что?)
- •Упражнения для закрепления
- •Новая лексика
- •Девятое занятие
- •Отрицательная форма глагола в настоящем времени
- •Упражнения для закрепления
- •Напишите в произвольном порядке 10 чисел от 3 до 19 и прочитайте их несколько раз вслух по-татарски, добиваясь беглого чтения.
- •Новая лексика
- •Десятое занятие
- •Аффиксы принадлежности
- •I минем -м безнең -быз/-без
- •III аның -ы/-е -сы/-се аларның -ы/-е -сы/-се
- •Упражнения для закрепления
- •Новая лексика
- •Одиннадцатое занятие
- •Падежей (продолжение)
- •Упражнения для закрепления
- •Новая лексика
- •Двенадцатое занятие прошедшее определенное время
- •Упражнения для закрепления
- •Ответьте на вопросы. Постарайтесь дать полный ответ.
- •5. Расскажите о Вашем вчерашнем дне. Повторите этот рассказ в настоящем времени ("һәр көн мин..."). Задайте сходные вопросы соседу. Новая лексика
- •Отпечатано в минитипографии
- •По ул. Фучика 105 а
- •Тираж 100 экз.
Упражнения для закрепления
Проспрягайте в прошедшем времени: оч!, сөйләш!, йөр!, сора!
Прочитайте вслух с переводом: ул юды, без яраттык, син уйладың, алар күлмәкләрне киделәр, алар киттеләр, сез курыктыгыз, без башладык, син тордың, ул тапты, син ерттың, без эшләдек, без ясадык, без яшәдек, сез чыктыгыз, мин ашадым, без йокладык, мин оныттым, син тегендә бастың, без еладык, син яздыңмы?, сез бетердегез, алар ташладылар, ул күлмәген салды, без су салдык, син югалттың, ул куйды, без яптык, ул Сезгә ышанды, мин укыдым, алар авырдылар, син тоттың, сез аңладыгызмы?, без белдек, син көлдең, сез эзләдегезме?, мин күрдем, ул ялганладымы?, сез яттыгызмы?, без чакырдык, алар җыйдылар.
Сделайте письменный перевод: Почему это ведро такое легкое? Сначала мы говорили по-английски, и он нас легко понимал. Почему ты не надел шляпу прямо? Его ключ плохой, я его выбросил. Обо что ты ударился? Такая удобная комната, а воздух тяжелый. "Какая нога (ухо) болит? - Та же самая". Я уже 3 часа жду. - Подожди еще немножко, ладно? - Вот еще (менә инде)!". С сырой земли мы снимаем хорошие огурцы. У нее на пальце кольцо есть, что ли? "Ты его боишься? - Да, он такой же жадный и злой". "Где бабушка? - Она недавно пришла". Его друг уже говорит только по-английски. Голубое озеро далеко? "По-твоему, здесь холодно, да? - Конечно, они сами так сказали". "Дорогая сестра, получила (алдың) ли ты мой ответ?". Он дверь закрыл, что ли? Ты завтра приедешь? "Через полчаса найди еще немного бумаги, ладно? - Ладно, найду". Он скоро выйдет, а я еще не буду выходить. Каждое утро Вы опаздываете. Они опять пошли вместе на площадь. "Где Ваши очки? - Вот, на". В такое теплое утро я гуляю в лесу. Посмотри направо, там есть зеркало. Он хороший поэт. Мы вчера не выходили из дома. (Ты) уши мыл, что ли? В поле светло, а в лесу темно. "Посмотри на ту большую ветку. По-моему, она больна: видишь, на всех листьях красные мушки?" "Почему Ваша корова такая худая, она всегда там мало ест?". "Мамочка, почитай мне книгу (эту), пожалуйста! - Я так устала на работе! Завтра почитаю". Ты скоро выйдешь?
Ответьте на вопросы. Постарайтесь дать полный ответ.
1) Сез кичә кайчан тордыгыз?
2) Башыгыз авыртмадымы?
3) Кулыгызны һәм битегезне юдыгызмы?
4) Аларны әйбәт сөрттегезме?
5) Сез нәрсә ашадыгыз - итме, ашмы?
6) Сез бер чынаяк чәй эчтегезме?
7) Сез нәрсә эчтегез?
8) Сез чәйгә шикәрне азмы, күпме саласыз?
9) Сезгә нинди чәй ошый?
10) Сезгә салкын чәй ошыймы?
11) Сез чынаякны, тәлинкәләрне һәм кашыкларны юдыгызмы?
12) Сез нәрсә кидегез?
13) Сез күлмәк (чалбар) кидегезме?
14) Сез нинди күлмәк (чалбар) кидегез?
15) Сез аларны шкафтан алдыгызмы?
16) Сез аларны кайдан алдыгыз?
17) Ачкычыгызны онытмадыгызмы?
18) Сез кайчан өйдән(урамга) чыктыгыз?
19) Сез яңгырдан курыктыгызмы? Зонтигыгызны алдыгызмы?
20) Сезнең ирегез (хатыныгыз) шул ук вакытта эшкә киттеме?
21) Сез трамвайга утырдыгызмы?
22) Сез эшкә кайчан килдегез?
23) Сез эштә пальтогызны салдыгызмы?
24) Сез эштә нәрсә эшләдегез?
25) Сез эштә кәгазьләр яздыгызмы?
26) Сез китаплар укыдыгызмы?
27) Сез телефоннан сөйләштегезме?
28) Сезгә эшкә шалтыраттылармы?