
- •Содержание
- •Глава I. Общие положения
- •Татарский алфавит
- •Множественное число существительных
- •Числительные
- •Личные местоимения
- •Упражнения для закрепления
- •Новая лексика
- •Второе занятие
- •Наречие. Обозначение пола
- •Множественное число существительных
- •Упражнения для закрепления
- •Новая лексика
- •Третье занятие
- •Порядковые числительные
- •Спряжение глаголов в настоящем времени.
- •Порядок слов в предложении
- •Упражнения для закрепления
- •3. Ответьте на вопросы по образцу:
- •4. Задайте вопросы и ответьте на них по-татарски:
- •Новая лексика
- •Четвертое занятие
- •Повелительное наклонение глагола (утвердительная форма).
- •Повелительное наклонение глагола (отрицательная форма)
- •Упражнения для закрепления
- •3. Ответьте на вопросы (устно):
- •Новая лексика
- •Пятое занятие
- •Направительный падеж (куда?)
- •Местно-временной падеж (где? когда?)
- •Упражнения для закрепления
- •3.Ответьте на вопросы:
- •Новая лексика
- •Шестое занятие вопросительное предложение с частицей "-мы."
- •Упражнения для закрепления
- •Новая лексика
- •Седьмое занятие
- •Исходный падеж (откуда? с какого времени?). Наречия направления и места.
- •Упражнения для закрепления
- •5. Добавьте аффиксы:
- •Новая лексика
- •Восьмое занятие
- •Винительный падеж (кого? что?)
- •Упражнения для закрепления
- •Новая лексика
- •Девятое занятие
- •Отрицательная форма глагола в настоящем времени
- •Упражнения для закрепления
- •Напишите в произвольном порядке 10 чисел от 3 до 19 и прочитайте их несколько раз вслух по-татарски, добиваясь беглого чтения.
- •Новая лексика
- •Десятое занятие
- •Аффиксы принадлежности
- •I минем -м безнең -быз/-без
- •III аның -ы/-е -сы/-се аларның -ы/-е -сы/-се
- •Упражнения для закрепления
- •Новая лексика
- •Одиннадцатое занятие
- •Падежей (продолжение)
- •Упражнения для закрепления
- •Новая лексика
- •Двенадцатое занятие прошедшее определенное время
- •Упражнения для закрепления
- •Ответьте на вопросы. Постарайтесь дать полный ответ.
- •5. Расскажите о Вашем вчерашнем дне. Повторите этот рассказ в настоящем времени ("һәр көн мин..."). Задайте сходные вопросы соседу. Новая лексика
- •Отпечатано в минитипографии
- •По ул. Фучика 105 а
- •Тираж 100 экз.
Десятое занятие
У некоторых глаголов спрягаемая основа образуется из корня (т.е. повелительного наклонения) иначе, чем описано ранее (во всех нестандартных случаях целесообразно после повелительного наклонения записывать спрягаемую основу, т.е. 3 лицо ед. числа полностью):
ю (юа) - мой! укы (укый) - 1.читай! 2.учись!(только в коле,
ки (кия)-надень! (на себя) вузе и т.д.)
куй (куя)-поставь! положи! .
Аффиксы принадлежности
В отличие от русского в татарском языке существительное изменяется по лицам. Апа – тетя; минем апам - моя тетя; синең апаң - твоя тетя; аның апасы - его (её) тетя; безнең апабыз - наша тетя; сезнең апагыз - ваша тетя; аларның апасы - их тетя. Изменяется по лицам и существительное во множественном числе. Апалар – тети; минем апаларым - мои тети; синең апаларың - твои тети; аның апалары - его тети; безнең апаларыбыз - наши тети; сезнең апаларыгыз - ваши тети; аларның апалары - их тети. Эта конструкция непривычна для русскоязычных и поэтому требует особого внимания и тренировки.
Аффиксы принадлежности выглядят следующим образом:
ед. число мн. число
I минем -м безнең -быз/-без
II синең -ң сезнең -гыз/-гез
III аның -ы/-е -сы/-се аларның -ы/-е -сы/-се
Если слово оканчивается на согласную, к аффиксу 1 и 2 лица прибавляется
-ым/-ем; 2л. -ың/-ең
Обратите внимание, что во 2 лице множ. числа (сезнең) аффикс -Гыз/-Гез, а не -Сыз/-Сез, как было у глагола в настоящем времени. Не смешивайте их.
Заучите наизусть все приведенные выше примеры. Запишите также дус - дусТым, дусТың и т.д.; сеңел -сеңелем, сеңелең и т.д.; халык - татар халкы.
Примечание. Большинство слов, оканчивающихся на -и(й), -у/-ү(ю), получают аффиксы как после согласных. Запомните такие слова: аның биюе, безнең суыбыз, тау - аларның тав-ы, аның үбүе, минем әнием, сезнең әтиегез (при этом й+е ~ е: чөй -чәем, май - маем, малай - малаем, өй - өең, абый - абыебыз и т.д.). Но в 3 лице есть исключения для слов, обозначающих родственников: аның әнисе, аларның әтисе, аның абыйсы (хотя иногда говорят әние и т.д.). Внимание: бабай - бабасы (или бабае).
Слово үзең - (ты) сам может употребляться и в других лицах: үзем - (я) сам, үзе - (он) сам, үзебез - (мы) сами, үзләре - (они) сами.
АФФИКСЫ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ + АФФИКСЫ ПАДЕЖЕЙ
Аффикс падежа (-да-, -га-, -дан-, -ны~) ставится ПОСЛЕ аффикса принадлежности: синен, чалбар-ың-ны бир әле - дай-ка твои брюки (эти); сезнең кашык-лар-ыгыз-дан - из ваших ложек. Необходимо твердо запомнить в какой последовательности располагаются аффиксы существительного: 1) аффикс множественности, 2) аффикс принадлежности, 3) аффикс падежа - кыяр-лар-ыбыз-да.
После аффиксов принадлежности 1 лица ед. числа –м (-ым) и 2 лица ед. числа –ң (-ың) один падежный аффикс -га- (и только он!) изменяется.
борын-га || минем борын-ым-а синең борын-ың-а эч-кә |1 минем эч-ем-ә синең эч-ең-ә, т. е. г, к опускается:
-га || минем -ма синең -ңа