
- •Внутрішня медицина
- •2. Навчальні цілі заняття:
- •3.Міждисциплінарна інтеграція.
- •4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практичні завдання, які виконуються на занятті:
- •Цироз печінки
- •За етіологією:
Міністерство охорони здоров'я України
Вищий державний заклад України
«Українська медична стоматологічна академія»
«Затверджено»
на засіданні кафедри
внутрішньої медицини №1
завідувач кафедри
професор Скрипник І.М.
_____________________
Протокол №2 від 1.09.2011р.
Методичні вказівки
для самостійної роботи студентів
під час підготовки до практичного заняття
Внутрішня медицина
Модуль |
№1 |
Змістовний модуль |
№2 |
Тема заняття |
Цирози печінки |
Курс |
4 |
Факультет |
медичний |
Полтава-2011
1. Актуальність теми: необхідність вивчення теми «Цирози печінки» обумовлена зростанням частоти хронічної печінкової патології, що пов’язано із значним розповсюдженням як вірусних гепатитів, так і жирової хвороби печінки алкогольного і неалкогольного генезу. Перебіг вказаної патології часто малосимптомний, що утруднює діагностику, а, відповідно, і своєчасність лікування. Прогресування патології печінки сприяє формуванню цирозу, що характеризується вираженими змінами в організмі, призводить до значного зниження якості життя хворих, їхньої інвалідизації, значно скорочує тривалість життя. Цирози печінки посідають сьогодні одне з перших місць серед причин смерті людей працездатного віку. Тому проблема своєчасної діагностики і адекватного лікування цирозів печінки набуває як загальномедичного, так і
соціального значення.
2. Навчальні цілі заняття:
1. Ознайомитись:
- з поширеністю цирозів печінки;
2. Студент повинен знати:
визначення поняття цирозу печінки;
етіологію та патогенез цирозів печінки;
робочу класифікацію цирозів печінки;
особливості клініки та перебігу цирозів печінки;
сучасні принципи терапії цирозів печінки та профілактики.
3. Студент повинен вміти:
провести клінічне обстеження хворих з цирозом печінки;
скласти план додаткових обстеження хворого з цирозом печінки;
інтерпретувати результати досліджень;
провести диференціальну діагностику;
обґрунтувати та сформулювати діагноз цирозу печінки;
скласти план лікуваннях хворого з цирозом печінки;
скласти план профілактичних заходів запобіганню розвитку цирозу печінки
3.Міждисциплінарна інтеграція.
ДИСЦИПЛІНА |
Отримані навики |
1. Нормальна анатомія |
Виявляти зміни з боку шлунково-кишкового тракту |
2. Нормальна фізіологія |
Виявити порушення основних фізіологічних функцій травної системи |
3.Біохімія |
Оцінити дані лабораторних методів обстеження при патології печінки |
4. Патофізіологія |
Визначати патологічні зміни зі сторони травної системи |
5. Патанатомія |
Визначати патологічні зміни на клінічному рівні |
6.Пропедевтика внутрішніх хвороб |
Провести клінічну, лабораторну та інструментальну діагностику хворого. Провести фізікальну діагностику тематичного хворого і оцінити зміни лабораторних та функціональних обстежень |
4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття
4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
№ п/п |
Термін |
Визначення |
1. |
Гепаторенальний синдром |
Стійка вторинна ниркова недостатність, яка не зникає після усунення гіповолемії, при тяжких захворюваннях печінки |
2. |
Синдром гіперспленізму |
Результат значної інтенсифікації та перекручення нормальної функції печінки щодо елімінації «старих» клітин крові та регуляції кістково мозкового кровотворення |
3 |
Ксантоми |
Внутрішньошкірні жовті бляшки, що утворюються при вираженій гіперліпідемії |
4. |
Синдром портальної гіпертензії |
Група симптомів, обумовлених підвищенням гідростатичного тиску в системі воротної вени |