
- •Учебно-методического комплекса (умк) учебной дисциплины «Рекреационная география»
- •1. Проектирование учебного процесса по учебной дисциплине (назначение и трудоемкость дисциплины).
- •2. Технология процесса обучения учебной дисциплине
- •100103.65–Социально-культурный сервис и туризм
- •1.1 Цель изучения дисциплины
- •1.2 Задачи изучения дисциплины
- •1.4 Требования, предъявляемые по окончании курса
- •2.Междисциплинарные связи учебной дисциплины.
- •4 Содержание дисциплины
- •4.1 Лекции
- •Тема 1. Теоретические основы рекреационной географии
- •Тема 2. Рекреационное ресурсоведение
- •Тема 3. Рекреационная инфраструктура
- •Тема 4. Рекреационная деятельность и ее проектирование
- •Тема 5. Пространственная организация рекреации и туризма
- •Тема 6. Рекреационная география зарубежной Европы
- •Тема 7. Рекреационная география зарубежной Азии
- •Тема 8. Рекреационная география Африки
- •Тема 9. Рекреационная география Америки
- •Тема 10. Рекреационная география Австралии и Океании
- •Тема 11. Рекреационная география России и стран снг
- •Тема 12. Рекреационная география Мордовии
- •Семинар № 9 «Рекреационная география Мордовии»
- •Номенклатурный минимум Зарубежная Европа
- •Зарубежная Азия
- •Важнейшие курорты стран снг
- •Туристские центры стран снг
- •Северная Америка
- •Южная Америка
- •Австралия и Океания
- •Российская Федерация
- •Республика Мордовия
- •5 Организация текущего и промежуточного контроля знаний
- •Примерная тематика рефератов и докладов
- •6 Применение активных методов обучения
- •7 Технические средства обучения и контроля, использование эвм
- •8 Материальное обеспечение дисциплины
- •9 Методическое обеспечение дисциплины
- •9. 1 Основная литература
- •9. 2 Дополнительная
- •9. 3 Литература по Мордовии
- •10 Методические указания
- •10.1 Методические рекомендации преподавателю
- •10. 2 Методические указания для студентов
- •Приложение 1 Вопросы к экзамену
- •I. Объект анализа (характеристика туристского региона)
- •II. Предмет анализа
- •Задание № 2 «Пространственно-временной анализ поведения рекреантов во время летнего отдыха у моря»
- •Задание № 3 «Оценка проекта активизации рекреационной сферы в современный период»
- •Задание № 2 «Оценка доступности рекреационного объекта для разных групп потенциальных потребителей рекреационных услуг»
- •Задание № 3 «Оценка рекреационного потенциала Республики Мордовия»
- •План оценки рекреационного потенциала региона
- •1 Объекты рекреационного интереса и рекреационной инфраструктуры
- •4 Стимулирующие и лимитирующие факторы развития рекреации.
- •6 Количество познавательных ресурсов территории (единиц охраняемых объектов).
- •7 Важность туристской функции для экономического развития территории.
- •Приложение 3 Тесты по курсу
- •Приложение 4 ключевые понятия дисциплины
- •Приложение 5 Основная литература по курсу
- •Приложение 6 Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
4 Стимулирующие и лимитирующие факторы развития рекреации.
4.1. Основные причины, слабые стороны и сдерживающие факторы развития рекреационного сектора территории (значение элемента рекреационного потенциала цифрой по мере убывания: 1 – наиболее значимые, 5 – менее значимые).
4.2. Экспертная оценка факторов, которые стимулировали бы быстрый рост потока рекреантов (5 основных факторов с указанием их значимости номером по мере убывания: 1 – самый важный, 5 – наименее важный из 5).
5 Главное конкурентное преимущество рекреационного потенциала территории по сравнению с потенциалом других (соседних) центров рекреации и туризма и зарубежных стран. Насколько полно оно реализовано в настоящее время.
6 Количество познавательных ресурсов территории (единиц охраняемых объектов).
Значение памятника (ранг системы охраны) |
Количество памятников, стоящих на государственном учете |
||||
археологии |
истории |
архитектуры |
искусства |
всего |
|
Федеральное |
|
|
|
|
|
Республиканское |
|
|
|
|
|
Местное |
|
|
|
|
|
Итого |
|
|
|
|
|
7 Важность туристской функции для экономического развития территории.
7.1. Основные показатели развития рекреационной инфраструктуры территории.
7.2. Характеристика основных туров и услуг туристских компаний, работающих на прием для: а) иностранной клиентуры; б) отечественной клиентуры.
7.3. Перечень и специализация рекреационных зон и центров, куда осуществляется и возможна отправка рекреантов для продолжения путешествия с оздоровительными, культурно-познавательными и иными целями.
7.4. Описание и характеристика народных промыслов в данном районе и прилегающих территориях.
7.5. Перечень и характеристика предприятий, производящих и торгующих сувенирной продукцией. Характеристика сувенирной продукции. Объемы продаж. Торговые точки сувенирной продукции.
7.6. Перечень нормативно-правовых документов по туризму, утвержденных на: а) республиканском уровне; б) местном и муниципальном уровнях.
7.7. Осуществляемые и проектируемые мероприятия по расширению сферы экскурсионных и других услуг для привлечения рекреантов и экскурсантов (новые услуги, экскурсии, объекты показа, музеи, выставки, события и др.).
7.8. Календарь основных событий (праздники, ярмарки, соревнования и др.).
Приложение 3 Тесты по курсу
1. Что означает латинское слово «recreatio» (рекреация) ?
а) лечение;
б) восстановление;
в) деятельность
г) путешествие.
2. Одним из важнейших туристских ресурсов являются природные объекты:
а) животного мира
б) растительного мира;
в) климатические;
г) экзотические.
3. Что изучает «рекреационная география» ?
а) географию населения;
б) физическую географию;
в) экономическую географию;
г) рекреационный потенциал.
4. Какой из этих признаков не является районообразующим в рекреационном районировании
а) степень благоприятности ресурсов;
б) демографический
в) степень рекреационной освоенности;
г) степень открытости района;
5. Из этих подсистем состоит территориальная рекреационная система (выберите лишнее):
а) рекреанты;
б) рекреационные ресурсы;
в) инженерные сооружения;
г) рекреационные районы
6. Основные фонды, с помощью которых осуществляются прямое производство, продажа и предоставление товаров и услуг рекреантам, а также те дополнительные средства труда, которые прямо не участвуют в процессе, но служат улучшению условий рекреации это:
а) рекреационное освоение;
б) рекреационные ресурсы;
в) хозяйственный потенциал рекреации;
г)рекреационная осовенность.
7. Рекреационная деятельность, встроенная в бытовую и трудовую деятельность это:
а) ежедневная рекреация;
б) инклюзивная рекреация;
в) компенсаторная рекреация;
г)отпускная рекреация
8. Каких курортов нет по характеру природных лечебных средств ?
а) лесных;
б) климатических;
в) бальнеологических;
г) грязевых.
9. Историко-культурный потенциал лежит в основе:
а)познавательного туризма
б) учебного туризма
в) лечебно-оздоровительного туризма
г) экологического туризма
10. Регион – лидер по числу санаторно-курортных учреждений отдыха:
а)Ставропольский край
б) Краснодарский край
в) Центральный район России
г) Ленинградская область
11. Систематический свод данных, включающих количественную опись природных объектов и явлений рекреационного назначения это:
а) рекреационный потенциал
б) емкость
в) рекреационный кадастр
г) туристские ресурсы
12. Наибольшее количество культурных объектов в Спискевсемирного наследия имеют:
а) Франция и Германия
б) Италия и Испания
в) Америка и Австралия
г) Россия и Канада
13. Назовите первый санаторий в России, организованный Петром I в начале XVIII в.:
а) Архыз
б) Сергиевские Минеральные Воды
в) Карловы Вары
г) Марциальные воды
14. К туристским агломерациям относят следующие регионы (выберите лишнее):
а)Сочи
б) Приволжский федеральный округ
в) Калифорнийское побережье
г)Кавказские Минеральные Воды
15. Впервые рекреационное районирование в СССР было осуществлено школой
а)Сочинского университета курортного дела и туризма
б) В.А. Квартальнова
в) профессора В. С. Преображенского
г)Т.В. и Д.В. Николаенко
16. Центр России,Европейский Север России,Европейский Юг России, Сибирь и Дальний Восток это:
а) рекреационные зоны
б) рекреационные центры
в) рекреационные районы
г) туристские микрорайоны
17. Узнайте страну по ее описанию: «страна костелов», привлекательный край для туристов. К рекреационным ресурсам относятся: Татры на юге страны, Бещады и лесистые Бескиды на юго-востоке, Судеты на юго-западе; скалистые известняковые Пенины. На востоке страны сохранились единственные в Европе крупные девственные леса. Беловежская пуша, Пенинский парк, Ойцовский национальный парк. На севере – неповторимый край Больших Мазурских озер.
а) Болгария
б) Чехия
в) Польша
г) Италия
18. В этой стране 1200 подземных и минеральных источников, в местах расположения которых построены 22 курорта. Самые популярные – это Пиештяны, Тренчанские Теплице, Слиач, Бардеевские Купеле.
а) Чехия
б) Словакия
в) Венгрия
г) Черногория
19. Эти страны лидируют во въездном туризме:
а) Испания, Германия, Италия
б) Франция, Германия, Венгрия
в) Великобритания, Польша, Австрия
г) Франция, Испания и Италия
20. Кавказские Минеральные Воды объединяет города-курорты
а) Красный ключ, Пятигорск, Кисловодск, Ессентуки, Железноводск
б) Красный ключ, Пятигорск, Кисловодск, Ессентуки
в) Пятигорск, Кисловодск, Ессентуки, Железноводск
г) Красная поляна, Кисловодск, Ессентуки, Железноводск
21. В каком районе Мордовии расположен санаторий «Алатырь»:
а) Краснослободском
б) Ичалковском
в) Ромодановском
г) Ковылкинском
22. Какое из озер Республики Мордовия не относятся к памятникам природы:
а) Лесное
б) Большая Инерка
в) Плетень Пильге
г) Имерка
23. К историко-культурным памятникам Мордовии не относится:
а) Атемарский вал
б) Макаровский погост
в) Пугачевская палатка
г) Огаревская аллея