1.2 Задачи изучения дисциплины

Задачи курса:

• усвоение теоретических основ и терминологического аппарата рекреационной географии;

• систематизация знаний о рекреационном потенциале территории и его основных компонентах – рекреационных ресурсах и рекреационной инфраструктуре;

• формирование навыков проектирования рекреационной деятельности;

• выделение и изучение основных форм пространственной организации рекреации и туризма;

• изучение пространственной организации рекреации и туризма и выделение зон современного рекреационного освоения в регионах мира и России;

• оценка рекреационного потенциала и рекреационной освоенности территории Мордовии.

1.3 Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Внимание студентов в процессе изучения дисциплины «Рекреационная география» будет сконцентрировано на таких направлениях, как рассмотрение и анализ основных теоретических концепций науки; обзор понятий и терминов, связанных с рекреацией и туризмом; анализ пространственной картины рекреации и туризма и определение важнейших зон притяжения туристов и рекреантов в регионах мира и России, а также в Республике Мордовия.

Студент должен овладеть теоретическими знаниями по всем этим направлениям и уметь применять полученные знания в практической деятельности.

1.4 Требования, предъявляемые по окончании курса

После окончания изучения дисциплины студент должен:

Знать:

• Теоретические положения, базовые понятия и термины курса.

• Важнейшие методы оценки и направления использования рекреационных ресурсов для развития рекреации и туризма в регионе.

• Особенности современной организации рекреационной и туристской деятельности.

• Основы проектирования рекреационной деятельности.

• Общие и специфические особенности пространственной организации рекреации и туризма в мире, России и Мордовии.

Уметь:

• Критически анализировать основные концепции и понятия науки.

• Применять на практике все основные методы оценки рекреационного потенциала и рекреационных ресурсов любой территории.

• Применять геоинформационные технологии, картографические и иные источники информации в процессе оценки рекреационного потенциала.

• Определять и оценивать факторы, влияющие на размещение туристских центров в рамках определенных территорий.

• Давать характеристику рекреационных ресурсов отдельных стран и регионов, на базе которых развивается как международный, так и внутренний туризм и происходит формирование основных туристских потоков.

• Давать связанную характеристику любого рекреационного района мира.

• Анализировать и давать оценку рекреационных ресурсов, рекреационной освоенности и перспектив развития туризма и рекреации в различных регионах России, странах СНГ, Республике Мордовия.

Иметь навыки:

• проектирования рекреационной деятельности.

Иметь представление:

• о круге проблем и существующих подходах к рассмотрению вопросов дисциплины;

• об особенностях пространственной организации рекреации и туризма в мире, России и Мордовии;

• об основных сферах применения полученных знаний, состоянии научных достижений в сфере рекреационной географии.