Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УМК Рекреационная география 1.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
253.64 Кб
Скачать

Ф едеральное агентство по образованию

Федеральное государственное бюджетное

образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Мордовский государственный университет

им. Н.П. Огарева»

Факультет географический

Кафедра международного и регионального туризма

БАЗОВЫЙ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

КОМПЛЕКС

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РЕКРЕАЦИОННАЯ ГЕОГРАФИЯ

Специальность

100103.65 Социально-культурный сервис и туризм

С АРАНСК 2010

РЕЦЕНЗИЯ

на учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Рекреационная география» для специальности 100103.65 – Социально-культурный сервис

Учебно-методический комплекс «Рекреационная география» составлен на основании государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования 100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм», утвержденного Минобрнауки в 2000 г.

Год обучения по специальности «Социально-культурный сервис и туризм»: 2; 3семестр.

Учебно-методический комплекс, предлагаемый студентам специальности «Социально-культурный сервис и туризм» содержит: учебно-методическую карту изучения курса и программу к каждой теме. В УМК также дана тематика рефератов, вопросы к экзамену, график самостоятельной работы студентов, номенклатурный минимум, приводится перечень ключевых понятий дисциплины.

В программе детально раскрываются такие направления, как рассмотрение и анализ основных теоретических концепций науки; обзор понятий и терминов, связанных с рекреацией и туризмом; анализ пространственной картины рекреации и туризма и определение важнейших зон притяжения туристов и рекреантов в регионах мира и России, а также в Республике Мордовия.

Каждая тема программы учебно-методического комплекса отличается четкой структурой и логической последовательностью. В УМК приводится довольно сжато методика преподавания курса.

Данный учебно-методический комплекс может быть рекомендован не только студентам, но и профессорско-преподавательскому составу высших учебных заведений, которые найдут в нем методические основания эффективности основных форм его преподавания.

Автором проработано большое количество литературных источников, что нашло отражение в структуре лекций, практических занятиях и самостоятельной работе, а также в перечне литературы.

Курс завершается учебной туристско-рекреационной практикой.

Учебно-методический комплекс соответствует основным требованиям, предъявляемым к работам подобного рода, и может быть использован в учебном процессе при подготовке студентов по специальности «Социально-культурный сервис и туризм».

Консультант Министерства спорта,

физической культуры и туризма РМ,

секретарь Координационного совета

по вопросам туризма при правительстве РМ Азимов Л. Б.

СОДЕРЖАНИЕ

Учебно-методического комплекса (умк) учебной дисциплины «Рекреационная география»

IПроектирование учебного процесса по учебной дисциплине (назначение и трудоемкость дисциплины).

  • Технология процесса обучения по дисциплине.

  • Рабочая программа учебной дисциплины:

  1. Цели и задачи дисциплины, место в учебном процессе,

требованияк уровню освоения содержания дисциплины.

  1. Междисциплинарные связи учебной дисциплины.

  2. Технологическая карта дисциплины.

  3. Содержание дисциплины: тематика лекций, тематика и задания практических занятий, самостоятельная работа студентов: организованная и неорганизованная.

  4. Организация текущего и промежуточного контроля знаний: примерная тематика рефератов, примерный перечень вопросов к экзамену, вопросы для самоконтроля, критерии оценок.

  5. Применение активных методов обучения.

7. Технические средства обученияи контроля, использование ЭВМ.

8. Материальное обеспечение дисциплины.

9. Методическое обеспечение дисциплины.

10. Методические указания: методические указания для преподавателей и методические указаниядля студентов.

IIЛекции

1. Проектирование учебного процесса по учебной дисциплине (назначение и трудоемкость дисциплины).

Название курса: Рекреационная география

Код курса: ДС Ф 3

Тип курса: Дисциплина специализации

Год обучения: 2

Семестр: 3

2. Технология процесса обучения учебной дисциплине

Обучение предполагает следующие формы занятий:

– аудиторные групповые занятия под руководством преподавателя;

– обязательная самостоятельная работа студента по заданию преподавателя, выполняемая во внеаудиторное время, в том числе с использованием технических средств обучения;

– индивидуальная самостоятельная работа студента под руководством преподавателя;

– индивидуальные консультации.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

«Мордовский государственный университет имени Н.П.Огарёва»

У Т В Е Р Ж Д Е Н О

Деканом географического факультета

/Н. А. Кильдишова/

«___» _________2008 г.

ПР И Н Я Т О

Учёным советом

географического факультета

«____»__________2008 г.

Протокол №___

Рабочая программа

дисциплины

«Рекреационная география»

основной образовательной программы высшего профессионального образования

по специальности

100103.65–Социально-культурный сервис и туризм

Трудоёмкость дисциплины – 70 час.

Аудиторные занятия – 36 часа

из них лекции – 18 час., практические – 18 час.

СРС – 34 час.

Цели и задачи дисциплины, место в учебном процессе,

требования к уровню освоения содержания дисциплины

1.1 Цель изучения дисциплины

Цель курса – ознакомление студентов с рекреационными ресурсами, рекреационной освоенностью и перспективами развития рекреации и туризма в различных регионах России (в т. ч. Мордовии), странах СНГ и Балтии, рекреационных регионах и зонах мира, а также с основными теоретическими концепциями и терминологическим аппаратом науки.