
- •С.Д. Трубачев Учебно-методическое пособие по биохимии
- •Екатеринбург
- •Содержание
- •1. Введение: предмет и задачи биохимии
- •1.1. Вид и объём учебной работы в часах:
- •2. Перечень тем для самостоятельного изучения.
- •3. Тематический план лекций
- •4. План лабораторно-практических занятий
- •5. Содержание дисциплины.
- •5.1. Понятия, сведения, биохимические закономерности, подлежащие
- •5.2. Краткое содержание тем (разделов) дисциплины.
- •Биохимия почек и мочи
- •6. Порядок самостоятельного – внеаудиторного изучения дисциплины.
- •6.1. Методические указания для самостоятельного изучения дициплины.
- •7.0. Програмно-информационное обеспечение
- •7.1. Литература: Основная (имеется в библиотеке)
- •* Дополнительная (имеется в библиотеке в неполном объёме)
- •8.1. Тематические вопросы для подготовки к лабораторно –
- •Практическим занятиям, проходящим в период учебно-экзаменационной сессии.
- •Занятие № 1.
- •Тема: белки-ферменты.
- •Вопросы для подготовки
- •Литература для подготовки Основная
- •Дополнительная
- •Занятие № 2
- •Тема: принципы организации и функционирования
- •Биохимических регуляторных систем
- •Вопросы для подготовки
- •Выполнение лабораторных работ
- •Занятие № 3 Тема: биологическое окисление Вопросы для подготовки
- •Выполнение лабораторных работ
- •Литература для подготовки Основная
- •Занятие № 4 Тема: обмен углеводов Вопросы для подготовки
- •Выполнение лабораторных работ
- •Литература для подготовки Основная
- •Занятие № 5 Тема: обмен липидов Вопросы для подготовки
- •Выполнение лабораторных работ
- •Литература для подготовки Основная
- •Занятие № 6 Тема: обмен азота Вопросы для подготовки
- •Литература для подготовки Основная
- •Занятие № 7 Тема: биохимия печени Вопросы для подготовки
- •Занятие № 8 Тема: фармацевтическая биохимия Вопросы для подготовки
- •Литература для подготовки Основная:
- •Занятие № 9 Тема: биохимия крови почек и мочи Вопросы для подготовки
- •Выполнение лабораторных работ
- •Литература для подготовки Основная
- •9. Перечень экзаменационных вопросов. Ферменты
- •Митохондриальные окислительные процессы
- •Обмен углеводов
- •Обмен липидов
- •Обмен аминокислот и нуклеопротеидов
- •Головной мозг
- •Биохимия печени
- •Биохимия лекарственных веществ.
- •Регуляторные системы
- •9.1. Критерии экзаменационных оценок.
- •Контрольная работа № 1 физико-химические свойства белков и аминокислот
- •6. Из приведённого перечня выберите правильное определение относящееся к
- •7. Из приведённого перечня выберите правильное определение относящееся к
- •8. Из приведённого перечня выберите правильное определение относящееся к
- •9. Под изменением конформации белковой молекулы понимают:
- •10. Структурно - функциональное многообразие природных белков определяется
- •11. Выберите наиболее правильный ответ – что такое денатурация белка?
- •15. Какие физико-химические свойства белка изменяются при денатурации?
- •4. Дайте определение апоферменту:
- •5. Дайте определение холоферменту:
- •6. Дайте определение коферменту:
- •25. Выберите физико-химические свойства присущие активному центру фермента:
- •А. Какой механизм активации указан на схеме:
- •Б. Какова биохимическая основа этого механизма?
- •79. Какие ферменты применяются местно, через зонд, в послеоперационном периоде
- •Обмен белков, аминокислот и азота
- •13. Из приведённого перечня выберите ферменты, которые содержатся в соке
- •51. Из приведенного перечня выберите состояния печение, почек и белкового обмена
- •Контрольная работа № 2 биологическое окисление
- •2. Из приведённого перечня выберите подходящее определение метаболическому
- •3. Из приведённого перечня выберите возможные типы структур метаболических
- •4. Из приведённого ниже перечня выберите особенности состава и функции,
- •Обмен углеводов
- •2. Из приведённого перечня выберите лиейные гомополисахариды:
- •14. Моносахариды, образующиеся под воздействием пишеварительных ферментов,
- •16. Из приведенного перечня механизмов транспорта веществ через клеточные
- •18. Из приведённого перечня выберите наиболее инсулин - зависимые переносчики глюкозы:
- •19. Из приведённого перечня выберите пределы колебаний физиологической концентрации глюкозы в крови натощак:
- •51. Из приведённого перечня выберите кофермент, который в аэробных условиях
- •52. Из приведённого перечня выберите кофермент, который восстанавливается в
- •53. Из приведённого перечня химических веществ выберите конечные продукты
- •55. Из приведённого перечня выберите процессы, в которых происходит регенерация
- •56. Из приведённого перечня выберите процессы, в которых происходит регенерация
- •57. Из приведённого перечня выберите биологическое значение челночных
- •58. Из приведённого перечня выберите то значение количества атф, которое
- •59. Из приведённого перечня выберите то значение количества атф, которое
- •81. Из приведённого перечня выберите причину, включения механизма реализации
- •107. Из приведённого перечня выберите орган, в котором глюконеогенез протекает
- •108. Из приведённого перечня выберите основное физиологическое значение
- •131. Из приведённого перечня выберите гормоны, которые понижают уровень
- •132. Из приведённого перечня выберите гормоны, которые повышают уровень
- •Контрольная работа № 3
- •1. Выберите наиболее подходящее определение понятию «биологическая мембрана»
- •Структуру «сэндвича»
- •10. Из приведённого перечня выберите физико-химические свойства, которые определяют степень текучести клеточных мембран:
- •11. Из приведённого перечня выберите жирную кислоту, с увеличением количества
- •Обмен липидов
- •1. Из приведённого перечня выберите соответствующее определение класса - липиды:
- •3. Из приведённого перечня выберите химические вещества, которые рециклируют
- •4. Из приведённого перечня выберите непосредственного предшественника, из
- •5. Укажите, какие из приведённых ниже аминокислот участвуют в образовании
- •16. Из приведённого перечня апопротеинов выберите, те которыми способны
- •32. Из приведенного перечня выберите рецепторы, через которые реализуются нерегулируемые механизмы захвата липопротеидов (лп) клетками организма:
- •33. Из приведенного перечня выберите липопротеиды, которые поглощаются
- •35. Из приведённого перечня выберите патологию, которая развивается в результате
- •36. Из приведённого перечня выберите ткань, в которой активность гормон
- •38. Укажите цифрами, приведёнными на формуле лецитина связи, которые
- •79. Укажите внутриклеточную локализацию ферментов катализирующих реакции образования фосфатидной кислоты и глицеролфосфолипидов:
- •87. Из приведённого перечня выберите путь, через который удаляется наибольшее
- •88. Из приведённого перечня выберите первый продукт циклизации сквалена, на
- •89. Из приведённого перечня выберите регуляторный фермент биосинтеза
- •15. Из приведённого перечня выберите вещество, концентрация которого
- •16. Из приведённого перечня выберите вещество, концентрация которого
- •17. Из приведённого перечня выберите физиологические пределы колебаний
- •20. Из приведённого перечня выберите физиологический гемоглобин, который
- •23. Из приведённого перечня выберите наследственный патологический вид
- •24. Из приведённого перечня выберите приобретенный патологический вид
- •31. Из приведённого перечня белков плазмы крови выберите те из них, которые
- •32. Из приведённого перечня выберите вещество, которое является основным
- •33. Из приведённого перечня выберите белок острой фазы воспаления, который
- •34. Из приведённого перечня выберите белок острой фазы воспаления, который
7.0. Програмно-информационное обеспечение
7.1. Литература: Основная (имеется в библиотеке)
1. Биохимия: Учебник/ Под ред. Е.С. Северина.-М.: ГЭОТАР-МЕД, 2003.-784 с.: ил.-
(Серия «XXI век»)
2. Биохимия: Учебник для вузов / В.П. Комов, В.Н. Шведова.- М.: Дрофа, 2004.-640 с.:
ил.- (Высшее образование: Современный учебник).
3. Пустовалова Л.М. Практикум по биохимии.- Ростов на Дону: иэ-во «Феникс», 1999.-
544 с.
* Дополнительная (имеется в библиотеке в неполном объёме)
1. Василенко Ю.К. Курс биохимии. Учебное пособие для студентов фамацевтических вузов и фармацевтических факультетов высших медицинских учебных заведений. Пятигорск, 2003.-360 с.
2. Балаболкин М.И. Диабетология.-Москва.- «Медицина».- 2000 г.- 671 с.
3. Фаллер Д.М., Шиллс Д. Молекулярная биология клетки. Руководство для врачей. Пер. с англ. М.: БИНОМ-Пресс, 2003.-272 с.: ил.
4. Бышевский А.Ш.,Терсенов О.А. Биохимия для врача.- Екатеринбург: Издательско-полиграфическое предприятие «Уральский рабочий»,1994.-384 с.
5. Зайчик А.Ш., Чурилов Л.П. Основы общей патологии. Часть 2. Основы патохимии
(Учебное пособие для студентов медицинских ВУЗов) – СПб. – 2000. – 404 с.
6. Маррои Р., Греннер Д., Мейсс П., Родуэлл В. Биохимия человека: В 2-х томах. Т.1.
Пер. с англ.:-М.: Мир,1993.-384 с., ил.ISBN 5-03-001774-7
7.2. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ.
1. Учебно-методическое пособие для самостоятельного изучение дисциплины.
2. Перечень тематических тестовых вопросов и тестовых контролей.
3. Перечень экзаменационных вопросов, билетов и тест-контролей.
4. Учебные вопросы для подготовки студентов к лабораторно-практическим занятиям.
5. Методические руководства для выполнения студентами лабораторных работ.
6. Методические разработки для преподавателей по проведению лабораторно-
практических занятий.
8.0. ИЗУЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ВО ВРЕМЯ УЧЕБНО-ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ
СЕССИИ.
1. Студенты должны прибыть на учебно-экзаменационную сессию по расписанию учебной части, имея при себе тетрадь с тремя самостоятельно подготовленными контрольными работами, оформленными в виде ответов на вопросы тематических тестовых заданий см. (стр. 47 – 110). Одного реферата на самостоятельно выбранную тему по биохимии. Кроме того, студенты должны быть готовы для понимания лекционного материала, выполнения лабораторных работ и собеседования по 9 темам лабораторно-практических занятий.
2. Прослушивание лекций по ключевым вопросам курса биохимии тематический
перечень которых, приведён на странице -6
3. Выполнение лабораторно-практических работ, перечень которых с указанием учебных вопросов и практических работ приведён на странице – 26. Лабораторно-практические работы проводятся с целью закрепления теоретических знаний и приобретения практических навыков по основным разделам биохимии. На каждом из них проводятся тематические контроли знаний студентов (тестовые и устные) по результатам которых и по факту 100% посещения лабораторно-практических занятий ставится зачет, и осуществляется допуск к курсовому экзамену.
4. Сдачи курсового экзамена. По решению методического совещания кафедры, учебной части и ЦМС УГМА экзамен должен проходить письменно в виде тестового контроля, состоящего из 21 вопроса и устного ответа на два вопроса билета. Перечень экзаменационных вопросов приведен на стр 40. Перечень тематических тестовых вопросов приведен в приложении на стр. 47. Они, полностью соответствуют типовой программе по специальности 060108 – «Фармация» 2004 года.
Экзаменационной оценкой будет являться округленная до целого числа среднеарифметическая, полученная из суммы отдельных оценок: одной за тест и 2-х за каждый вопрос билета.