
- •С.Д. Трубачев Учебно-методическое пособие по биохимии
- •Екатеринбург
- •Содержание
- •1. Введение: предмет и задачи биохимии
- •1.1. Вид и объём учебной работы в часах:
- •2. Перечень тем для самостоятельного изучения.
- •3. Тематический план лекций
- •4. План лабораторно-практических занятий
- •5. Содержание дисциплины.
- •5.1. Понятия, сведения, биохимические закономерности, подлежащие
- •5.2. Краткое содержание тем (разделов) дисциплины.
- •Биохимия почек и мочи
- •6. Порядок самостоятельного – внеаудиторного изучения дисциплины.
- •6.1. Методические указания для самостоятельного изучения дициплины.
- •7.0. Програмно-информационное обеспечение
- •7.1. Литература: Основная (имеется в библиотеке)
- •* Дополнительная (имеется в библиотеке в неполном объёме)
- •8.1. Тематические вопросы для подготовки к лабораторно –
- •Практическим занятиям, проходящим в период учебно-экзаменационной сессии.
- •Занятие № 1.
- •Тема: белки-ферменты.
- •Вопросы для подготовки
- •Литература для подготовки Основная
- •Дополнительная
- •Занятие № 2
- •Тема: принципы организации и функционирования
- •Биохимических регуляторных систем
- •Вопросы для подготовки
- •Выполнение лабораторных работ
- •Занятие № 3 Тема: биологическое окисление Вопросы для подготовки
- •Выполнение лабораторных работ
- •Литература для подготовки Основная
- •Занятие № 4 Тема: обмен углеводов Вопросы для подготовки
- •Выполнение лабораторных работ
- •Литература для подготовки Основная
- •Занятие № 5 Тема: обмен липидов Вопросы для подготовки
- •Выполнение лабораторных работ
- •Литература для подготовки Основная
- •Занятие № 6 Тема: обмен азота Вопросы для подготовки
- •Литература для подготовки Основная
- •Занятие № 7 Тема: биохимия печени Вопросы для подготовки
- •Занятие № 8 Тема: фармацевтическая биохимия Вопросы для подготовки
- •Литература для подготовки Основная:
- •Занятие № 9 Тема: биохимия крови почек и мочи Вопросы для подготовки
- •Выполнение лабораторных работ
- •Литература для подготовки Основная
- •9. Перечень экзаменационных вопросов. Ферменты
- •Митохондриальные окислительные процессы
- •Обмен углеводов
- •Обмен липидов
- •Обмен аминокислот и нуклеопротеидов
- •Головной мозг
- •Биохимия печени
- •Биохимия лекарственных веществ.
- •Регуляторные системы
- •9.1. Критерии экзаменационных оценок.
- •Контрольная работа № 1 физико-химические свойства белков и аминокислот
- •6. Из приведённого перечня выберите правильное определение относящееся к
- •7. Из приведённого перечня выберите правильное определение относящееся к
- •8. Из приведённого перечня выберите правильное определение относящееся к
- •9. Под изменением конформации белковой молекулы понимают:
- •10. Структурно - функциональное многообразие природных белков определяется
- •11. Выберите наиболее правильный ответ – что такое денатурация белка?
- •15. Какие физико-химические свойства белка изменяются при денатурации?
- •4. Дайте определение апоферменту:
- •5. Дайте определение холоферменту:
- •6. Дайте определение коферменту:
- •25. Выберите физико-химические свойства присущие активному центру фермента:
- •А. Какой механизм активации указан на схеме:
- •Б. Какова биохимическая основа этого механизма?
- •79. Какие ферменты применяются местно, через зонд, в послеоперационном периоде
- •Обмен белков, аминокислот и азота
- •13. Из приведённого перечня выберите ферменты, которые содержатся в соке
- •51. Из приведенного перечня выберите состояния печение, почек и белкового обмена
- •Контрольная работа № 2 биологическое окисление
- •2. Из приведённого перечня выберите подходящее определение метаболическому
- •3. Из приведённого перечня выберите возможные типы структур метаболических
- •4. Из приведённого ниже перечня выберите особенности состава и функции,
- •Обмен углеводов
- •2. Из приведённого перечня выберите лиейные гомополисахариды:
- •14. Моносахариды, образующиеся под воздействием пишеварительных ферментов,
- •16. Из приведенного перечня механизмов транспорта веществ через клеточные
- •18. Из приведённого перечня выберите наиболее инсулин - зависимые переносчики глюкозы:
- •19. Из приведённого перечня выберите пределы колебаний физиологической концентрации глюкозы в крови натощак:
- •51. Из приведённого перечня выберите кофермент, который в аэробных условиях
- •52. Из приведённого перечня выберите кофермент, который восстанавливается в
- •53. Из приведённого перечня химических веществ выберите конечные продукты
- •55. Из приведённого перечня выберите процессы, в которых происходит регенерация
- •56. Из приведённого перечня выберите процессы, в которых происходит регенерация
- •57. Из приведённого перечня выберите биологическое значение челночных
- •58. Из приведённого перечня выберите то значение количества атф, которое
- •59. Из приведённого перечня выберите то значение количества атф, которое
- •81. Из приведённого перечня выберите причину, включения механизма реализации
- •107. Из приведённого перечня выберите орган, в котором глюконеогенез протекает
- •108. Из приведённого перечня выберите основное физиологическое значение
- •131. Из приведённого перечня выберите гормоны, которые понижают уровень
- •132. Из приведённого перечня выберите гормоны, которые повышают уровень
- •Контрольная работа № 3
- •1. Выберите наиболее подходящее определение понятию «биологическая мембрана»
- •Структуру «сэндвича»
- •10. Из приведённого перечня выберите физико-химические свойства, которые определяют степень текучести клеточных мембран:
- •11. Из приведённого перечня выберите жирную кислоту, с увеличением количества
- •Обмен липидов
- •1. Из приведённого перечня выберите соответствующее определение класса - липиды:
- •3. Из приведённого перечня выберите химические вещества, которые рециклируют
- •4. Из приведённого перечня выберите непосредственного предшественника, из
- •5. Укажите, какие из приведённых ниже аминокислот участвуют в образовании
- •16. Из приведённого перечня апопротеинов выберите, те которыми способны
- •32. Из приведенного перечня выберите рецепторы, через которые реализуются нерегулируемые механизмы захвата липопротеидов (лп) клетками организма:
- •33. Из приведенного перечня выберите липопротеиды, которые поглощаются
- •35. Из приведённого перечня выберите патологию, которая развивается в результате
- •36. Из приведённого перечня выберите ткань, в которой активность гормон
- •38. Укажите цифрами, приведёнными на формуле лецитина связи, которые
- •79. Укажите внутриклеточную локализацию ферментов катализирующих реакции образования фосфатидной кислоты и глицеролфосфолипидов:
- •87. Из приведённого перечня выберите путь, через который удаляется наибольшее
- •88. Из приведённого перечня выберите первый продукт циклизации сквалена, на
- •89. Из приведённого перечня выберите регуляторный фермент биосинтеза
- •15. Из приведённого перечня выберите вещество, концентрация которого
- •16. Из приведённого перечня выберите вещество, концентрация которого
- •17. Из приведённого перечня выберите физиологические пределы колебаний
- •20. Из приведённого перечня выберите физиологический гемоглобин, который
- •23. Из приведённого перечня выберите наследственный патологический вид
- •24. Из приведённого перечня выберите приобретенный патологический вид
- •31. Из приведённого перечня белков плазмы крови выберите те из них, которые
- •32. Из приведённого перечня выберите вещество, которое является основным
- •33. Из приведённого перечня выберите белок острой фазы воспаления, который
- •34. Из приведённого перечня выберите белок острой фазы воспаления, который
Обмен аминокислот и нуклеопротеидов
Кетогенные и гликогенные аминокислоты – перечислить: пути обмена, реакции переаминирования, биологическое значение.
Пути обмена аминокислот (перечислить). Реакции дезаминирования и декарбоксилирования (тканевые особенности), значение.
Глутаминовая и аспарагиновая кислоты: реакции образования и участия в обезвреживании аммиака.
Глутаминовая кислота: схема путей обмена, реакции образования и превращения в a- кетоглутаровую и янтарную кислоты, значение, тканевые особенности.
Обмен метионина (схема). Реакции трансметилирования на примере образования адреналина, значение.
Роль метил-ТГФК и витамина B12 в реакциях регенерации метионина, биохимические нарушения и клинические последствия при их недостаточности.
Фенилаланин: реакции биосинтеза адреналина, роль витамина С. Триптофан: реакции образования и инактивации серотонина, значение.
Биосинтез мочевины: схема взаимосвязи с обменом аминокислот, циклом Кребса и окислительным фосфорилированием; ферментопатии – причины, последствия.
Реакции образования и обезвреживания аммиака в головном мозге, механизмы его токсичности.
Почка: функции, особенности метаболизма белков, жиров, углеводов.
Почка: механизмы образования первичной мочи, её физико-химические свойства. Клиренсы инулина и креатинина, значение их определения.
Почка: механизмы образования вторичной мочи, регуляция
Механизмы почечной регуляции КОС: резорбция бикарбонатов, ацидо- и аммониогенез, механизмы компенсации при их недостаточности.
Моча: физико-химические свойства, химический состав, диагностическое значение
исследования общих свойств.
Протеинурии, гематурии, глюкозурии, кетонурии: виды, причины возникновения, значение обнаружения.
Электролиты крови (Na+, К+, Сl-, НСО3-): физиологическая роль, биохимические нарушения при недостаточности, диагностическое значение.
Минеральные компоненты крови (Мn, Мg, Сu, Zn, Se, Co, I2): физиологическая роль, биохимические нарушения при их недостаточности.
Кальций: метаболизм, биологическая роль, механизмы регуляции содержания в крови, нарушения.
Липопротеиды крови: общее строение, классификация, химический состав, место
биосинтеза, функции.
ХМ: химический состав, обмен - роль апопротеинов, ферментов, клеточных рецепторов.
ЛПОНП и ЛПНП: химический состав, обмен - роль апопротеинов, ферментов, клеточных рецепторов.
ЛПНП: строение, химический состав, обмен - роль апопротеинов, ферментов, клеточных рецепторов.
ЛПВП: химический состав, обмен; роль апопротеинов, ферментов, клеточных рецепторов
Гипо- и гипергликемии: причины, механизмы компенсации, метаболические и клинические проявления, последствия острых и хронических состояний.
Мальабсорбции: понятие, причины, общие симптомы. Синдром непереносимости молока.
Кровь
83. Кровь: функции, физико-химические свойства, химический состав и значение
его анализа.
Альбумины крови: особенности состава и структуры, функций, физико-химических свойств; роль в гомеостазе организма.
Глобулины сыворотки крови: функции отдельных представителей α- и β- фракций.
Белки острой фазы воспаления (a1-антитрипсин, гаптоглобин, С-реактивный белок) физиологическое и клинико-диагностическое значение.
Дис- гипер- гипо- пара- протеинемии: понятия, причины возникновения, диагностическое значение.
Остаточный азот крови: понятие, состав, его диагностическое значение и значение отдельных компонентов.
Эритроцит:
Механизмы образования и обезвреживания активных форм кислорода и метгемо-
глобина.
90. Эритроцит - система глутатиона: состав, схема механизма действия, значение.
91. Гемоглобин (Нb А1): строение, механизм связывания и отдачи О2 тканям,
аллостерическая регуляция, значение.
Гемоглобин: производные, виды, особенности состава, структуры, функции.