
- •С.Д. Трубачев Учебно-методическое пособие по биохимии
- •Екатеринбург
- •Содержание
- •1. Введение: предмет и задачи биохимии
- •1.1. Вид и объём учебной работы в часах:
- •2. Перечень тем для самостоятельного изучения.
- •3. Тематический план лекций
- •4. План лабораторно-практических занятий
- •5. Содержание дисциплины.
- •5.1. Понятия, сведения, биохимические закономерности, подлежащие
- •5.2. Краткое содержание тем (разделов) дисциплины.
- •Биохимия почек и мочи
- •6. Порядок самостоятельного – внеаудиторного изучения дисциплины.
- •6.1. Методические указания для самостоятельного изучения дициплины.
- •7.0. Програмно-информационное обеспечение
- •7.1. Литература: Основная (имеется в библиотеке)
- •* Дополнительная (имеется в библиотеке в неполном объёме)
- •8.1. Тематические вопросы для подготовки к лабораторно –
- •Практическим занятиям, проходящим в период учебно-экзаменационной сессии.
- •Занятие № 1.
- •Тема: белки-ферменты.
- •Вопросы для подготовки
- •Литература для подготовки Основная
- •Дополнительная
- •Занятие № 2
- •Тема: принципы организации и функционирования
- •Биохимических регуляторных систем
- •Вопросы для подготовки
- •Выполнение лабораторных работ
- •Занятие № 3 Тема: биологическое окисление Вопросы для подготовки
- •Выполнение лабораторных работ
- •Литература для подготовки Основная
- •Занятие № 4 Тема: обмен углеводов Вопросы для подготовки
- •Выполнение лабораторных работ
- •Литература для подготовки Основная
- •Занятие № 5 Тема: обмен липидов Вопросы для подготовки
- •Выполнение лабораторных работ
- •Литература для подготовки Основная
- •Занятие № 6 Тема: обмен азота Вопросы для подготовки
- •Литература для подготовки Основная
- •Занятие № 7 Тема: биохимия печени Вопросы для подготовки
- •Занятие № 8 Тема: фармацевтическая биохимия Вопросы для подготовки
- •Литература для подготовки Основная:
- •Занятие № 9 Тема: биохимия крови почек и мочи Вопросы для подготовки
- •Выполнение лабораторных работ
- •Литература для подготовки Основная
- •9. Перечень экзаменационных вопросов. Ферменты
- •Митохондриальные окислительные процессы
- •Обмен углеводов
- •Обмен липидов
- •Обмен аминокислот и нуклеопротеидов
- •Головной мозг
- •Биохимия печени
- •Биохимия лекарственных веществ.
- •Регуляторные системы
- •9.1. Критерии экзаменационных оценок.
- •Контрольная работа № 1 физико-химические свойства белков и аминокислот
- •6. Из приведённого перечня выберите правильное определение относящееся к
- •7. Из приведённого перечня выберите правильное определение относящееся к
- •8. Из приведённого перечня выберите правильное определение относящееся к
- •9. Под изменением конформации белковой молекулы понимают:
- •10. Структурно - функциональное многообразие природных белков определяется
- •11. Выберите наиболее правильный ответ – что такое денатурация белка?
- •15. Какие физико-химические свойства белка изменяются при денатурации?
- •4. Дайте определение апоферменту:
- •5. Дайте определение холоферменту:
- •6. Дайте определение коферменту:
- •25. Выберите физико-химические свойства присущие активному центру фермента:
- •А. Какой механизм активации указан на схеме:
- •Б. Какова биохимическая основа этого механизма?
- •79. Какие ферменты применяются местно, через зонд, в послеоперационном периоде
- •Обмен белков, аминокислот и азота
- •13. Из приведённого перечня выберите ферменты, которые содержатся в соке
- •51. Из приведенного перечня выберите состояния печение, почек и белкового обмена
- •Контрольная работа № 2 биологическое окисление
- •2. Из приведённого перечня выберите подходящее определение метаболическому
- •3. Из приведённого перечня выберите возможные типы структур метаболических
- •4. Из приведённого ниже перечня выберите особенности состава и функции,
- •Обмен углеводов
- •2. Из приведённого перечня выберите лиейные гомополисахариды:
- •14. Моносахариды, образующиеся под воздействием пишеварительных ферментов,
- •16. Из приведенного перечня механизмов транспорта веществ через клеточные
- •18. Из приведённого перечня выберите наиболее инсулин - зависимые переносчики глюкозы:
- •19. Из приведённого перечня выберите пределы колебаний физиологической концентрации глюкозы в крови натощак:
- •51. Из приведённого перечня выберите кофермент, который в аэробных условиях
- •52. Из приведённого перечня выберите кофермент, который восстанавливается в
- •53. Из приведённого перечня химических веществ выберите конечные продукты
- •55. Из приведённого перечня выберите процессы, в которых происходит регенерация
- •56. Из приведённого перечня выберите процессы, в которых происходит регенерация
- •57. Из приведённого перечня выберите биологическое значение челночных
- •58. Из приведённого перечня выберите то значение количества атф, которое
- •59. Из приведённого перечня выберите то значение количества атф, которое
- •81. Из приведённого перечня выберите причину, включения механизма реализации
- •107. Из приведённого перечня выберите орган, в котором глюконеогенез протекает
- •108. Из приведённого перечня выберите основное физиологическое значение
- •131. Из приведённого перечня выберите гормоны, которые понижают уровень
- •132. Из приведённого перечня выберите гормоны, которые повышают уровень
- •Контрольная работа № 3
- •1. Выберите наиболее подходящее определение понятию «биологическая мембрана»
- •Структуру «сэндвича»
- •10. Из приведённого перечня выберите физико-химические свойства, которые определяют степень текучести клеточных мембран:
- •11. Из приведённого перечня выберите жирную кислоту, с увеличением количества
- •Обмен липидов
- •1. Из приведённого перечня выберите соответствующее определение класса - липиды:
- •3. Из приведённого перечня выберите химические вещества, которые рециклируют
- •4. Из приведённого перечня выберите непосредственного предшественника, из
- •5. Укажите, какие из приведённых ниже аминокислот участвуют в образовании
- •16. Из приведённого перечня апопротеинов выберите, те которыми способны
- •32. Из приведенного перечня выберите рецепторы, через которые реализуются нерегулируемые механизмы захвата липопротеидов (лп) клетками организма:
- •33. Из приведенного перечня выберите липопротеиды, которые поглощаются
- •35. Из приведённого перечня выберите патологию, которая развивается в результате
- •36. Из приведённого перечня выберите ткань, в которой активность гормон
- •38. Укажите цифрами, приведёнными на формуле лецитина связи, которые
- •79. Укажите внутриклеточную локализацию ферментов катализирующих реакции образования фосфатидной кислоты и глицеролфосфолипидов:
- •87. Из приведённого перечня выберите путь, через который удаляется наибольшее
- •88. Из приведённого перечня выберите первый продукт циклизации сквалена, на
- •89. Из приведённого перечня выберите регуляторный фермент биосинтеза
- •15. Из приведённого перечня выберите вещество, концентрация которого
- •16. Из приведённого перечня выберите вещество, концентрация которого
- •17. Из приведённого перечня выберите физиологические пределы колебаний
- •20. Из приведённого перечня выберите физиологический гемоглобин, который
- •23. Из приведённого перечня выберите наследственный патологический вид
- •24. Из приведённого перечня выберите приобретенный патологический вид
- •31. Из приведённого перечня белков плазмы крови выберите те из них, которые
- •32. Из приведённого перечня выберите вещество, которое является основным
- •33. Из приведённого перечня выберите белок острой фазы воспаления, который
- •34. Из приведённого перечня выберите белок острой фазы воспаления, который
Обмен углеводов
Углеводы: определение понятия класса, классификация, значение; принципы нормирования суточной потребности, механизмы переваривания – всасывания.
Пути обмена глюкозы: схема, значение; уровни и механизмы регуляции и интеграции с другими видами обмена.
Гликоген, крахмал, клетчатка: строение, пищевая ценность и значение для организма, механизмы переваривания и всасывания продуктов гидролиза.
Обмен гликогена: реакции, регуляция, биохимические нарушения при гликогенозах.
Распад глюкозы в аэробных и анаэробных условиях, схема, энергетический баланс, причины и механизмы переключения этих процессов.
Катаболизм фруктозы в аэробных и анаэробных условиях: схема, энергетический баланс - причины различной эффективности.
Гликолиз: регуляторные реакции и механизмы их регуляции, номенклатура ферментов, значение.
Гликолиз: реакции субстратного фосфорилирования и фосфорилирования субстратов, номенклатура ферментов, значение.
Реакции гликолитической оксидоредукции аэробного и анаэробного гликолиза: написать, сравнить энергетическую эффективность, значение.
Гликолиз: механизмы интеграции с обменом белков, жиров, углеводов, циклом Кребса и окислительным фосфорилированием.
Лактат и пируват: пути обмена, значение, реакции превращения в АцКоА и ЩУК, энергетический баланс окисления до CO2 и Н2О.
Эффект Пастера: понятие, механизмы, значение, тканевые особенности, регуляция; энергетический баланс расщепления глюкозы в условиях его реализации и без него.
Пентозофосфатный путь окисления глюкозы: схема, биологическое значение, регуляция, тканевые особенности.
Пентозофосфатный шунт: схема, реакции до пентозофосфатов, регуляция, биологическое значение.
Глюкозо-лактатный и глюкозо-аланиновый циклы (цикл Кори): схема, значение. Энергетический баланс окисления глюкозы в эритроците.
Глюконеогенез: понятие, схема, субстраты, регуляция, тканевые особенности, биологическое значение.
Глюконеогенез: биологическое значение, схема, субстраты, ферменты, механизмы аллостерической регуляции, индукции-репрессии - роль гормонов.
Глюконеогенез: ключевые реакции, ферменты, регуляция, значение.
Механизмы образования глюкозы в печени: схемы, значения, причины и последствия возможных нарушений.
Ключевые (необратимые) реакции гликолиза и глюконеогенеза, регуляция, значение.
Механизмы срочной и долгосрочной регуляции уровня глюкозы в крови, значение.
Обмен липидов
Липиды: определение класса, биологическое значение, принципы нормирования суточной потребности, механизмы переваривания – всасывания, нарушения.
Механизмы липолиза и липогенеза в жировой ткани: реакции, регуляция, значение.
Триглицериды: состав, физические свойства, механизмы гидролиза в кишечнике и жировой ткани, регуляция, значение.
β-Окисление жирных кислот: этапы, реакции, регуляция, энергетический баланс окисления стеариновой кислоты.
Механизм окисления олеодистеарата: этапы, энергетический баланс.
Кетоновые тела: реакции обмена, регуляция, , физиологическое и клинико-диагностическое значение, энергетический баланс окисления.
Кетоновые тела: биологическая роль, реакции биосинтеза; механизмы развития кетонурии, значение определения в моче.
Механизм окисления β-оксибутирата: реакции, тканевые особенности, энергетический баланс.
Механизмы биосинтеза жирных кислот, у эукариот: этапы, характеристика ферментов и коферментов, регуляция, значение.
Пальмитилсинтетазный комплекс: структура, субклеточная локализация, последовательность реакций одного цикла, регуляция.
Карнитин и лимонная кислота: строение, механизмы участия в обмене липидов.
Обмен АцКоА: схема, значение путей; реакции образования мевалоновой кислоты, регуляция, значение.
Обмен холестерина: механизмы всасывания, биосинтеза, транспорта по кровотоку, пути утилизации и удаления из организма.
Механизмы образования активных форм О2 (•О2–,•ОН, 1О2, О22–, RCOO•), значение в физиологии и патологии клетки.
АОЗ клетки - ферментативная и неферментативная: понятие, функции, механизмы действия, биохимическая диагностика.
Механизмы пероксидации веществ и антиоксидантной защиты в тканях организма, физиологическое и клинико-диагностическое значение.
Механизмы пероксидации липидов мембран: стадии, реакции, биохимическая диагностика, значение в физиологии и патологии клеток.