
- •С.Д. Трубачев Учебно-методическое пособие по биохимии
- •Екатеринбург
- •Содержание
- •1. Введение: предмет и задачи биохимии
- •1.1. Вид и объём учебной работы в часах:
- •2. Перечень тем для самостоятельного изучения.
- •3. Тематический план лекций
- •4. План лабораторно-практических занятий
- •5. Содержание дисциплины.
- •5.1. Понятия, сведения, биохимические закономерности, подлежащие
- •5.2. Краткое содержание тем (разделов) дисциплины.
- •Биохимия почек и мочи
- •6. Порядок самостоятельного – внеаудиторного изучения дисциплины.
- •6.1. Методические указания для самостоятельного изучения дициплины.
- •7.0. Програмно-информационное обеспечение
- •7.1. Литература: Основная (имеется в библиотеке)
- •* Дополнительная (имеется в библиотеке в неполном объёме)
- •8.1. Тематические вопросы для подготовки к лабораторно –
- •Практическим занятиям, проходящим в период учебно-экзаменационной сессии.
- •Занятие № 1.
- •Тема: белки-ферменты.
- •Вопросы для подготовки
- •Литература для подготовки Основная
- •Дополнительная
- •Занятие № 2
- •Тема: принципы организации и функционирования
- •Биохимических регуляторных систем
- •Вопросы для подготовки
- •Выполнение лабораторных работ
- •Занятие № 3 Тема: биологическое окисление Вопросы для подготовки
- •Выполнение лабораторных работ
- •Литература для подготовки Основная
- •Занятие № 4 Тема: обмен углеводов Вопросы для подготовки
- •Выполнение лабораторных работ
- •Литература для подготовки Основная
- •Занятие № 5 Тема: обмен липидов Вопросы для подготовки
- •Выполнение лабораторных работ
- •Литература для подготовки Основная
- •Занятие № 6 Тема: обмен азота Вопросы для подготовки
- •Литература для подготовки Основная
- •Занятие № 7 Тема: биохимия печени Вопросы для подготовки
- •Занятие № 8 Тема: фармацевтическая биохимия Вопросы для подготовки
- •Литература для подготовки Основная:
- •Занятие № 9 Тема: биохимия крови почек и мочи Вопросы для подготовки
- •Выполнение лабораторных работ
- •Литература для подготовки Основная
- •9. Перечень экзаменационных вопросов. Ферменты
- •Митохондриальные окислительные процессы
- •Обмен углеводов
- •Обмен липидов
- •Обмен аминокислот и нуклеопротеидов
- •Головной мозг
- •Биохимия печени
- •Биохимия лекарственных веществ.
- •Регуляторные системы
- •9.1. Критерии экзаменационных оценок.
- •Контрольная работа № 1 физико-химические свойства белков и аминокислот
- •6. Из приведённого перечня выберите правильное определение относящееся к
- •7. Из приведённого перечня выберите правильное определение относящееся к
- •8. Из приведённого перечня выберите правильное определение относящееся к
- •9. Под изменением конформации белковой молекулы понимают:
- •10. Структурно - функциональное многообразие природных белков определяется
- •11. Выберите наиболее правильный ответ – что такое денатурация белка?
- •15. Какие физико-химические свойства белка изменяются при денатурации?
- •4. Дайте определение апоферменту:
- •5. Дайте определение холоферменту:
- •6. Дайте определение коферменту:
- •25. Выберите физико-химические свойства присущие активному центру фермента:
- •А. Какой механизм активации указан на схеме:
- •Б. Какова биохимическая основа этого механизма?
- •79. Какие ферменты применяются местно, через зонд, в послеоперационном периоде
- •Обмен белков, аминокислот и азота
- •13. Из приведённого перечня выберите ферменты, которые содержатся в соке
- •51. Из приведенного перечня выберите состояния печение, почек и белкового обмена
- •Контрольная работа № 2 биологическое окисление
- •2. Из приведённого перечня выберите подходящее определение метаболическому
- •3. Из приведённого перечня выберите возможные типы структур метаболических
- •4. Из приведённого ниже перечня выберите особенности состава и функции,
- •Обмен углеводов
- •2. Из приведённого перечня выберите лиейные гомополисахариды:
- •14. Моносахариды, образующиеся под воздействием пишеварительных ферментов,
- •16. Из приведенного перечня механизмов транспорта веществ через клеточные
- •18. Из приведённого перечня выберите наиболее инсулин - зависимые переносчики глюкозы:
- •19. Из приведённого перечня выберите пределы колебаний физиологической концентрации глюкозы в крови натощак:
- •51. Из приведённого перечня выберите кофермент, который в аэробных условиях
- •52. Из приведённого перечня выберите кофермент, который восстанавливается в
- •53. Из приведённого перечня химических веществ выберите конечные продукты
- •55. Из приведённого перечня выберите процессы, в которых происходит регенерация
- •56. Из приведённого перечня выберите процессы, в которых происходит регенерация
- •57. Из приведённого перечня выберите биологическое значение челночных
- •58. Из приведённого перечня выберите то значение количества атф, которое
- •59. Из приведённого перечня выберите то значение количества атф, которое
- •81. Из приведённого перечня выберите причину, включения механизма реализации
- •107. Из приведённого перечня выберите орган, в котором глюконеогенез протекает
- •108. Из приведённого перечня выберите основное физиологическое значение
- •131. Из приведённого перечня выберите гормоны, которые понижают уровень
- •132. Из приведённого перечня выберите гормоны, которые повышают уровень
- •Контрольная работа № 3
- •1. Выберите наиболее подходящее определение понятию «биологическая мембрана»
- •Структуру «сэндвича»
- •10. Из приведённого перечня выберите физико-химические свойства, которые определяют степень текучести клеточных мембран:
- •11. Из приведённого перечня выберите жирную кислоту, с увеличением количества
- •Обмен липидов
- •1. Из приведённого перечня выберите соответствующее определение класса - липиды:
- •3. Из приведённого перечня выберите химические вещества, которые рециклируют
- •4. Из приведённого перечня выберите непосредственного предшественника, из
- •5. Укажите, какие из приведённых ниже аминокислот участвуют в образовании
- •16. Из приведённого перечня апопротеинов выберите, те которыми способны
- •32. Из приведенного перечня выберите рецепторы, через которые реализуются нерегулируемые механизмы захвата липопротеидов (лп) клетками организма:
- •33. Из приведенного перечня выберите липопротеиды, которые поглощаются
- •35. Из приведённого перечня выберите патологию, которая развивается в результате
- •36. Из приведённого перечня выберите ткань, в которой активность гормон
- •38. Укажите цифрами, приведёнными на формуле лецитина связи, которые
- •79. Укажите внутриклеточную локализацию ферментов катализирующих реакции образования фосфатидной кислоты и глицеролфосфолипидов:
- •87. Из приведённого перечня выберите путь, через который удаляется наибольшее
- •88. Из приведённого перечня выберите первый продукт циклизации сквалена, на
- •89. Из приведённого перечня выберите регуляторный фермент биосинтеза
- •15. Из приведённого перечня выберите вещество, концентрация которого
- •16. Из приведённого перечня выберите вещество, концентрация которого
- •17. Из приведённого перечня выберите физиологические пределы колебаний
- •20. Из приведённого перечня выберите физиологический гемоглобин, который
- •23. Из приведённого перечня выберите наследственный патологический вид
- •24. Из приведённого перечня выберите приобретенный патологический вид
- •31. Из приведённого перечня белков плазмы крови выберите те из них, которые
- •32. Из приведённого перечня выберите вещество, которое является основным
- •33. Из приведённого перечня выберите белок острой фазы воспаления, который
- •34. Из приведённого перечня выберите белок острой фазы воспаления, который
Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию
ГОУ ВПО Уральская государственная медицинская академия
Кафедра биологической химии
С.Д. Трубачев Учебно-методическое пособие по биохимии
(для студентов заочного отделения фармацевтического факультета)
Екатеринбург
2008 г.
УДК 612.015.(07).
Трубачев С.Д. Учебно-методическое пособие по биохимии для студентов заочного отделения фармацевтического факультета. – Екатеринбург: УГМА, 2008. 103 с.
Пособие содержит рабочую программу по биологической химии. Наименование тем и перечень учебных вопросов для самостоятельной домашней работы с указанием основной и дополнительной литературы и объёма работы в часах. Планы лекций и лабораторно-практических занятий на период учебно-экзаменационной сессии. Контрольные работы для самостоятельного выполнения в виде тематических тестовых вопросов. Вопросы к курсовому экзамену. Порядок и методические указания для самостоятельного изучения дисциплины. Весь учебно-методический материал разработан на основе типовой программы по биологической химии, утвержденной Всероссийским учебно-научно-методическим центром по непрерывному медицинскому фармацевтическому образованию 2004 года и государственного образовательного стандарта по специальности 060108 – «Фармация» 2000 года. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов заочного отделения фармацевтического факультета.
Ответственный редактор д.м.н., проф. В.Н.Мещанинов
Рецензент доктор фармацевтических наук, проф. А.С.Гаврилов
ISBN. 5-89895-307-8
@ Уральская государственная
медицинская академия, 2008
@ Трубачев С.Д.
Содержание
1.0. Введение: предмет и задачи биохимии …………. ……………………………… 4
1.1. Вид и объём учебной работы в часах …………………………………………… 4
2.0. Перечень тем и вопросов для самостоятельного изучения студентами ……….. 5
3.0. Тематический план лекций ………………………………………………………… 6
4.0. План лабораторно-практических работ …………………………………………. . 6
5.0. Содержание дисциплины ………………………………………………………… .. 6
Понятия, сведения, биохимические закономерности, подлежащие
обязательному усвоению при изучении курса биохимии. ……………………….. 6
5.2. Краткое содержание тем (разделов) биохимии. ……………………………………7
6.0. Порядок самостоятельного изучения дисциплины. ……………………………. 16
6.1. Методические указания для самостоятельного изучения биохимии. …………. 16
Наименование тем и перечень вопросов для самостоятельной работы ……….. 17
7.0. Програмно-информационное обеспечение дисциплины………………………… 24
7.1. Литература …………………………………………………………………………... 24
7.2. Методическое обеспечение …………………………………………………………. 25
8.0. Порядок изучения дисциплины во время учебно-экзаменационной сессии …… 25
8.1. Тематические вопросы для подготовки к аудиторным занятиям ………………. 26
Занятие 1. Белки, ферменты………………………………………………………… 26
Занятие 2. Принципы организации и функционирования
биохимических регуляторных систем ………………………… …….. 27
Занятие 3. Биологическое окисление………………………………………………29
Занятие 4. Обмен углеводов ………………………………………………………..30
Занятие 5. Обмен липидов ………………………………………………………….32
Занятие 6. Обмен азота ……………………………………………………………...34
Занятие 7. Биохимия печени ………………………………………………………..36
Занятие 8. Фармацевтическая биохимия …………………………………………...37
Занятие 9. Биохимия крови, почек и мочи ……………………………………….. 38
9.0. Перечень экзаменационных вопросов ……………………………………………..40
10.0. Критерии экзаменационных оценок ……………………………………………….. 47
Тематические тестовые вопросы (контрольные работы) …………………………47
Контрольная работа №1 …………………………………………………………….. 47
Физико-химические и биологические свойства белков, аминокислот
Физико-химические и биологические свойства ферментов
Обмен белков, аминокислот и азота
Контрольная работа №2 …………………………………………………………….. 67
Биологическое окисление
Обмен углеводов
Контрольная работа №3 …………………………………………………………….. 88
Клеточные мембраны
Обмен липидов
Биохимия крови