1. Проведите сравнительный анализ Конституций 1918 г., 1924 г., 1936 г.

семинар 7.

СССР ВО ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЕ.

Темы для сообщений

1. И.В. Сталин и его окружение. Политическая характеристика.

2. Механизм и масштабы репрессий в СССР в 1930-е гг.

3. Интеллигенция в условиях сталинизма.

4. Сущность политических процессов 1930-х гг.

5. Партизанское движение в тылу противника.

6. Советские полководцы в годы Великой Отечественной войны.

7. Проявление героизма советских людей на фронте и в тылу во время Великой Отечественной войны.

8. Советская армия в Европе: освободитель или агрессор?

Темы эссе и рефератов:

1. Глобальные проблемы современности и международные отношения.

2. Международный терроризм и проблемы безопасности человечества.

3. Партийное руководство структурами государственной власти в годы Великой Отечественной войны.

4. «Странная» война и распространение фашистской агрессии.

5. Формирование антифашистского блока, СССР в период Второй мировой войны.

Семинар 8

СССР в первое послевоенное десятилетие (1945–1953 гг) и в период хрущевской оттепели

(1953 – 1964 гг).

Темы для сообщений

1. Коренные изменения в международной обстановке после Второй мировой войны. «Холодная война».

2. Тенденции, противоречия и роль послевоенного государственного управления.

3. Политический портрет Н.С. Хрущева.

4. Хрущевская модернизация Советского Союза.

5. Исторические уроки реформаторства «великого десятилетия».

Активные формы обучения:

Проанализируйте отчетные доклады ХХ съезда КПСС (1956), ХХI съезда КПСС (1959 г.) и ХХII съезда КПСС (1961 г.). Были ли между ними принципиальные отличия? Сформулируйте основные положения решений съездов КПСС и их влияние на систему государственного управления. Какие задачи были поставлены в решениях съездов перед советским обществом?

СЕМИНАР 9

СОВЕТСКИЙ СОЮЗ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ ХХ ВЕКА

(1964 – 1991 ГГ)

Темы для сообщений:

1. Политический портрет Л.И. Брежнева.

2. Правление Л.И. Брежнева – время упущенных возможностей.

3. Правозащитное движение в 1970-х – начале 1980-х гг.

4. Политический портрет Ю.В. Андропова.

5. «Пражская весна» и реакция на нее советского партийно-государственного руководства.

6. Политическое и военное вмешательство СССР в афганские дела.

7. Экономические реформы М.С. Горбачева. «Перестройка», «Ускорение», «Гласность».

8. «Новое политическое мышление» во внешней политике и его результаты.

9) «Перестройка» М.С. Горбачева: либерализация общества.

10) Образование СНГ: взаимоотношения России и стран СНГ.

11) Межнациональные отношения в России (1985 – 1991 гг).

12) Центр и субъекты Российской Федерации: поиски согласия.

13) Лидеры политических партий России (политический портрет).

16) Первый опыт многопартийности в России, его уроки.

Лабораторная работа:

1. Дайте развернутый ответ на вопрос: «В чем проявлялся переход к смене общественного строя?». Для этого проанализируйте доклад Генерального секретаря ЦК КПСС М.С. Горбачева на Пленуме ЦК КПСС 27 января 1987 г. Какой ответ дается на этот вопрос в тексте доклада?

2. Постройте схему государственного управления в 1989 – 1990 гг., в 1990 – 1991 гг.

Семинар 10

Российский вариант перехода к рыночной модели хозяйствования и его социально-экономические и политические последствия (конец ХХ – начало ХХI в.)

Темы для сообщений

1. Б.Н. Ельцин: политический портрет.

2. Экономические реформы в России: «шоковая терапия» и приватизация – плюсы и минусы.

3.Внутренняя политика В.В. Путина: новая модель демократии.

4. Внешняя политика Российской Федерации.

5. О составе и социальном статусе чиновничества в Российской Федерации.

6. Становление системы местного управления и самоуправления в 1990-е гг. (на примере Саратовской губернии).

7. Бюрократия: социальный слой, класс или что-то иное?

8. Национальный вопрос в Российской Федерации: причины обострения, состояние, перспективы.

9. Чеченские войны.

10. Миротворческая роль России в международных конфликтах (1990-е гг.).

11. Россия на пути обновления (анализ Посланий Федеральному собранию за последние 5 лет)