7

Тема с.р. 7. Екологічний моніторинг

Мета: 1. Визначити поняття екологічний моніторинг, його найважливіші питання.

2. Проаналізувати блок-схему системи моніторингу, його значення.

3. Ознайомитися з кваліфікацією моніторингу.

4. Визначити види моніторингу.

Завдання: Для досягнення мети ви повинні:

• опрацювати матеріал підручника [1] – стр. 169-171, [3] – стр. 187-189.

• дати письмові відповіді на питання за кожним пунктом.

І. Екологічний моніторинг

Дієвим стимулом щодо турботи про стан навколишнього природного середовища стала започаткована в 1972 р. міжнародна програма UNEP (Unite Nation Environment Protection – Охорона навколишнього середовища ООН), яка передбачає глобальний моніторинг навколишнього середовища. У 1975 р. було створено глобальну систему моніторингу.

1. Визначити поняття „екологічний моніторинг”.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Яка основна мета моніторингу?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Охарактеризуйте найважливіші питання екологічного моніторингу.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Іі. Система моніторингу

*1. Проаналізуйте систему моніторингу у вигляді блок-схеми.

*2. Як пов’язані функції моніторингу – блоки „Спостереження”, „Прогноз стану”, „Оцінка”?

7

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3. Яке значення має екологічний моніторинг?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Ознайомитися з кваліфікацією моніторингу.

5. Визначити види екологічного моніторингу:

локальний ___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________

регіональний _________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________

глобальний __________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Як в Україні виконується програма системного моніторингу?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тема с.р. 8. Методи контролю забруднення

8

Мета: 1. Визначити поняття ГДК,ГДЕН,СЗЗ,ГДВ,ГДС

2. Контроль шумових,вібраційних,електромагнітних забрудень

3. Ознайомитися із показниками ГДК основних забруднювачів автотранспорту та залізничного транспорту.