Міністерство охорони здоров'я України

Запорізький державний медичний університет

«Рекомендовано»

на методичній нараді кафедри медицини катастроф, нейрохірургії та військової медицини

Завідувач кафедри професор _________ Перцов В. І.

«___» _____________ 2009 р.

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ

ПРИ ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ

Навчальна дисципліна	медицина надзвичайних ситуацій
Модуль №	1
Змістовний модуль№	2
Тема заняття	НАДЗВИЧАЙНІ СИТУАЦІЇ ПРИРОДНОГО І ТЕХНОГЕННОГО ХАРАКТЕРУ
Курс	3
Факультет	медичний

Запоріжжя - 2009

1. Актуальність

Початок XXI сторіччя відрізняється значним ростом в усьому світі числа різного роду катастроф (землетрусу, повені, радіаційні аварії, локальні війни й ін.). За даними ВООЗ збитки від стихійних лих щорічно оцінюються близько 30 млрд. доларів.

За даними ООН повені становлять 40% всіх природних катастроф.

Землетруси серед всіх стихійних лих становлять 15%.

Кожні 10 хв відбувається ДТП. Кожні 55 хв гине одна людина. Щорічно кількість ДТП зростає на 5-10%.

МНС України розробило інтегральний показник техногенної й природної безпеки України. Середній інтегральний показник за 2003 р. (0,227), що на 12% більше показника за 2002р. (0,203)

Всі регіони України діляться на 3 категорії: підвищеної небезпеки, помірної небезпеки, відносної безпеки.

До підвищеної небезпеки віднесені: Миколаївська (0,478), Херсонська (0,447), Запорізька ( 0,379), Хмельницька (0,356), Харківська ( 0,256), Одеська (0,257), АР Крим (0,286).

В Україні повені є найпоширенішим стихійним лихом.

Відповідно до розрахунків, санітарні втрати серед населення м. Запоріжжя й області у випадку аварій на гідроспорудженнях можуть становити в денний час 12 000 чоловік, а вночі й у холодну пору року в 3-4 рази більше.

В Україні - 4 атомні електростанції з 13 енергоблоками. Особливу небезпеку становлять підприємства по переробці урану, вони займають площу 542 га й містять близько 66 млн тонн радіоактивних речовин.

При виникненні НС на хімічно небезпечних об'єктах у зоні можливого зараження можуть виявитися близько 250 адміністративно-територіальних одиниць, де проживає близько 17 млн.чоловік.

Пожежі. За 2003 р. - 61тис. 280 пожеж. Загинуло - 3915 чоловік (130 дітей) і одержали травми 1850. Збиток склав на суму - 441,7 млн. гр.

ДТП. За 2003 р. – 42 400 подій, загинуло – 7 149 і поранено 47 458 чоловік.

У зв'язку із цим проблема надання адекватної медичної допомоги в екстремальних умовах стає надзвичайно актуальною. Лікар повинен правильно й швидко оцінити ситуацію, виділивши ведучий синдром або синдроми, провести сортування й негайно почати лікування. Робота лікаря в умовах надзвичайних ситуацій утруднена як масовим надходженням потерпілих, так і значним обмеженням у часі.

Тому, кожному фахівцеві необхідні відповідні знання й навички, при необхідності вміти не тільки захистити себе, надати допомогу потерпілим, а й взяти активну участь у ліквідації наслідків різних катастроф

2. Конкретні цілі:

Класифікувати надзвичайні ситуації природного та техногенного характеру за їх походженням, масштабами, наслідками та ін. Дати медико- тактичну та медико-санітарну характеристику техногенних та природних катастроф.

3. Базові знання , вміння, навички необхідні для вивчення теми

назви попередніх дисциплін	отримані навики
1.Фізика 2. Неорганічна хімія 3. Гігієна, ООЗ 4.Основи безпеки життєдіяльності	описувати фізичні процеси у навколишньому середовищі та на виробничих об’єктах, розраховувати силу та масштаби діючих сил природних явищ та технологічних процесів, визначати санітарні нормативи навколишнього середовища та господарських об’єктів, володіти основами безпеки праці та життєдіяльності