Цели и задачи научно-исследовательской и квалификационной практики

Научно – исследовательская и квалификационная практика является завершающей частью учебного процесса в ВУЗе и служит для закрепления и расширения теоретических, а также практических знаний и умений, полученных при изучении общепрофессиональных и специальных дисциплин.

Целью практики является решение конкретных задач дипломного проектирования в соответствии с выбранной темой на основе применения теоретических знаний, полученных в период обучения и практических навыков, приобретенных на практических занятиях, во время практикумов и при прохождении предыдущих видов практики.

Второе направление преддипломной практики имеет цель – закрепить и расширить теоретические и практические знания по общепсихологическим и клиническим дисциплинам, уметь применять их при решении конкретных задач, развить навыки ведения самостоятельной работы.

Основными задачами преддипломной практики являютcя:

• закрепление и углубление теоретических знаний по прос­лушанным за время обучения в академии дисциплинам, спец­курсам;

• закрепление практических навыков выполнения психодиагностического и психокоррекционного процессов; консультативной и реабилитационной деятельности.

• определение круга решаемых в дипломной работе задач и углубление понимания темы исследования;

• сбор фактических материалов для подготовки дипломной работы;

проработка информационных источников, содержащих материалы, необходимые для оформления первой главы

• будущей дипломной работы;

• определение структуры содержания остальных глав;

• формирование профессионально – значимых качеств личности специалиста - психолога, клинического психолога;

• формирование опыта творческой деятельности, исследовательского подхода к реальному психодиагностическому и психокоррекционному, консультативному и реабилитационному процессам.

Полнота и степень детализации решения этих задач определяются особенностями конкретной организации – базы практики, темой дипломного проекта и отражаются в индивидуальной рабочей программе практики и индивидуальном плане - графике работы, излагающими последовательность и порядок прохождения практики.

Задачи квалификационной части практической работы – закрепление и углубление знаний и практических навыков самостоятельной деятельности клинического психолога:

- уметь формулировать задачи психодиагностического исследования больного с учетом данных мультимодального анамнеза, имеющейся документации; в лечебных учреждениях на основе медицинской документации, беседы с лечащим врачом;

- уметь организовать процесс комплексного психологического обследования и предоставить его обоснование; в том числе осуществлять выбор адекватных методик исследования и применять их для психологической диагностики;

- уметь выявлять и систематизировать психопатологическую симптоматику и давать психологическую квалификацию;

- применять методики для патопсихологического обследования клиента (пациента) (при патопсихологическом исследовании);

- поставить правильный топический диагноз локального его происхождения (при нейропсихологическом исследовании);

- владеть методологией синдромного анализа нарушений высших психических функций;

-уметь устанавливать взаимосвязи между выявленными в ходе психодиагностики феноменами и интерпретировать полученные данные;

- выявлять основные патопсихологические симптомокомплексы (с учетом сравнительно-возрастных особенностей) и применять к их диагностике соответствующие методики;

- оценивать роль психологических и социальных факторов в происхождении и развитии расстройств у конкретного клиента и т.д.