Анаеробами

Завдання 4. Вивчіть імунологічні препарати, які вико­ристовують для профілактики і лікування захворювань, спричинених анаеробами.

Розгляньте препарати: вакцини АКДП, АДП, протиправ­цевий, протигангренозний і протиботулінічний анатоксини, протиправцеву, протиботулінічну, протигангренозну сироват­ки, прочитайте інструкції, визначте придатність препаратів до використання, зверніть увагу, з якою метою використовують ці препарати.

Контрольні запитання

1. За якими напрямами проводять дослідження при анае­робних інфекціях?

2. Які особливості відбору патологічного матеріалу для ви­явлення анаеробів?

1. Які є способи створення анаеробних умов для культиву­вання бактерій?

2. Які поживні середовища використовують для культиву­вання анаеробів?

3. Яких правил слід дотримуватися під час посіву матеріа­лу, що містить анаеробні бактерії?

1. Який вигляд мають клостридії під мікроскопом?

4. Який матеріал відбирають і якими методами досліджу­ють за підозри на правець?

5. Який матеріал відбирають і якими методами досліджу­ють за підозри на ботулізм?

6. Який матеріал відбирають і якими методами досліджу­ють за підозри на газову гангрену?

10. За якими ознаками ідентифікують культуру клостридій?

11. Який метод використовують для виявлення і визначен­ня типу токсину?

Тести

1. Причиною нервово-м'язової патології при правці є:

а) руйнування нейронів;

б) руйнування м'язових клітин;

в) блокування передачі нервового імпульсу.

2. Спорогенні палички, у яких діаметр спори більший за діа- метр палички:

а) клостридії;

б) бацили;

в) бактероїди;

г) фузобактерії.

3. Зараження тварин екстрактом з уражених тканин — це:

а) біопроба;

б) реакція нейтралізації.

4. Перший симптом правця у немовляти:

а) неспроможність ссати;

б) судоми мімічних м'язів;

в) судоми м'язів тулуба;

г) всі відповіді правильні.

5. Зараження дорослих ботулізмом відбувається під час спо- живання продуктів, у яких містяться:

а) спори збудника ботулізму;

б) екзотоксин збудника ботулізму.

6. Анаеробні мікроорганізми, що спричинюють харчові токси- коінфекції:

а) В. fragilis;

б) С. tetani;

в) С. difficile;

г) С. perfringens.

7. Зараження тварин екстрактом з ураженої тканини, зміша- ним із відповідною сироваткою:

а) біопроба;

б) реакція нейтралізації.

8. Правець виникає у разі проникнення збудника в організм:

а) ентерально;

б) інтраназально;

в) парентерально.

9. Вісім сероваріантів збудника ботулізму продукують:

а) один тип екзотоксину;

б) вісім типів екзотоксину.

Ситуаційні задачі

1. Під час мікроскопії мазка з мигдаликів на ангіну виявле­ні грамнегативні спірально звивисті мікроорганізми і грамне-гативні диплобактерії із загостреними кінцями. До яких родів орієнтовно можна віднести ці мікроорганізми?

2. Для виявлення екзотоксину в крові хворого провели ре­акцію нейтралізації на білих мишах. Для цього до сироватки крові хворого додали суміш антиботулінічних сироваток і вве­ли тваринам. Після проведення досліду всі тварини загинули. Який висновок слід зробити з цього досліду?

3. Для профілактики правця проводять планову активну імунізацію населення. Який нормативний документ регламен­тує її проведення? Які препарати для цього використовують?

4. Правець, ботулізм — це інфекції, при яких розвивається токсинемія. Яке лікування слід проводити при цих інфекціях: серотерапію чи антибіотикотерапію? Чи серотерапію разом із антибіотикотерапією? Чому?

5. Патологічний матеріал, в якому виявлено збудника прав­ця, простерилізували в автоклаві при 2 атм протягом 2 год. Чи достатньо цих умов для знезараження спор?

Домашнє завдання

Підготуйтеся до практичного заняття 13.

Рекомендації щодо самопідготовки до практичного заняття 13

1. Ознайомтеся з темою і метою практичного заняття, запи­шіть у щоденнику тему і план заняття.

2. Вивчіть теоретичний матеріал (див. підручник, с. 326— 341; практикум, с. 146—156).

Практичне заняття 13

ЛАБОРАТОРНА ДІАГНОСТИКА ХВОРОБ, СПРИЧИНЕНИХ ПАТОГЕННИМИ СПІРОХЕТАМИ

Мета заняття:

• знати особливості взяття патологічного матеріалу для до­слідження та його транспортування до бактеріологічної лабораторії;

• уміти відбирати патологічний матеріал для дослі­дження;

• уміти оформляти супровідну документацію;

• знати методи мікробіологічної діагностики хвороб, спри­чинених патогенними спірохетами;

• знати препарати для специфічного лікування та профі­лактики хвороб, спричинених патогенними спірохета­ми.

Оснащення: мазки-препарати (за можливості), таблиці, фотознімки клінічних проявів хвороби; мікроскоп, імерсійне масло, кардіоліпіновий антиген, препарати для специфічної профілактики і лікування хвороб, спричинених патогенними спірохетами.

План

1. Вивчення морфологічних і тинкторіальних властивостей трепонем, борелій, лептоспір.

2. Ознайомлення з особливостями взяття патологічного ма­теріалу; вивчення методів мікробіологічної діагностики сифілісу; ознайомлення з методикою проведення реакції Вассермана.

3. Ознайомлення з методами мікробіологічної діагностики бореліозів.

4. Вивчення методів мікробіологічної діагностики лепто­спірозу.

5. Вивчення препаратів, які використовують для специфіч­ної профілактики і лікування хвороб, спричинених пато­генними спірохетами.