Задачи и упражнения

1. Жизнь растительных организмов в поверхностных слоях открытого океана часто ограничивается:

а) количеством питательных веществ; б) недостатком кислорода; г) температурой воды; д) количеством проникающего света.

2. Процессы миграции атомов в биосфере не обусловлены:

а) обменом веществ, ростом и размножением организмов;

б) жизнедеятельностью организмов почвы;

г) возникающей в конечном итоге утечкой элементов питания из сообщества живых организмов в отложения, образующиеся на дне океана;

д) поступлением большинства элементов питания в пищевую сеть через посредство животных;

е) образованием более плотных популяций организмов в тех регионах, где элементы питания имеются в изобилии;

ж) перемещением некоторых биогенных элементов в атмосферу.

3. Биосфере необходим приток энергии извне, потому что:

а) образовавшиеся в процессе фотосинтеза органические вещества служат источником энергии для животных;

б) пищевые сети биогеоценозов недостаточно разветвлены;

в) разнообразные организмы разрушают остатки биомассы;

г) в каждой цепи питания последующий трофический уровень способен использовать около 10% энергии биомассы предыдущего уровня на построение вещества своего тела;

д) в процессе дыхания или брожения часть энергии теряется в окружающую среду.

4. Для биогеохимического круговорота не характерны:

а) высвобождение биогенных элементов в результате минерализации отмершей биомассы; б) миграция элементов по пищевой цепи с неограниченным числом трофических уровней; в) накопление химических элементов в организмах; г) перемещение некоторых элементов питания из организмов в литосферу.

5. Для каждого человека наиболее эффективным способом сохранить окружающую среду для будущих поколений будет являться:

а) участие в посадках защитных лесных полос;

б) повторное использование некоторых предметов обихода;

в) переход к вегетарианскому питанию;

г) активное участие в борьбе за создание и исполнение законов по охране окружающей среды.

Задания для самостоятельной работы

1. Охарактеризовать приведенные ниже понятия и объяснить взаимосвязь между ними:

а) гидросфера, планктон, нектон;

б) литосфера, почва, нитрифицирующие бактерии;

в) атмосфера, перепады давления, озоновый экран;

г) биомасса, газовая, концентрационная, окислительно-восстановительная, биохимическая функции;

д) биогенная миграция атомов, круговороты веществ и поток энергии;

е) ноосфера, антропогенный фактор, экологическое сознание.

2. Дать определение биосферы, перечислить ее важнейшие компоненты и описать специфику каждого из них.

3. Описать процессы, лежащие в основе биогенной миграции атомов, и построить схему простого круговорота какого-либо элемента питания.

4. Сформулировать различие и взаимосвязь между потоком энергии и круговоротом веществ в биосфере.

5. Объяснить, каким образом промышленность, сельское хозяйство, использование ископаемых ресурсов способствуют загрязнению среды, и обсудить возможные меры предупреждения этого.

Литература: 1 (глава 7–9), 2 (глава 14–16), 3 (раздел 4, 5), 4 (часть 1, 2).