Задачи и упражнения

1. Перечислите основные этапы эмбриогенеза:

а) дробление; б) оплодотворение; в) иммиграция; г) гаструляция; д) органогенез; е) метаморфоз; ж) гистогенез.

2. Укажите характеристики дробления и тип бластулы ланцетника:

а) полное; б) асинхронное; в) равномерное; г целобластула; д) бластоциста; е) неравномерное; ж) синхронное.

3. Что такое гаструляция?

а) Образование многоклеточного зародыша; б) образование зародышевых листков; в) образование вторичной кишки; г) образование многослойного зародыша.

4. Перечислите основные способы гаструляции:

а) инвагинация; б) дифференциация; в) эпиболия; г) комбинация нескольких способов; д) деламинация; е) бластуляция; ж) иммиграция.

5. Соотнесите начальные стадии развития зародыша (зигота – 1, бластула – 2, гаструла – 3) с характерными для них чертами строения:

а) бластодерма; б) эктодерма; в) энтодерма; г) мезодерма; д) бластоцель; е) гастроцель; ж) анимальный полюс; з) вегетативный полюс; и) бластомеры; к) бластопор.

6. Укажите производные эктодермы:

а) хорда; б) эмаль зубов; в) головной мозг; г) мышцы; д) потовые железы; е) печень; ж) эпидермис кожи; з) собственно кожа; и) эпителий полости рта; к) пигментные клетки кожи; л) глаза; м) волосы.

7. С развитием какого зародышевого листка связано появление органов мочеполовой системы?

а) эктодерма; б) мезодерма; в) энтодерма.

8. Какой тип развития характерен для амфибий?

а) личиночный; б) неличиночный; в) внутриутробный.

Задания для самостоятельной работы

1. Охарактеризовать приведенные ниже термины и понятия и объяснить взаимосвязь между ними:

а) онтогенез, прямое и непрямое развитие;

б) личиночный, яйцекладный, внутриутробный типы онтогенеза;

в) эмбриональный, постэмбриональный, пренатальный, постнатальный периоды;

г) зигота, морула, бластула, гаструла, нейрула;

д) оплодотворение, дробление, бластуляция, гаструляция, гисто- и органогенез;

е) эктодерма, мезодерма, энтодерма и их дифференцировка.

2. Дать определение и охарактеризовать различные типы онтогенеза.

3. Перечислить и сформулировать сущность основных периодов онтогенеза.

4. Перечислить основные этапы эмбриогенеза, описать сущность составляющих их процессов.

5. Объяснить механизмы взаимодействия частей развивающегося зародыша.

Раздел III. Основы генетики и селекции

Глава 8. Генетическая информация

Полинуклеотидная последовательность ДНК практически у всех организмов (исключение составляют РНК-содержащие вирусы) является первичным носителем генетической информации. Иными словами, той суммы сведений, которая необходима для существования какого либо организма в определенных условиях среды, а также для воспроизведения себе подобных.

Прокариоты и многие вирусы содержат генетическую информацию в виде одной молекулы ДНК, все участки полинуклеотидной последовательности которой кодируют макромолекулы.

В эукариотических клетках генетический материал распределен в полинуклеотидная последовательность которой состоит из участков, кодирующих и не кодирующих макромолекулы. Некодирующие области ДНК играют структурную роль, позволяя участкам генетического материала упаковываться определенным образом. Другая часть некодирующей ДНК является регуляторной и участвует во включении генов, направляющих синтез белка.

Структурными единицами наследственной информации, далее не делимыми в функциональном отношении, являются гены.

Ген представляет собой участок молекулы ДНК (реже РНК), кодирующий синтез одной макромолекулы: полипептида, рРНК либо тРНК. Гены находятся в определенных участках хромосом – локусах.

Информация (набор генов) клеточного ядра представляет собой генóм, а информация внеядерных ДНК (митохондрии, пластиды, основное вещество – цитоплазма) – плазмон.