
- •Кафедра загальної психології
- •Диференційна психологія
- •Плани семінарських, практичних занять
- •Та самостійної роботи
- •Плани семінарських, практичних занять та самостійної роботи
- •Методичні поради до семінарських занять та самостійної роботи
- •Засоби проведення поточного та підсумкового контролю
- •Критерії оцінки знань і вмінь:
- •Рекомендована література
- •Зміст предмету
- •Тема 1. Предмет і методи диференційної психології. Загальні принципи диференційно-психологічного аналізу. Формальний підхід ..
- •Література.
- •Тема 2. Поняття про структуру інтегральної індивідуальності . Людина, суб’єкт, особистість, індивідуальність.
- •Література.
- •Тема 3. Гуморальні та конституційні теорії темпераменту.
- •Тема 3.1. Гуморальні теорії темпераменту.
- •Теми рефератів:
- •Література.
- •Тема 3.2. Конституціональні теорії темпераменту.
- •Теми рефератів:
- •Література.
- •Тема 3.3.Порівняльний аналіз гуморальних та конституційних теорій темпераменту
- •Література.
- •Тема 4. Факторні теорії темпераменту
- •Тема 4.1. Факторні теорії темпераменту
- •Теми рефератів:
- •Література.
- •Тема 4.2.Факторні теорії темпераменту.
- •Література.
- •Тема 5. Погляди вітчизняних вчених на природу темпераменту
- •Теми рефератів:
- •Література.
- •Тема 6. Співвідношення темпераменту та характеру.
- •Теми рефератів:
- •Література.
- •Тема 7. Задатки та здібності. Функціональні асиметрії великих півкуль мозку як задатки спеціальних здібностей.
- •Тема 7.1. Задатки та здібності. Історичний аспект. Підходи до визначення.
- •Відпрацювати питання до семінарського заняття:
- •Теми рефератів:
- •Література.
- •Тема 7.2. Задатки та здібності. Функціональні асиметрії півкуль мозку як детермінанта спеціальних здібностей.
- •Література.
- •Тема 8. Диференціальні відмінності стилів діяльності. Гендерні відмінності.
- •Відпрацювати питання до семінарського заняття:
- •Література.
- •Тема 8.1. Диференціальні відмінності стилів діяльності. Гендерні відмінності.
- •Література.
- •Тема 8.2. Диференціальні відмінності стилів діяльності. Гендерні відмінності.
- •Література.
- •Тема 9. Диференціація психосоматичних «факторів ризику».
- •Література.
- •Тема 9.1. Диференціація психосоматичних «факторів ризику».
- •Література.
- •Тема 9.2. Диференціація психосоматичних «факторів ризику».
- •Література.
- •Питання для самостійної підготовки до іспиту
Література.
Айзенк Г. Проверьте свои способности. М.,1972.
Алякринский Б.С. О таланте и способностях. М.,1988.
Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. Л.,1968.
Анастази А. Дифференциальная психология. М.,2001.
Анастази А. Психологическое тестирование. М.,1982.
Асмолов А.Г. Психология личности. М.,1990.
Ата-Мурадова Ф.А. Развивающийся мозг. М.,1980.
Годфруа Ж. Что такое психология?, В 2 т. М.:Мир,1992
Голубева Э.А . Способности и индивидуальность. М.,1994.
Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология. -М.,2000.
Ильин Е.П. Психология индивидуальных различий. -СПб.:Изд-во «Питер»,2004.
Петровский А.В. История психологии. Формирование основ психологической науки. М.: «Просвещение»,1999.
Петровский А.В. Общая психология. М: «Просвещение»,1977.
Платонов К.К. Занимательная психология.- М.,1990
Левонтин Р. Человеческая индивидуальность : наследственность и среда. -М.,1993
Лейтес Н.С. Психология и психофизиология индивидуальных различий. -М.,1977.
Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность. -М.,1977
Леонтьев А.Н. Поблемы развития психики. М.,1977.
Цуканов Б.И. Диференціальна психологія. Одеса, «Астропринт»,1999.
Тема 8. Диференціальні відмінності стилів діяльності. Гендерні відмінності.
Лекція - 2год.
Семінарське заняття — 2 год.
Практичні заняття – 4 год.
Ключові слова : стиль, стиль дії, види стилів діяльності, структура стилю діяльності, стихійний шлях формування стилю, цільоспрямований шлях, ефективність стилю, інформаційні стилі, гендерні відмінності.
Мета заняття : сформувати чітке поняття про стиль діяльності; створити вміння розрізняти стиль діяльності та стиль дії, вміння розрізняти їх; сформувати уяву про шляхи формування ефективного стилю діяльності; розглянути інформаційні стилі діяльності, їхню особливість; сформувати поняття про вплив тендерних відмінностей на стилі діяльності.
Відпрацювати питання до семінарського заняття:
Визначення стилю діяльності. Підходи.
Стиль діяльності та стиль дії. Відмінності, взаємозв’язок.
Стилі діяльності та здібності.
Шляхи формування стилю діяльності.
Структура стилю діяльності.
Ефективність стилю діяльності. Критерії.
Інформаційні стилі діяльності. Класифікація. Характеристика.
Вплив тендерних особливостей на формування стилів діяльності.
Література.
Выготский Л.С.. Избранные психологические исследования. М.:Изд-во АПН России,2000.
Годфруа Ж. Что такое психология?, В 2 т. М.:Мир,1992
Ильин Е.П. Психология индивидуальных различий. -СПб.:Изд-во «Питер»,2004.
Платонов К.К. Занимательная психология. М.,1990.
Леонтьев А.Н. Поблемы развития психики. М.,1977.
Либин А.В. Дифференциальная психофизиология : на пересечении европейских, российских и американских традиций. -М.,1999.
Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание .М.,1986
Дубинин М.П., Капец И.И., Кудрявцев В.Н. Генетика, поведение, отверженность.-М.,1989.
Егорова М.С. Психология индивидуальных различий. М.,1997.
Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология.- М.,2000.
Ильин Е.П. Психология индивидуальных различий. -СПб.:Изд-во «Питер»,2004.
Климов Е.А. Индивидуальный стиль деятельности в зависимости от топологических свойств нервной системы. - Казань,1969.
Кон И.С. В поисках себя. М.,1984.
Кон И.С. Психология половых различий // Вопросы психологии.-1982.- №2.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологи .СПб.: Изд-во «Питер»,2000.
Русалов В.М. Биологические основы индивидуально-психологических различий .-М.,1979.
Русалов В.М. Дифференциальная психология // Тенденции развития психофизиологической науки / Отв. Ред.: Б.Ф.Ломов, Л.И.Анциферова.-М.,1989.
Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология. -СПб.:Питер,2001.