Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Самост Биогеография 020200.62 Биология 12.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
257.02 Кб
Скачать

1. Структура самостоятельной работы

Проведение самостоятельной работы в течение всего курса включает:

  • самостоятельное изучение теоретического материала;

  • подготовку к семинарским занятиям и промежуточному тестированию по вопросам для самоконтроля по каждой теме;

  • выполнение реферативных работ по предложенным темам - 2 реферата и подготовка по ним устных докладов с презентационными материалами.

В лекционном курсе главное место отводится общетеоретическим основам биографических знаний. Семинарские занятия содержат материал, ориентированный на практическое овладение методами изучения разнообразия флор и фаун Земного шара.

1.1. Содержание теоретического курса Биогеография

п/п

Разделы дисциплины

Лекции

(часов)

Самостоятельная работа

(часов)

1

Раздел 1. Наука биогеография

2

4

2

Тема 1. Биогеография, как наука.

Связь биогеографии с другими науками (география, экология, зоология, ботаника, палеонтология). Этапы развития биогеографии, вклад российских ученых. Разделы биогеографии.

2

4

3

Раздел 2. Факторы географического распределения живых организмов и их сообществ

6

28

4

Тема 2. Исторические факторы биологического разнообразия.

Космические предпосылки развития жизни на Земле.

Эволюция. Изменения климата.

Основные этапы эволюции разнообразия.

1

8

5

Тема 3. Географические и экологические факторы биологического разнообразия.

Основные географические градиенты среды, обуславливающие разнообразие. Зональные, интразональные и экстразональные типы биоценозов. Широтная зональность и высотная поясность. Рефугиумы.

1

4

6

Тема 4. Структура, типология, формирование и развитие ареалов.

Величина и форма ареалов. Широтные и высотные характеристики ареалов. Историческое формирование ареалов и их изменение во времени. Видовые ареалы. Сезонные и экологические модификации современного ареала, динамические и эволюционно-исторические типы. Пространственные модификации. Космополиты, эндемики и реликты. Автохтоны и иммигранты. Восстановленные и культигенные ареалы. Расселение; вагильность животных и биогеографические барьеры.

3

12

7

Тема 5. Центры таксономического разнообразия.

Принципы выделения. Значение для природоохранной деятельности и рационального природопользования. Центры происхождения культурных растений.

1

4

8

Раздел 3. Районирование суши

6

24

9

Тема 6. Фитогеография. Краткая характеристика основных флористических царств, особенности их флор и преобладающих фитоценозов. Области и провинции Бореального и Древнесредиземноморского подцарств, находящиеся на территории России.

2

6

10

Тема 7. Зоогеография. Физико-географическая и фаунистическая характеристика всех фаунистических областей и основных подобластей. Особенности фауны Палеарктики, история ее формирования.

2

6

11

Тема 8. Основные биомы суши.

Характеристика биомов суши по градиенту видового разнообразия от гилей до тундр и арктических пустынь. Их основные структурные (разнообразие видов и жизненных форм) и функциональные (соотношение первичной и вторичной продукции, валовая и чистая продукция) характеристики.

1

8

12

Тема 9. Островная биогеография. Океанические и материковые острова. Закономерности формирования островных биот, их флоры и фауны.

1

4

13

Раздел 4. Биогеография водных экосистем

2

8

14

Тема 10. Биогеография морей.

Основные экотопы мирового океана - пелагиаль и бенталь, населяющие их биценозы. Биогеографическое районирование мирового океана.

0

4

15

Тема 11. Биогеография континентальных водоемов.

Древние озера и речные системы как центры видового разнообразия и происхождения видов

1

2

16

Тема 12. Географические принципы охраны биоразнообразия и его рационального использования.

Необходимость сохранения биоразнообразия на видовом и экосистемном уровнях. "Красная книга" МСОП и России. Принципы создания и размещения ОПТ, их классификация. ОПТ Красноярского края.

1

2

Практические занятия проводятся в форме семинаров. Обсуждение вопросов семинара сопровождается просмотром научно-популярных видеоматериалов, докладами студентов по темам выполненных рефератов, решением практических заданий.