
- •Тема 5. Розвиток української культури в часи Гетьманщини.
- •1. Козацтво як явище історії та культури.
- •1.1. Зміни у суспільному і духовному житті в Україні (початок хуп ст.)
- •1.2. Суспільно-політичні передумови формування козацтва.
- •1.3. Запорізька Січ як соціокультурний феномен.
- •1.4. Козацтво у культурній розбудові України.
- •1.5. Козацьке Бароко.
- •1.5.1. Козацькі літописи.
- •1. Літопис Самовидця:
- •2. «Сказанія» Григорія Граб'янки:
- •3. Чотиритомний літопис Самійла Величка.
- •1.5.2. "Синопсис, чи коротке зібрання од різних літописців":
- •2. Нові процеси в духовному житті: реформування церкви та освіти, розвиток науки.
- •2.1. Реформування церковного життя.
- •2.1.1. Реформи уніатської церкви.
- •2.1.2. Реформи в українському православ'ї.
- •2.1.3. Характерні риси церковної реформи:
- •2.1.4. Роль Петра могили у відновленні культурних пам'яток Києва.
- •2.2. Реформування освіти.
- •Стан розвитку освіти в Україні епохи Гетьманщини:
- •2.2.1. Особливості організації навчального процесу у Києво-Могилянській колегії:
- •2.2.2. Мовна ситуація в Україні.
- •2.2.3. Діяльність Острозької колегії.
- •2.2.4. Діяльність Києво-Могилянської колегії.
- •2.2.5. Зміни в освітянській сфері у XVIII ст.
- •2.2.6. Книговидавнича справа у хуп-хуш ст.
- •3. Українське бароко як нове світовідчуття і нове мистецтво.
- •3.1. Загальна характеристика європейського бароко як світовідчуття та художнього стилю.
- •3.2. Мистецтво бароко в Україні.
- •3.2.1. Характерні риси українського бароко.
- •3.2.2. Символізм у мистецтві бароко.
- •3.2.3. Розвиток української геральдики в культурі бароко:
- •4. Специфіка національного варіанта бароко в літературі, театрі і музиці.
- •4.1. Література українського бароко.
- •4.1.1. Проза українського бароко.
- •4.1.2. Поезія українського бароко.
- •4.1.3. Фігурні вірші.
- •4.1.5. Перша літературно-поетична дискусія.
- •4.3. Музична творчість доби українського бароко.
- •4.3.1. Характерні особливості розвитку партесного співу.
- •4.3.2. Світська музика доби бароко.
- •4.3.3. Барокова церковна музика.
- •4.4. Філософія доби українського бароко.
3.2.2. Символізм у мистецтві бароко.
1. У драматургії, різдвяних великодніх історичних драмах (наприклад, у Г. Кониського, М. Довгалевського, Ф. Прокоповича) велику роль грає символіка чисел - три, чотири, п'ять, сім, дев'ять, дванадцять.
Числа визначали кількість дій у драмі, кількість персонажів, виходів героя на сцену, повторів. Символіка чисел у бароко грунтується на Біблії: число три пов'язується з триєдністю Бога, чотири - з чотирма євангелістами (чотирма сторонами світу), сім - із символом святості тощо.
2. Символіка чисел і геометричних фігур наявна і в принципах композиції деяких творів українського живопису, графіки, різьби, архітектури.
Типовою схемою їх побудови був рівнобедрений трикутник. Ретельно добиралася також кількість персонажів, визначався порядок їх розташування в трикутній композиції.
Перше культурне відродження України, як називають історики національно-патріотичне піднесення XVII ст., зумовило цікавість певних кіл шляхти (особливо у середині століття) до свого походження, до творення генеалогічних легенд, гербів.
- українське бароко привнесло нові виміри і нові значення в українську геральдику;
3.2.3. Розвиток української геральдики в культурі бароко:
- істотно змінюється символіка старих середньовічних гербів.
Раніше правом герба користувалися лише українці, поляки, литовці шляхетного походження.
- вихід на історичну арену українського козацтва, виникнення інституту гетьманства, впровадження полкового адміністративного поділу території України спричинили появу нових претендентів на носіння гербів;
Це час посиленої герботворчості.
- у символіці українських гербів відсутні химерні зображення східного походження (чим захоплювалася європейська знать) - драконів, літаючих чудовиськ тощо;
- емблемотворчість і герботворчість українського бароко грунтуються на пошукові предметів-асоціацій в народному побуті, в природі, оточуючому середовищі або утворенні так званих складних гербів внаслідок шлюбів або корпоративних об'єднань;
Часто при творенні гербів для полкових міст і впливових козацьких родин символічного значення набували речі, які доти символами не вважалися (наприклад, сумки для герба міста Сум).
- родовідне дерево давніх, заслужених, іменитих осіб зображалося у вигляді виноградного і трояндового кущів, дуба і лавра;
Прикладом слугують генеалогічні древа Святополк-Четвертинських, Полубинських, Розумовських. З царства Флори обиралися види, знайомі людям, які мають шляхетні властивості.
- в геральдиці використовували зображення орлів, коней, левів, а також квітів, колосся.
Звичайно, вони мали символізувати не кровожерливість левів чи орлів, а силу, сміливість, далекоглядність.
- у козацькій емблематиці широко використовувались бунчуки, булави, печатки, перстянки, зброя, порохівниці, стріли;
- символами для духовних осіб (ці символи зображалися на гравійованих титулах церковних книг, гербах) слугували руків'я посохів, митри, оклади Євангелій, чаші для причастя та інші речі культу, в яких виявлялися місцеві або індивідуальні уподобання ієрархів обох українських церков.
Формування цієї символіки завершується в 90-ті роки XVII ст. - першому десятилітті XVIII ст., у період так званого мазепинського бароко. Вона прижилася так сильно, що її не змогли викорінити, незважаючи на гоніння на все специфічно українське, яке почалося в останній період Петровської доби та було продовжене Катериною II і всіма наступними російськими царями. Можна сказати, що емблематика українського бароко мала не тільки художнє значення (як цікаве явище світової барокової культури), а й сприяла збереженню національної самосвідомості українського народу.
Естетичними особливостями українського бароко є:
- багатобарвність, контрастність, мальовничість, посилена декоративність;
- динамізм;
- численна кількість всіляких іносказань;
- небачена вигадливість форми.
Характеристики цього періоду повністю стосуються слова М. Грушевського про такі особливості української художньої системи, як мистецький та ідейний синкретизм, органічне поєднання слова і обряду, ритміки і слова, віри й знання, прагнення творити дійсність у світлі мрії, але й високого ідеалу.