- •254. Задание {{ 254 }} тз 254 Тема 1-0-0
- •255. Задание {{ 255 }} тз 255 Тема 1-0-0
- •256. Задание {{ 256 }} тз 256 Тема 1-0-0
- •257. Задание {{ 257 }} тз 257 Тема 1-0-0
- •258. Задание {{ 258 }} тз 258 Тема 1-0-0
- •259. Задание {{ 259 }} тз 259 Тема 1-0-0
- •260. Задание {{ 260 }} тз 260 Тема 1-0-0
- •261. Задание {{ 261 }} тз 261 Тема 1-0-0
- •262. Задание {{ 262 }} тз 262 Тема 1-0-0
262. Задание {{ 262 }} тз 262 Тема 1-0-0
Установите соответствие между методом исторического познания и его определением...
системный |
изучение последовательности исторических событий во времени |
ретроспективный |
последовательное проникновение в прошлое с цепью выявления причины события |
проблемно-хронологический |
раскрытие внутренних механизмов функционирования и развития |
263. Задание {{ 263 }} ТЗ 263 Тема 1-0-0
Установите соответствие между функцией исторического знания и её определением.
социальной памяти |
способ идентификации и ориентации общества, личности |
познавательная |
выявление закономерностей исторического развития |
практически-рекомендательная |
выработка научно обоснованного политического курса |
264. Задание {{ 264 }} ТЗ 264 Тема 1-0-0
Установите соответствие между функцией исторического знания и её определением.
воспитательная |
формирование гражданских, нравственных ценностей и качеств |
познавательная |
способ идентификации и ориентации общества, личности |
социальной памяти |
выявление закономерностей исторического развития |
265. Задание {{ 265 }} ТЗ 265 Тема 1-0-0
Установите соответствие между функцией исторического знания и её определением.
познавательная |
выявление закономерностей исторического развития |
практически-рекомендательная |
выработка научно обоснованного политического курса |
воспитательная |
формирование гражданских, нравственных ценностей и качеств |
266. Задание {{ 266 }} ТЗ 266 Тема 1-0-0
Установите соответствие между функцией исторического знания и её определением.
познавательная |
выявление закономерностей исторического развития |
прогностическая |
предвидение будущего |
практически-рекомендательная |
выработка научнообоснованного политического курса |
267. Задание {{ 267 }} ТЗ 267 Тема 1-0-0
Установите соответствие между функцией исторического знания и её определением.
социальной памяти |
способ идентификации и ориентации общества, личности |
прогностическая |
предвидение будущего |
познавательная |
выявление закономерностей исторического развития |
268. Задание {{ 268 }} ТЗ 268 Тема 1-0-0
Установите соответствие между функцией исторического знания и её определением.
познавательная |
выявление закономерностей исторического развития |
социальной памяти |
способ идентификации и ориентации общества, личности |
практически-рекомендательная |
выработка научно обоснованного политического курса |
269. Задание {{ 269 }} ТЗ 269 Тема 1-0-0
Установите соответствие между этапами гражданской войны и их содержанием:
конец мая - ноябрь 1918 г. |
борьба с армией А.В. Колчака |
1920 г. |
разгром П.Н. Врангеля в Крыму |
весна - конец 1919 г. |
борьба с «демократической контрреволюцией» |
270. Задание {{ 272 }} ТЗ 272 Тема 1-0-0
Форма правления, предложенная в конституционном проекте декабриста Н.М.Муравьёва, - это ...
самодержавная монархия
сословно-представительная монархия
конституционная монархия
республиканский строй
271. Задание {{ 273 }} ТЗ 273 Тема 1-0-0
Юрий Долгорукий считается основателем города...
Юрьев-Польский
Тула
Дмитров
Москва
272. Задание {{ 274 }} ТЗ № 274
В период правления Ивана III имело(-а) место...
оформление абсолютизма
введение "правила Юрьева дня"
деятельность Избранной рады
присоединение балтийского побережья