
- •Ответы на вопросы к экзамену по дисциплине «История стилей в искусстве и костюме» для учащихся заочной формы обучения специальности 2-50 01 35 «Технология швейного производства»
- •Раздел 1
- •Тема: Введение
- •Дать определение понятию «искусство»
- •Рассказать о видах изобразительного искусства
- •Рассказать о жанрах изобразительного искусства
- •Дать определение понятий: стиль, одежда, мода, костюм
- •Рассказать о гипотезах появления одежды
- •Рассказать об искусстве первобытного общества
- •Рассказать о костюме древнего человека в первобытном обществе
- •Раздел 2
- •2.1 Тема: Искусство и костюм Древнего Египта
- •Расскажите об архитектуре Древнего Египта
- •Расскажите о скульптуре Древнего Египта
- •Охарактеризуйте женский костюм Древнего Египта
- •Охарактеризуйте мужской костюм Древнего Египта
- •2.2 Тема: Искусство и костюм Древней Греции
- •Расскажите об архитектуре Древней Греции
- •Расскажите о скульптуре и живописи Древней Греции
- •Расскажите о мужском костюме Древней Греции
- •Расскажите о женском костюме Древней Греции
- •2.3 Тема: Искусство и костюм Древнего Рима
- •Расскажите об архитектуре Древнего Рима
- •Расскажите о скульптуре Древнего Рима
- •Расскажите о мужском костюме Древнего Рима
- •Расскажите о женском костюме Древнего Рима
- •Раздел 3
- •3.1 Тема: Искусство и костюм Византии
- •Расскажите о византийском костюме
- •3.2 Тема: Искусство и костюм романского стиля
- •Охарактеризуйте романский стиль
- •Расскажите о романском костюме
- •3.3 Тема: Искусство и костюм Готического стиля 13-14 вв.
- •Охарактеризуйте готический стиль 13-14 вв.
- •Расскажите о готическом костюме
- •3.4 Тема: Искусство и костюм Индии, Китая и Японии
- •Рассказать о национальном индийском костюме
- •Рассказать о китайском костюме
- •Рассказать о национальном японском костюме
- •Раздел 4
- •4.1 Тема: Искусство и костюм эпохи Возрождения
- •Охарактеризуйте стиль эпохи Возрождения
- •Расскажите о мужском костюме эпохи Возрождения
- •Расскажите о женском костюме эпохи Возрождения
- •4.2 Тема: Искусство и костюм 17в.
- •Охарактеризуйте стиль барокко 17-18вв.
- •Расскажите о мужском костюме стиля барокко
- •Расскажите о женском костюме стиля барокко
- •Расскажите о творчестве Рубенса, Караваджо, Рембрандта (на выбор)
- •35.Охарактеризовать стиль рококо.
- •36.Рассказать о костюме стиля рококо
- •4.4 Тема: Искусство и костюм 19- начала 20 вв.
- •37. Охарактеризуйте ампир 1800-1820 гг.
- •38. Охарактеризуйте стиль бидермейер 19в.
- •39.Охарактеризуйте стиль второго рококо 1840-1860гг
- •40.Охарактеризуйте стиль романтизма 18-19 в.
- •41.Охарактеризуйте такое направление в искусстве 19в., как реализм
- •42.Охарактеризуйте такое направление в искусстве 19в., как импрессионизм
- •43.Охарактеризуйте такое направление в искусстве 19в., как постимпрессионизм
- •44.Расскажите о распространении различных формалистических течений в искусстве начала 20в. (кубизм, абстракционизм, сюрреализм, поп-арт, оп-арт, гиперреализм (два на выбор))
- •45. Охарактеризуйте стиль модерн.
- •46.Расскажите о костюме в стиле модерн.
- •47. Расскажите о костюме в стиле ампир 19 в.
- •48.Расскажите о выдающихся модельерах 20в. ( Габриэль Шанель, Поль Пуаре, Кристиан Диор – на выбор)
- •49.Расскажите об изменениях произошедших в подходе к изготовлению одежды в 20в.
- •Раздел 5
- •5.1 Тема: Искусство и костюм Древней Руси 11-14 вв.
- •50.Рассказать о костюме славян Киевской Руси 11-12 вв.
- •5.2 Тема: Искусство и костюм Московской Руси
- •51. Рассказать о костюме Московской Руси 14-17вв.
- •52.Рассказать о творчестве а. Рублёва
- •5.3 Тема: Искусство и костюм России 17-18 вв.
- •53.Охарактеризовать искусство и культуру России17-18вв.
- •5.4 Тема: Искусство и костюм России 19- нач. 20 вв.
- •54.Расскажите о костюме России начала 19 в.
- •55.Расскажите о костюме второй половины 19в. В России.
- •56. Рассказать о творчестве передвижников (Крамской, Саврасов, Репин, Левитан, Куинджи – на выбор).
- •57.Расскажите о белоруской живописи 19в.- н.20в. (Хруцкий и.Т., в.Бялынецкий-Бируля, м.Шагал)
- •Раздел 6
- •6.1 Тема: Народные костюмы
- •58.Рассказать о национальном белорусском костюме
- •59. Рассказать о национальном русском , украинском, молдавском костюме (на выбор)
- •60. Рассказать о национальном костюме Кавказа и средней Азии (грузинский, армянский, азербайджанский, узбекский, казахский – по выбору учащегося)
45. Охарактеризуйте стиль модерн.
Модерн (фр. moderne - современный) - художественный стиль в европейском и американском искусстве конца XIX - начала XX вв. (другое название арт нуво).
Стиль модерн следует отличать как от общего смысла слова "современный", так и от понятия модернизм. Основной признак стиля модерн - декоративность, основной мотив - вьющееся растение, основной принцип - уподобление рукотворной формы природной и наоборот. Это нашло отражение в архитектуре, в деталях зданий, в орнаменте, получившем необычайное развитие. Линии орнамента несли в себе напряженность духовно-эмоционального и символического смысла.
Идея синтеза искусств пронизывает модерн. Основой синтеза виделась архитектура, объединяющая все другие виды искусства - от живописи до моделей одежды. В архитектуре модерна проявилось органическое слияние конструктивных и декоративных элементов. Наиболее целостные примеры синтеза искусств дают особняки, павильоны, общественные здания эпохи модерна. Как правило, они построены словно "изнутри наружу", то есть внутреннее пространство определяет внешний облик здания. Фасады таких домов были несимметричны и походили на подобные организмам образования, напоминающие одновременно природные формы и результат свободного формотворчества скульптора. Особенно выразительны были интерьеры этих особняков с перетекающим пространством, изогнутыми очертаниями карнизов, круглящимися дверными и оконными проемами, богатым декором из резного дерева, цветного стекла, металла. Новейшие технико-конструктивные средства и свободная планировка были использованы для постройки зданий с подчеркнуто индивидуализированным обликом.
Творчество испанского архитектора А. Гауди является ярким и неповторимым примером создания единого образно-символического ансамбля причудливой архитектуры, словно вырастающего до небес, в котором сплелись воедино реальность и фантазия.
Художественный язык модерна был во многом воплощением идей и образов символизма, сочетающихся со сложным стилизованным растительным декором, ритмом гибких текучих линий и плоскостных цветовых пятен. В этом духе выполнялись произведения декоративного искусства: панно, мозаики, витражи, керамическая облицовка, декоративные рельефы, майоликовая скульптура, фарфоровые и стеклянные вазы и др. Картинам и графическим листам тоже придавались черты декоративной стилизации в духе модерн.
С живописью модерна связаны П. Гоген, Г. Климт в Австрии, Э. Мунк в Норвегии, М. Врубель, В. Васнецов, А. Бенуа в России.
46.Расскажите о костюме в стиле модерн.
В начале XX в. стиль модерн, утвердившийся в женском костюме еще в XIX в., продолжает оказывать большое влияние на силуэт, использование тканей, декоративное решение костюма. Наиболее интересен силуэт в профиль, который создается с помощью корсета s-образной формы. По сравнению с силуэтом 90-х гг. XIX в. он изменяется незначительно: линии груди и талии спереди понижаются, в этой части лифа появляется небольшой напуск. Талия сзади несколько завышена и прямо от нее начинается мягкий валик турнюра. В начале XX в. силуэту стремились придать черты павлина, бабочки, цветка. Такой эффект достигался и четким разделением фигуры на две части под углом друг к другу, и пышным декоративным треном, напоминающим павлиний хвост, и разлетающимися, словно крылья бабочки, болеро, и росписью, аппликацией, изображающей эти стилизованные формы.
Дорогие текучие ткани модерна орнаментировались стилизованными формами вьющихся, экзотических, болотных растений, водорослей, раковин, медуз, внутренним строением цветов и листьев. Узор располагался асимметрично.
Цветовая гамма строилась на умеренных приглушенных тонах: глубокий гранатовый, темно-зеленый, табачный, бронзовый, многочисленные оттенки серого, нежно-голубого и розового.
Изогнутые линии s-образного силуэта подчеркиваются асимметричным расположением отделки, драпировками на лифе и юбке. Декоративное решение костюма осуществляется путем сопоставления фактур материалов (бархата, атласа, шифона, дорогого меха), изысканных цветовых сочетаний (синего с зеленым, желтого с зеленым, серого с розовым), широкого применения кружев и вышивки крупного рисунка шелком, бисером, драгоценными камнями. Крой юбок— в основном клеш.
Костюм дополняют шляпы огромных размеров, украшенные цветами, бантами, перьями, а также пышные прически.
Модели платья из более простых и дешевых тканей, сдержанных и строгих форм создает известный кутюрье Редферн. Он предлагает новый тип костюма-тайер, состоящего из блузки, юбки и жакета.
Благодаря увеличивающемуся количеству драпировок силуэт приобретает более мягкие и ровные очертания груди и талии. В моделях cкутюрье Жанны Ланвен корсет сохраняется, но не деформирует фигуру.
Значительное влияние на костюм периода оказали гастроли в Париже русской балетной труппы Дягилева, поразившей французов не только мастерством исполнения, но и изумительной декоративностью костюмов художника Бакста, использовавшего античные, восточные, половецкие мотивы. Яркие краски этих костюмов зазвучали в новых модных цветах: оранжевом, лимонно-желтом, алом, лиловом. Их экспрессивные художественные формы, выразительные линии сказались в новом предложении моды— платье «реформ», освободившем женщину от корсета. На протяжении всего XIX в. художники, врачи, гигиенисты отстаивали идею освобождения костюма от корсета. Художником, сумевшим первым отразить эту назревшую эстетическую потребность, был талантливый и смелый новатор Поль Пуаре. В 1913 г. он предлагает коллекцию платьев-туник без корсета с гибким естественным силуэтом, с высокой линией талии. Его модели декоративны и выразительны по цвету. Вместо блеклых тонов и вялых сочетаний «модерна» появляются контрастные яркие цвета.
Пуаре использует в своей коллекции античные, восточные, русские народные мотивы. В 1911—1912 гг. он ездил в Россию и под влиянием этой поездки создал платье из сурового полотна «Казань», зимнее манто в стиле русской шубки.