Практическое занятие № 5
Гиперреализм и романтизм в романе «Пианистка» Э. Елинек
Жизнь и творчество Э.Елинек, автобиографические мотивы в романе «Пианистка».
Романтическая проблематика в романе: музыка как идеальное искусство в эстетике романтизма, музыка и ее роль в романе «Пианистка». Основные идеи романтизма (творческая личность, гениальность, взаимоотношение гения и обывателей) и их интерпретация в романе.
Гиперреалистическая поэтика текста.
Система образов романа. Способы создания образов персонажей.
Экранизация романа. Особенности интерпретации сюжета и образов героев в фильме.
Тексты:
Елинек Э. Пианистка (любое издание)
Экранизации:
«Пианистка» (2001), режиссер – М. Ханеке
Литература:
Абдуллаева З. Зимний путь. «Пианистка» М. Ханеке // Искусство кино, №9, 2001 – см. http://kinoart.ru/archive/2001/09/n9-article5
Белобратов А. Интервью // «Новое время», № 4, 2005 - см. http://noblit.ru/content/view/567/33/
Елинек Э. Интервью // Иностранная литература, №2, 2003 – см. http://noblit.ru/content/view/41/33/
Елинек Э. «Я ловлю язык на слове…». Интервью //ИЛ, № 7, 2005 – см. http://noblit.ru/content/view/397/33/
|
|
|
Практическое занятие № 6
Майкл Каннингем «Часы» и В.Вулф «Миссис Дэллоуэй»:
диалог постмодернизма и модернизма
Жизнь и творчество В. Вулф, история создания романа «Миссис Дэллоуэй», автобиографические мотивы этого произведения. «Миссис Дэллоуэй» как источник трех сюжетных линий романа «Часы».
Творчество М. Каннингема. Оценка романа «Часы» и награды, полученные автором за это произведение.
Проблематика романа. Смысл названия произведения. Тема творчества и источника образов и сюжетов для писателя. Проблема гомосексуализма. Проблема суицида. В чем вы видите причину депрессии внешне счастливой Лоры Браун? Как вы объясните ту легкость, с которой практически все герои готовы отказаться от жизни?
Система образов: соотнесите основных героев В. Вулф и М. Каннингема. Дайте характеристику восприятия действительности каждой из героинь М.Каннингема; что роднит этих трех женщин, в чем заключается индивидуальность каждой из них?
Мотивная структура: определите в тексте М. Каннингема те ключевые лейтмотивные образы, которые «скрепляют» пространственно-временные пласты романа. Проследите развитие мотивов книги «Миссис Дэллоуэй», торта (связанного с Лорой Браун), светского приема (миссис Дэллоуэй конца ХХ века); определите значение данных лейтмотивов в тексте, их взаимосвязь.
М.Каннингем и поэтика модернизма. Найдите в тексте традиции Дж.Джойса и В.Вулф.
Экранизация романа. Актерская работа Н. Кидман, М. Стрип, Дж. Мур. Насколько удачно, на ваш взгляд, визуализирована система лейтмотивных образов? Цель сюжетных изменений, внесенных в историю Лоры Браун.
Тексты:
1. Вулф В. Миссис Дэллоуэй
2. Каннингем М. Часы
Экранизации:
Часы (2002), режиссер - С. Долдри
Литература:
Бушманова Н.И. Оксфордская конференция «Взаимосвязь истории и культуры в английской литературы XIX-XX вв.» // Филологические науки – 1995, №1, с.112-121
Каннингем В. Английская литература в конце тысячелетия // ИЛ – 1995, № 1, с. 227-232
Колотов А.А. Поэтический взгляд в романе «Миссис Дэллоуэй» В. Вульф. - См. http://www.kolotov.com/txt/kolotov2004a