071301.65 Народное художественное творчество

I:{{1}} ТЗ 1 Тема 0-0-0

S: Функция, фиксирующая цели, перспективы и проекты человеческой деятельности, называется

+: коммуникативная

-: целеполагания

-: социализирующая

I:{{2}} ТЗ 2 Тема 0-0-0

S: Представление о превосходстве своего народа над всеми другими, предпочтение интересов своего этноса перед другими - это …

-: народность

+: этноцентризм

-: эмпатия

I:{{3}} ТЗ 3 Тема 0-0-0

S: Обряды, обычаи, традиции являются

+: синтетическими элементами культуры

-: духовно - комплексными

-: простыми элементами культуры

I:{{4}} ТЗ 4 Тема 0-0-0

S: К физической характеристике городской среды относится

+: плотность населения

-: научно-технический прогресс

-: передача совокупности знаний

I:{{5}} ТЗ 5 Тема 0-0-0

S: Назовите эпоху, в основе которой лежит идеал человека, выступающий целью культурного процесса

+: античности

-: Средневековья

-: Возрождения

I:{{6}} ТЗ 6 Тема 0-0-0

S: При регулировании процессов, происходящих в культуре, необходимо учитывать управленческий цикл, состоящий из

-: 11 этапов

-: 9 этапов

+: 7 этапов

I:{{7}} ТЗ 7 Тема 0-0-0

S: Ограничение или лишение прав определенной категории граждан по признаку расовой или национальной принадлежности, по признаку пола, по религиозным и политическим убеждениям - это …

+: дискриминация

-: аккультурация

-: инкультурация

I:{{8}} ТЗ 8 Тема 0-0-0

S: Процесс вхождения человека в культуру, овладение этнокультурным опытом - это …

-: ассимиляция

+: аккультурация

-: инкультурация

I:{{9}} ТЗ 9 Тема 0-0-0

S: Тип этнических процессов, представляющих собой взаимодействие этносов, в результате которых один из них поглощается другим и, пройдя стадию маргинальности, утрачивает этническую идентичность - это …

+: ассимиляция

-: аккультурация

-: дискриминация

I:{{10}} ТЗ 10 Тема 0-0-0

S: Процесс приобретения одним народом тех или иных форм культуры другого народа, происходящих в результате общения этих народов, называется …

-: дискриминация

-: аккультурация

+: инкультурация

I:{{11}} ТЗ 11 Тема 0-0-0

S: Верно ли утверждение?

Культуру, соответствующую современному рыночному демократическому обществу, можно просто завезти с Запада

-: да

+: нет

I:{{12}} ТЗ 12 Тема 0-0-0

S: Народная культура создается анонимными творцами, не имеющими профессиональной подготовки, развивается часто, как коллективное творчество на основе преемственности и традиций

+: да

-: нет

I:{{13}} ТЗ 13 Тема 0-0-0

S: Усвоение индивидом на протяжении жизни социальных норм и культурных ценностей называется …

-: ювенология

-: ювентизация

+: социализация

I:{{14}} ТЗ 14 Тема 0-0-0

S: Относительно целостная совокупность мыслей, верований, создавших картину мира и скрепляющих единство культурной традиции или какой-либо общности - это …

-: толерантность

+: менталитет

-: эмпатия

I:{{15}} ТЗ 15 Тема 0-0-0

S: Реакция индивида при контактах с чужой культурой, выражающаяся в глубоких психологических переживаниях и утрате способности свободно ориентироваться в новых культурных условиях - это …

-: этноцентризм

-: народность

+: культурный шок

I:{{16}} ТЗ 16 Тема 0-0-0

S: Верно ли утверждение?

Толерантность - это нетерпимость к иному образу жизни, поведению, обычаям, чувствам, мнениям, идеям, верованиям

-: да

+: нет

I:{{17}} ТЗ 17 Тема 0-0-0

S: Выявление в культуре универсальных структурных образований, структурных элементов, их взаимных связей, выполнения ими определенных социально значимых функций предполагает подход

-: детерминистский

+: структурно-функционалистический

-: системный

I:{{18}} ТЗ 18 Тема 0-0-0

S: Диаспора - это пребывание значительной части этнической общности вне страны его происхождения

+: да

-: нет

I:{{19}} ТЗ 19 Тема 0-0-0

S: Народность - это совокупность людей нашей планеты, сложившаяся естественно-исторически

+: да

-: нет

I:{{20}} ТЗ 20 Тема 0-0-0

S: Совокупность действий, установленных обычаем или ритуалом - это …

-: обычаи

-: традиции

+: обряд

I:{{21}} ТЗ 21 Тема 0-0-0

S: Фактор, ведущий к превращению установок в активную деятельность - это …

-: идеал

+: мотив

-: цель

I:{{22}} ТЗ 22 Тема 0-0-0

S: В смысложизненные ценности входит …

-: честность

+: представления о добре и зле

-: свобода слова

I:{{23}} ТЗ 23 Тема 0-0-0

S: Исторически обусловленные общественным бытием требования к деятельности и отношениям индивидов, социальных групп, классов и общественных институтов, выражающие общественную необходимость организации деятельности и отношений в соответствии с объективными условиями - это …

-: ценностные отношения

-: идеал

+: социальные нормы

I:{{24}} ТЗ 24 Тема 0-0-0

S: Знания, язык являются элементами …

+: знаково-символическими элементами культуры

-: ценностно-познавательными элементами культуры

-: синтетическими элементами культуры

I:{{25}} ТЗ 25 Тема 0-0-0

S: Идеалы, нормы, мораль являются …

-: знаково-символическими элементами культуры

+: ценностно-познавательными элементами культуры

-: духовно-комплексными элементами культуры

I:{{26}} ТЗ 26 Тема 0-0-0

S: Культура как самодостаточная, самовоспроизводящаяся автономная система со специфической морфологией, своими законами развития и функционирования рассматривается в …

-: детерминистском подходе

-: структурно-функционалистическом подходе

+: системном подходе

I:{{27}} ТЗ 27 Тема 0-0-0

S: Интегрированный набор разделяемых вер и ценностей, который придает смысл деятельности каждого человека и обосновывает правила поведения в коллективе, - это …

-: социальная культура

+: организационная культура

-: культура

I:{{28}} ТЗ 28 Тема 0-0-0

S: К негативным последствиям глобализации в сфере культуры можно отнести два проявления

-: усиление информационного обмена

+: размывание национальных культур

+: углубление противоречий между развитыми и развивающимися странами

-: появление глобальных идеологий

I:{{29}} ТЗ 29 Тема 0-0-0

S: Чувство дискомфорта, возникающее при встрече с непривычными сторонами другой культуры – это …

-: «культурный кошмар»

+: «культурный шок»

-: «культурный ужас»

-: «культурный бред»

I:{{30}} ТЗ 30 Тема 0-0-0

S: «Реципиентная» группа в процессе культурного взаимодействия – это …

+: группа, вынужденная перенимать образцы поведения из другой культуры, чтобы выжить

-: группа, навязывающая свои культурные ценности другим группам

-: группа активно отвергающая факторы инородной культуры

-: группа, отторгающая ценности другой субкульутры

I:{{31}} ТЗ 31 Тема 0-0-0

S: Процесс обмена информацией между людьми в ходе культурного общения реализует … функцию культуры

-: познавательную

-: регулирующую

+: коммуникативную

-: гедонистическую

I:{{32}} ТЗ 32 Тема 0-0-0

S: Этническая картина мира - это …

-: вид межгрупповых отношений, исторически предшествовавший всем остальным видам, поэтому он наиболее глубоко связан с предысторией человечества

-: совокупность компонентов материальной, духовной и социально-нормативной культуры, которые сформировались в рамках данного этноса, являются для него специфическими и выделяют его среди других этносов

+: особым образом структурированное представление о мироздании, характерное для членов того или иного этноса, которое имеет адаптивную функцию и воплощает в себе ценностные доминанты, присущие культуре данного народа

I:{{33}} ТЗ 33 Тема 0-0-0

S: Устойчивая система социально значимых черт, включающая мировоззренческую, нравственную и профессиональную культуры, характеризующие ее социальный тип - это …

-: национальное самосознание

-: менталитет

+: социальная зрелость

I:{{34}} ТЗ 34 Тема 0-0-0

S: Процесс вхождения человека в культуру, овладение этнокультурным опытом называется …

-: аккультурацией

-: ассимиляцией

+: инкультурацией

I:{{35}} ТЗ 35 Тема 0-0-0

S: Процесс приобретения одним народом тех или иных форм культуры другого народа, происходящих в результате общения этих народов называется …

+: аккультурация

-: ассимиляция

-: дискриминация

-: инкультурация

I:{{36}} ТЗ 36 Тема 0-0-0

S: Эмпатия - это способность индивида эмоционально отзываться на переживания других людей

+: да

-: нет

I:{{37}} ТЗ 37 Тема 0-0-0

S: Менталитет - это относительно целостная совокупность мыслей, верований, создавших картину мира и скрепляющих единство культурной традиции или какой-либо общности

+: да

-: нет

I:{{38}} ТЗ 38 Тема 0-0-0

S: Этноцентризм - это представление о превосходстве своего народа над всеми другими, предпочтение интересов своего этноса перед другими

+: да

-: нет

I:{{39}} ТЗ 39 Тема 0-0-0

S: Культурный шок - это реакция индивида при контактах с чужой культурой, выражающаяся в глубоких психологических переживаниях и утрате способности свободно ориентироваться в новых культурных условиях

+: да

-: нет

I:{{40}} ТЗ 40 Тема 0-0-0

S: Титульная нация - нация, давшая название государству в составе полиэтнического государства

+: да

-: нет

I:{{41}} ТЗ 41 Тема 0-0-0

S: Первые немцы на территории Алтайского края появились …

+: в первой половине XVIII в.

-: во второй половине XVIII в.

-: в первой половине XIX в.

-: во второй половине XX в.

-: в первой половине ХХ в.

I:{{42}} ТЗ 42 Тема 0-0-0

S: Первыми немцами на территории Алтайского края были …

+: горные специалисты

-: путешественники

-: медики

-: крестьяне-переселенцы

-: депортированные с Поволжья

I:{{43}} ТЗ 43 Тема 0-0-0

S: В настоящее время в Алтайском крае не проживают …

-: немцы

-: алтайцы

-: казахи

-: мордва

+: все проживают

I:{{44}} ТЗ 44 Тема 0-0-0

S: Назовите просветителя и создателя Общества попечения о начальном образовании, основателя первых начальных школ Барнаула называют "барнаульским печальником"

-: Н.С. Гуляев

-: П.К. Фролов

+: В.К. Штильке

I:{{45}} ТЗ 45 Тема 0-0-0

Q: Установите соответствие

L1: Барнаул

R1: "Сибирские Афины"

L2: Змеиногорск

R2: "Серебряный венец России"

L3: Бийск

R3: "Ворота в Монголию"

L4: Томск

R4: "Сибирская Спарта"

I:{{46}} ТЗ 46 Тема 0-0-0

Q:

S: Характеристики разных народов, которые содержали интересные наблюдения, но часто заканчивались довольно наивными умозаключениями, составлял …

+: Д. Юм

-: К. Гельвеций

-: Г. Гегель

I:{{47}} ТЗ 47 Тема 0-0-0

S: Термин «суперэтнос» в этнологическую науку был введен …

-: А.Д. Сахаровым

+: Л.Н. Гумилевым

-: Ю.В. Бромлеем

I:{{48}} ТЗ 48 Тема 0-0-0

S: Совокупность относительно устойчивых представлений какого-либо этноса о моральных, умственных, физических качествах, присущих представителям других: этнических общностей это

-: этнические предрассудки

+: этнический стереотип

-: проецирование

I:{{49}} ТЗ 49 Тема 0-0-0

S: Исторически сложившиеся формы социальной регуляции поведения и отношений людей, воспроизводящие образцы действий и предписывающие правила поведения для представителей одной культуры – это…

-: нравы

+: обычаи

-: обряды

I:{{50}} ТЗ 50 Тема 0-0-0

S: Совокупность символических, стереотипных коллективных действий, установленных обычаями, воплощающих в себе те или иные социальные идеи, представления, нормы и ценности и вызывающие определенные коллективные чувства – это …

-: традиции

-: обычаи

+: обряды

I:{{51}} ТЗ 51 Тема 0-0-0

S: Исторически сложившиеся устойчивые образцы и правила поведения, взгляды, вкусы, обычаи, поводки какого-либо этноса, сознательно передаваемые от поколения к поколению, обеспечивающие этносу преемственность его культуры и поддерживающие его достоинство – это …

+: традиции

-: обычаи

-: обряды

I:{{52}} ТЗ 52 Тема 0-0-0

S: Принадлежность индивида к какой-либо культуре или культурной группе, формирующая ценностное отношение человека к самому себе, обществу и миру в целом называется …

+: культурная идентичность

-: межличностная аттракция

-: сензитивность

I:{{53}} ТЗ 53 Тема 0-0-0

S: Переселение на Алтай официально было разрешено законом в …

-: 1700 году

-: 1861 году

+: 1865 году

I:{{54}} ТЗ 54 Тема 0-0-0

S: Этой категории работников не было на Алтае во второй половине XVIII – XIX вв.

-: мастеровые

-: приписные крестьяне

+: крепостные крестьяне

-: каторжники

I:{{55}} ТЗ 55 Тема 0-0-0

S: Главный православный собор Алтайского края в XVIII-:XIX вв. назывался …

-: Воскресенским

+: Петропавловским

-:Покровским

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Алтайская государственная педагогическая академия»

Кафедра

Социологии, политологии и экономики

Учебно-методический комплекс дисциплины

Руководство этнокультурным центром

ТЕСТЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

Специальность