План семинара №6 по учебной теме : Культура прав человека и роль образования в ее формировании

1. Учебный курс «Права человека» как средство гуманизации и гуманитаризации образования в современном мире. Социальные функции и цели курса «Права человека».

2. Правовая культура в контексте культуры. Взаимосвязь знаний, убеждений и социальных действий. Роль гражданского общества и социально-правового государства в обеспечении прав человека.

Темы рефератов

1. Международный билль о правах человека об основных целях и направлениях образования.

2. Реформа образовательной системы в Республике Беларусь: цели, направления, этапы, проблемы гуманизации и гуманитаризации, опыт изучения курса «Права человека» /»Права ребенка»/.

3. Пути совершенствования подготовки специалистов в колледже на основе реализации идей гуманизации и гуманитаризации (обмен мнениями, «круглый стол»)

Литература

А).Основная:

Права человека: Учеб.пособие /Авт. - сост. СП. Кацубо и др. - Мн.: Амалфея,2001.с. 170-187.

Права человека: Учебное собобие /Под ред. А.Д. Гусева и Я.С. Яскевич. - Мн.: ТетраСистема, 2002.С. 191-225, повт с. 9-32. Конституция Республики Беларусь . - Мн., 2004.

Международный билль о правах человека. - Мн., Центр ООН в Республике Беларусь, 1999.

Нацыянальны план развiцця адукацыi у галiне правоу- чалавека на 1999-2004 гады: Зацверджана Пастановай СМ Рэспублiкi Беларусь 15.03.1999г. №336. - В кн.: Бубен С.С. , Процька Т.С. Правы чалавека: Метад. дапаможшк. -Мн., 2001. с. 351-358.

Б). Дополнительная:

Аграновская Е.В. Правовая культура и обеспечение прав личности. -М., 1988.

Бабосов Е. Молодежь Беларуси на пороге XXI века //Бел.думка. 1999. №6.

Венская декларация и программа действия Всемирной конференции по правам человека // Моск. ж-л международного права. 1994. №1. Всеобщая декларация прав человека: права человека и гуманизация образования в Республике Беларусь. - Мн., 1999. Карнажицкая Т. Штрихи к портрету студенчества// Бел.думка. 2004. №12.

Концепция гуманитаризации высшего образования в Республике Беларусь. - Мн., 1995.

Лесникович А. Образовательный идеал XXI века //Бел.думка. 1999. №4.

Национальный и международный опыт в области преподавания прав человека и гражданского образования: Сб. мат-в Межданар. науч.-метод. семинара/Ред.кол.: Гусев А.Д. и др. -Мн., РИВШ БГУ, 1997. Никитин А.Ф. Педагогика прав человека: Пособие для учителей. -М., 1993.

Образование как инструмент управления качеством жизни: Мат-лы междунар. конф. 25-26 октября 2001г. /Под общ. ред. Ю.А. Веселова и др.-Мн., 2002.

Образование для всех - Дакарские рамки действий в Беларуси: М-лы международ, семинара 18-19 января 2001г. - Мн., 2002. Образование в странах СНГ: Сб. докладов. -Мн., 2001. Права человека: Сб. междунар. - правовых док-тов.- Мн., 1999. Савицкая Э. Закономерности формирования «модели культурного человека»//Вопросы философии. 1990 №5

Смагина Л.И. и др. Сто уроков по правам ребенка. Изд. 2-е. - Мн., 1999.

Вопросы по курсу «права человека» для подготовки студентов к зачету

1. Права человека - явление мировой культуры и цивилизации.

2. Международные и национальные причины возрастания актуальности вопроса о правах человека в современном мире.

3. Роль прав человека в упорядочении общественных отношений, обеспечении свободы личности.

4. «Права человека» как образовательная дисциплина, ее предмет и функции.

5. Формирование идей и представлений о ценности человеческой личности, ее правах, свободах и обязанностях перед обществом в разных эпохах и странах:

5.1.Античность (Платон, Аристотель, Сократ, Римское право);

5.2.Древний Восток (Конфуций, Будда);

5.3.Новое понимание человека в христианстве;

5.4.Эпоха Возрождения и идеи гуманизма;

5.5.Новое время и идеи либерализма (Ф.Бэкон, Дж. Локк, Ж.­Ж.Руссо и др.); 5.6.Историческое значение Французской декларации прав человека и гражданина (1789 г.);

5.7.Значение американского Билля о правах (1791 г.);

5.8.Вопросы прав человека в учениях утопистов;

5.9.Идеи о правах человека в работах белорусских гуманистов: Ф. Скорины, С. Будного, С. Полоцкого и др.

5.10.Роль Статутов ВКЛ в утверждении идей верховенства закона;

5.11 .Проблема прав человека в марксизме;

5.12.Проблема прав человека в современной зарубежной философии и правоведении;

5.13 .История советского общества и права человека и гражданина;

5.14.Вопросы прав человека в Конституции БССР и Конституции Республики Беларусь.

6. Права человека- общечеловеческая ценность; источники прав человека.

7. Всеобщий и универсальный характер прав человека.

8. Глобальные проблемы современности и права человека.

9. Основные направления международного сотрудничества в области прав человека. Роль ООН в разработке международных норм и стандартов о правах, свободах и обязанностях личности.

10. Историческое значение Всеобщей декларации прав человека (ВДПЧ).

1. Дальнейшее развитие гуманистических идей в Международном билле о правах человека (МБГТЧ).

2. Вопросы прав человека в деятельности ОБСЕ, СНГ.

3. Отражение прав человека в Конституции Республики Беларусь; взаимосвязь прав, свобод с ответственностью, обязанностями человека, гражданина.

4. Классификация основных прав человека.

Сущность специальных прав человека

6. Характеристика гражданских прав человека (по ВДПЧ, МБПЧ)

7. Характеристика политических прав человека (по ВДПЧ, МБПЧ)

8. Характеристика экономических прав человека (по ВДПЧ, МБПЧ)

9. Характеристика социальных прав человека (ПО ВДПЧ, МБПЧ)

10. Диалектика прав человека и социальных общностей (напр: народов, женщин)

11. Права ребенка. Конвенция ООН о правах ребенка и Закон Республики Беларусь «О правах ребенка»

12. Взаимосвязь прав и свобод человека, социальных общностей с обязанностями и ответственностью человека, социальных групп и государства.

13. Тендерные проблемы в современном мире и варианты их решения.

14. Понятие о международном гуманитарном праве, его нормах, принципах и сфере применения.

15. Международно-правовая регламентация ведения вооруженной борьбы и защиты жертв войны.

16. Ответственность за нарушения норм международного гуманитарного права.

17. Деятельность Международного Комитета Красного Креста (МККК) как инструмента международной гуманитарной деятельности.

18. Деятельность МККК в «горячих точках» на рубежа XXI веков.

19. Формы работы Белорусского общества Kрасного креста.

20. Система ООН по защите прав человека и предотвращению массовых нарушений прав человека.

21. Деятельность неправительственных организаций по защите прав человека.

22. Европейская конвенция о защите прав и основных свобод человека. Система европейской защиты прав человека.

23. Конституционная защита прав человека в Республике Беларусь.

24. Сравнительный анализ закрепления и защиты основных прав человека в МБПЧ и Конституции Республики Беларусь:

24.1.Гражданских прав;

24.2.Политических прав;

24.3.Экономических прав;

24.4.Социальных прав;

24.5.Культурных прав.

25.Деятельность Республики Беларусь на международной арене в целях обеспечения жизненных интересов и прав человека и народов. 26.Основные направления государственной поддержки детей и семьи в Республике Беларусь.

27.Пути интеграции в белорусском обществе детей с особенностями психофизического развития и оставшихся без опеки родителей.

28.Роль системы образования Беларуси в формировании культуры прав человека.

29.Международный и национальный (белорусский) опыт изучения прав человека.

30.Значение изучения курса «Права человека» для упрочения демократических основ общественной жизни и формирования правового государства в Беларуси.

31.Сущность и основные функции социального, правового государства в защите прав человека, гражданина.

Учебное издание